【題目】要配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)計(jì)算:需要氯化鈉的質(zhì)量是_____;需要水的質(zhì)量是_____;需要水的體積是_____;
(2)稱(chēng)量:稱(chēng)取食鹽時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏右,應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____,把稱(chēng)好的食鹽倒入燒杯;量取水時(shí),應(yīng)該選擇_____的量筒(填10mL;50mL;100mL),讀數(shù)時(shí)若仰視凹液面的最低處,則量取的水的體積要比需要的_____(填“多”、“少”、“不變”);
(3)把量取的水倒入盛食鹽的燒杯中,用玻璃棒攪拌,目的是_____;
(4)把溶解得到的食鹽水倒入試劑瓶,放到指定位置.
【答案】7.5g 42.5g 42.5mL 增加食鹽 50 mL 多 加速溶解
【解析】
(1)50g 15%的氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量=50g×15%=7.5g,該溶液中溶劑水的質(zhì)量=50g﹣7.5g=42.5g,水的體積是42.5mL;
(2)稱(chēng)取食鹽時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏右,說(shuō)明藥品少,所以要增加食鹽;選取量筒時(shí),要選擇比量取的液體體積大,且最接近的,所以量取42.5mL水,需要用50mL量筒;仰視讀數(shù)偏小,但量取到的實(shí)際液體偏大,所以量取的水的體積要比需要的多;
(3)玻璃棒的作用是攪拌,加速食鹽溶解。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中儀器①的名稱(chēng)______;
(2)寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氣體的化學(xué)方程式_________________;
(3)實(shí)驗(yàn)室用含雜質(zhì)10%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣,導(dǎo)管連接順序是__。
(4)若消耗的過(guò)氧化氫溶液為8g,理論上可得到氧氣_________g(精確到0.1),但實(shí)際收集到的氧氣質(zhì)量與理論值不符,原因可能是__________(填一種)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)某化學(xué)小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
探究過(guò)程如下:
①連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性.
②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時(shí),準(zhǔn)確讀取注射器內(nèi)讀數(shù),減少10.5mL稀硫酸,同時(shí)立即夾緊彈簧夾,移出裝置Ⅲ中的導(dǎo)管,準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL.(注:樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng))
③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過(guò)適當(dāng)處理后,準(zhǔn)確稱(chēng)量其質(zhì)量1.4g.
④該小組的三位同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)過(guò)程測(cè)得不同數(shù)據(jù),計(jì)算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
甲同學(xué)利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算;
乙同學(xué)利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進(jìn)行計(jì)算;
丙同學(xué)利用裝置Ⅲ中量取水的體積進(jìn)行計(jì)算,并查得:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度為0.09g/L.
回答下列問(wèn)題:
(1)裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是 .
(2)步驟③中稱(chēng)量剩余固體之前的正確操作是 、洗滌、干燥.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù),上述三位同學(xué)中 (填“甲”、“乙”或“丙”)同學(xué)無(wú)法進(jìn)行計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):按照丙同學(xué)的方案進(jìn)行計(jì)算,致使實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)較大偏差.以下因素可能造成偏差的有 (填標(biāo)號(hào)).
