【題目】下圖是實驗室制取常見氣體及檢驗氣體相關(guān)性質(zhì)的裝置圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)指出圖中標(biāo)號儀器的名稱:X______。
(2)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時,需要選用的發(fā)生裝置是___(填裝置標(biāo)號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)氨氣是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實驗室常用加熱氯化銨與熟石灰固體混合物的方法來制取氨氣,選用的發(fā)生裝置是______。若采用F裝置收集氨氣,氨氣應(yīng)從______(選①或②)通入。反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
【答案】長頸漏斗 A B ①
【解析】
(1)圖中X儀器是長頸漏斗,用于添加液體藥品,故填:長頸漏斗。
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選擇固液常溫型裝置,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:,故填:A,。
(3)實驗室用加熱氯化銨與熟石灰固體混合物的方法來制取氨氣,應(yīng)選擇固體加熱型裝置;氨氣的密度比空氣小,用多功能瓶收集時,氨氣應(yīng)從短導(dǎo)管通入;氯化銨和熟石灰反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:;故填:B,①,。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題:
(1)三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而減小的是______。
(2)t3℃時,把80 g物質(zhì)a加入200g水中充分?jǐn)嚢、靜置,形成的是__________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3)t3℃時,將等質(zhì)量a和b的飽和溶液降到t1℃時,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系正確的是______(填字母序號)。
A a>b
B a=b
C a<b
D 不能確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是( )
A.實驗室制氫氣:Zn + 2HNO3=Zn(NO3)2+H2↑ 置換反應(yīng)
B.保存碳銨時應(yīng)避光放在陰涼處: (NH4)2CO3=2NH3↑ + H2O + CO2↑ 分解反應(yīng)
C.鹽酸除水垢的反應(yīng)之一:2HCl + CaCO3=CaCl2 + CO2↑ + H2O 復(fù)分解反應(yīng)
D.拉瓦錫探究質(zhì)量守恒定律:2HgO=2Hg + O2↑ 分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬在生產(chǎn)生活中其中起著巨大的作用。
(1)鋁可以用來制作炊具,這是利用了鋁的___________性。
(2)相比于黃鐵礦(主要成分FeS2),工業(yè)上選赤鐵礦(主要成分Fe2O3)為原料煉鐵的優(yōu)點是______。
(3)小華同學(xué)利用如圖實驗探究金屬的性質(zhì),請你一起完成。
①圖A中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是___, D中除了出現(xiàn)鐵片逐漸溶解,還出現(xiàn)的現(xiàn)象是______。
②圖F中的物質(zhì)M屬____________(填物質(zhì)類別);
③如果只用一種溶液就能比較鋁、鐵、銅的金屬活動性強弱,則這種試劑是_______。
(4)為測定某鎂銅合金(假定不含其它雜質(zhì))中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小李取一塊質(zhì)量為10克的鎂銅合金,放入燒杯中,向其中加入足量的稀鹽酸完全反應(yīng),反應(yīng)后過濾,向濾液中加入過量的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)后過濾得沉淀,經(jīng)洗滌、干燥后稱量質(zhì)量為8.7克,則該合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_______? (寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氣體的實驗室制取是必備的基本實驗技能,請根據(jù)下圖回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)數(shù)字的儀器名稱①________,②_______。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字(或符號)表達式為_________,若用D裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從管口__________(填“a”或“b”)進入。
(3)圖中的E裝置可用來測量生成氧氣的體積。進行操作時,集氣瓶未裝滿水是否會影響實驗結(jié)果__________(填“是”或“否”)。
(4)裝置中既能制O2又能制CO2的發(fā)生裝置是__________(填字母序號),可用C裝置收集CO2的原因是____。
(5)實驗室制取CO2一般有六個步驟:①檢查裝置的氣密性;②按要求裝配好儀器; ③向漏斗中注入酸液;④向儀器Ⅰ中放入小塊的大理石;⑤用燃著的木條靠近集氣瓶口驗滿;⑥收集氣體。則正確的操作順序是_____(填數(shù)字序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳的耗用量稱為“碳足跡”。一般情況下,排放的二氧化碳較多,碳足跡就越大.以下做飯可以減小“碳足跡”的是( )
A. 大量使用煤、石油等燃料 B. 減少一次性筷子的使用
C. 將生活垃圾進行焚燒處理 D. 以私家車出行代替公共交通工具
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測定混有少量雜質(zhì)的高錳酸鉀固體樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取20g樣品加熱(雜質(zhì)不反應(yīng)),剩余固體的質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系如表所示:
加熱時間/min | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
剩余固體質(zhì)量/g | 20 | 20 | 19.6 | 18.8 | 18.6 | 18.4 | 18.4 |
(1)t0至t1時間段,固體質(zhì)量不變的原因是_________。
(2)反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是?
