【題目】我市某縣有較豐富的煤炭和石灰?guī)r資源,當(dāng)?shù)乩眠@些資源進(jìn)行煉焦、煉鐵。寫出在煉鐵過程中涉及到的以下兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)焦炭高溫還原二氧化碳的反應(yīng):____________________________。

(2)赤鐵礦在高溫下與一氧化碳反應(yīng):___________________________。

【答案】 CO2+C2CO Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

【解析】書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步:1.根據(jù)實驗事實,在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時,中間用加號(即“+”)連接起來.2.配平化學(xué)方程式,并檢查后,將剛才畫的短線改寫成等號(表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等).3.標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件(因為化學(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生);如點(diǎn)燃、加熱(常用“△”號表示)、催化劑、通電等.并且,一般都寫在等號的上面,若有兩個條件,等號上面寫一個下面寫一個.4.注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(即“↑”、“↓”);一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊.但是,如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時,其狀態(tài)符號就不用標(biāo)注了.(1)焦炭高溫還原二氧化碳的反應(yīng):CO2+C 2CO;(2)赤鐵礦在高溫下與一氧化碳反應(yīng):Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,也是人類寶貴的資源。試用你掌握的化學(xué)知識,回答下列問題:

(1)節(jié)約水資源,防治水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),下列做法會造成水污染的有________(填序號)。

A.工業(yè)廢水直接排放 B.工業(yè)廢氣處理后排放

C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農(nóng)藥

(2)圖甲是電解水的示意圖,寫出電解水的文字表達(dá)__________________________________________________,

在實驗過程中a管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是________,檢驗b管內(nèi)氣體用_________________________________________。

(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學(xué)制作了圖乙所示的簡易凈水器,其中活性炭的作用是_______

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【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是(

A.金剛石制作刀具 B.水作溶劑

C.用16%的食鹽水選種 D.氧氣供給呼吸

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【題目】下列錯誤的實驗操作中,可能引起安全事故的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2013年11月,臺風(fēng)“海燕”重創(chuàng)菲律賓,數(shù)萬人無家可歸,無水可飲.下列關(guān)于水的說法正確的是(

A.過濾后就得到能飲用的純凈水

B.水體有自凈功能,災(zāi)區(qū)的水可直接飲用

C.可用活性炭吸附水中的雜質(zhì)

D.澄清透明的水即可飲用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示處理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法正確的是____

A.反應(yīng)物都是氧化物 B.反應(yīng)前后分子種類和原子種類都不變

C.反應(yīng)后生成產(chǎn)物中有空氣污染物 D.___________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列常見的物質(zhì)中,屬于純凈物的是( )

A. 蒸餾水 B. 食醋 C. 加碘食鹽 D. 啤酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述正確的是( )

A. 鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵 B. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

C. 木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光 D. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、大理石、稀硫酸、火柴及以下儀器

請回答下列問題:

(1)若補(bǔ)充一種儀器①_____________;可以制取一種氣體A。該儀器在此實驗中的作用是②______________________,在加熱的實驗操作中使用。

(2)若補(bǔ)充一種藥品①__________(填名稱),還能制取另一種氣體B,反應(yīng)的化學(xué)方程式為②___________________________________________

(3)如果用排水法收集氧氣,會發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)液面逐漸下降,因為隨著反應(yīng)的進(jìn)行,瓶內(nèi)的氣體①________,氣壓②_______,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)大于瓶外壓強(qiáng),在壓強(qiáng)差的作用下瓶內(nèi)水排出,所以液面下降。

(4)請將用上述藥品制取氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整。_________________

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