A.移出裝置Ⅲ時(shí),導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水
B.實(shí)驗(yàn)測(cè)量前,沒(méi)有排除裝置Ⅰ中的空氣
C.?dāng)?shù)據(jù)處理時(shí),未排除加入稀硫酸所占的體積.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)用圖A 所示裝置蒸發(fā)食鹽水時(shí),玻璃棒的作用是______。
(2)用圖B 所示裝置在空氣中點(diǎn)燃?xì)錃猓摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為_____。在點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前,一定要先_____。
(3)圖 C 所示裝置是探究銅生銹的部分實(shí)驗(yàn),銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3] 。實(shí)驗(yàn)所用銅片形狀、大小相同。一段時(shí)間后,試管①中銅片保持光亮,試管②中銅片出現(xiàn)綠色銹漬。對(duì)比試管①②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是_____。
(4)甲同學(xué)用圖D 所示裝置探究二氧化碳能否與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。他向盛滿(mǎn)二氧化碳的軟塑料瓶中倒入 10%的氫氧化鈉溶液 50mL,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,觀察到軟塑料瓶變癟。由此得出結(jié)論:二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)謹(jǐn),理由是_____。乙同學(xué)利用圖D 所示裝置,補(bǔ)做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn):將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的_____換成_____,實(shí)驗(yàn)步驟與甲同學(xué)完全相同,對(duì)比兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象得出結(jié)論: 二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)的變化關(guān)系的是 ( )
A. 向一定量的稀硫酸溶液中滴加氫氧化鈉至過(guò)量
B. 向一定量的鹽酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液
C. 將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中
D. 在一定溫度下,向不飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分?jǐn)嚢?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一包鎂粉和氧化鎂的混合物,為研究該混合物的組成,取6.8g混合物先加熱完全反應(yīng)后,再加入73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸,恰好完全反應(yīng),混合物中鎂粉與氧化鎂的質(zhì)量之比為( )
A. 3:2B. 3:8C. 8:27D. 9:25
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次聚餐中,同學(xué)們對(duì)燃料“固體酒精”產(chǎn)生了興趣,于是對(duì)該固體酒精的成分進(jìn)行探究。
(查閱資料)(1)固體酒精由酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定質(zhì)量比例混制成。
(2)氯化鈣溶液呈中性,碳酸鈉溶液呈堿性。
(提出問(wèn)題)(1)酒精中是否含有碳元素?
(2)該固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)?
(實(shí)驗(yàn)探究)(1)按如圖實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論,此結(jié)論_____(填“合理”或“不合理”)
(2)取少量該固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀,取沉淀于試管中加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是_____。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)分析實(shí)驗(yàn)并結(jié)合資料得出氫氧化鈉已變質(zhì)。
(拓展實(shí)驗(yàn))為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,小北同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取燒杯中上層清液于試管中,加入幾滴酚酞溶液 | 溶液變紅 | 清液中有氫氧化鈉 |
另取燒杯中上層清液于試管中,加入澄清石灰水溶液 | 產(chǎn)生_____ | 清液中有碳酸鈉 |
(1)有同學(xué)認(rèn)為小北的實(shí)驗(yàn)不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是_____。
(2)該同學(xué)另取燒杯中上層清液,加入足量的氯化鈣溶液充分反應(yīng),有白色沉淀生成,反應(yīng)后滴加酚酞溶液,溶液變紅,加入足量氯化鈣溶液的目的是_____,寫(xiě)出生成沉淀的化學(xué)方程式:_____。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:固體酒精中氫氧化鈉的變質(zhì)程度是_____(填“完全變質(zhì)”或者“部分變質(zhì)”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的溶解性受到各種因素的影響,請(qǐng)根據(jù)下列信息回答問(wèn)題:
表一:常溫下,一些物質(zhì)在水中的溶解度
Ba(NO3)2 | BaCl2 | AgCl | AgNO3 | |
水 | 9.2g | 33.3g | 0.00015g | 170.0g |
表二:常溫下,一些物質(zhì)在乙醇中的溶解度
Ba(NO3)2 | BaCl2 | NaOH | NaCl | Ca(NO3)2 | CaCl2 | |
乙醇 | 0.002g | 4.1g | 14.7g | 0.07g | 33.9g | 20.5g |
(1)表一、表二數(shù)據(jù)說(shuō)明物質(zhì)的溶解性受到_____等因素的影響。
(2)常溫下,40g水中加入2gBa(NO3)2固體,充分溶解,得到溶液質(zhì)量為_____g。
(3)酸、堿、鹽在溶液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件是有沉淀析出、或有氣體放出、或有水生成。請(qǐng)回答
①表一中物質(zhì)在水中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
②表二中物質(zhì)在乙醇中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。從微觀的角度看,溶液中減少的微粒是_____(寫(xiě)微粒符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上用氨堿法制純堿,制取過(guò)程如下:
(1)上圖中①是_____。
(2)上述制取過(guò)程中的化學(xué)反應(yīng)原理(用化學(xué)方程式)為_____。
(3)制取過(guò)程中先向飽和食鹽水中通入較多的氨氣,再通入足量的二氧化碳,其原因是:_____。
(4)但工業(yè)上不能用氨堿法制取碳酸鉀,只是因?yàn)樵谌芤褐?/span>_____。
A KHCO3溶解度較大
B KHCO3溶解度較小
C K2CO3溶解度較大
D K2CO3溶解度較小
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