(3)求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在做“鎂與稀鹽酸反應(yīng)”的實驗時,發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象,試管底部有灰白色沉淀生成。
[提出問題]出現(xiàn)灰白色沉淀是否為偶然現(xiàn)象?
[設(shè)計實驗]實驗1:向4份相同體積與濃度的稀鹽酸中分別加入一定長度的鎂帶。
試管 | A | B | C | D |
鎂帶長度 | 1 cm | 2cm | 3 cm | 4cm |
實驗現(xiàn)象 | 快速反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡,試管發(fā)熱。最終鎂帶溶解 | 快速反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡,試管發(fā)熱,鎂帶溶解,出現(xiàn)少量白色渾濁 | 快速反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡,試管發(fā)熱,鎂帶溶解,出現(xiàn)灰白色沉淀 | 快速反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡,試管發(fā)熱,鎂帶溶解,溶液變渾濁,久置得大量灰白色沉淀 |
沉淀量 | 無沉淀生成 | 少量沉淀 | 沉淀較多 | 沉淀很多 |
據(jù)表分析,______是實驗出現(xiàn)“異!钡闹饕蛩貙懗霎a(chǎn)生氣泡反應(yīng)的化學(xué)方程式____,實驗前用砂紙打磨鎂條的原因是______。
實驗2:將少量灰白色沉淀用蒸溜水清洗并室溫晾干。然后取樣,按圖加熱固體,用濕潤的藍色石蕊試紙檢驗氣體產(chǎn)物試紙變紅;若另取一端用硝酸銀溶液浸潤的玻璃棒懸于試管口,出現(xiàn)白色渾濁,則灰白色沉淀中一定含有______元素。
用pH計監(jiān)測反應(yīng)過程中溶液pH變化并讀數(shù)。實驗結(jié)果如下:
時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | … | 放置過夜 |
溶液pH | 2.0 | 5.8 | 7.4 | 8.0 | 8.6 | 9.0 | 9.3 | 9.6 | 9.8 | 10.0 | 10.0 | … | 10.2 |
實驗現(xiàn)象 | 一 | 大量氣泡,無沉淀生成 | 鎂帶慢慢溶解,氣泡量減少 ,溶液變渾濁,燒杯內(nèi)灰白色沉淀逐漸增加 |
氣泡減慢的原因是______,充分反應(yīng)后溶液的pH____(填“>”、“<”或“=”)7。
[實驗拓展]鎂與稀鹽酸反應(yīng)時.試管中還出現(xiàn)白霧。哪種因素會促進反應(yīng)過程中出現(xiàn)白霧?請設(shè)計實驗進行驗證。
影響因素:____________。
實驗驗證:____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食醋是廚房中常用的調(diào)味品,它的主要成分是乙酸,乙酸分子的模型如圖所示,其中代表一個碳原子,代表一個氫原子,代表一個氧原子。下列說法不正確的是( )
A.一個乙酸分子由兩個碳原子、四個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成
B.乙酸中氧元素與氫元素的質(zhì)量比為8:1
C.乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為41%
D.乙酸燃燒的產(chǎn)物可能是二氧化碳和水
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