【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而減小的是______。

2t3℃時(shí),把80 g物質(zhì)a加入200g水中充分?jǐn)嚢琛㈧o置,形成的是__________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

3t3℃時(shí),將等質(zhì)量ab的飽和溶液降到t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量關(guān)系正確的是______(填字母序號(hào))

A a>b

B ab

C a<b

D 不能確定

【答案】c 不飽和 A

【解析】

1)由圖可知,a、b兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大,c物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而降低。故填:c。

2)由圖可知,t3℃時(shí)a的溶解度是50g,故t3℃時(shí)200g水中達(dá)到飽和時(shí)最多可溶解100ga,把80g物質(zhì)a加入200g水中充分?jǐn)嚢、靜置,形成的是不飽和溶液。故填:不飽和。

3)由圖可知,t3℃降到t1℃時(shí),a的溶解度隨溫度降低變化比b的溶解度隨溫度降低變化大,故等質(zhì)量的ab飽和溶液,由t3℃降到t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是:a>b ,故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),圖中“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示能相互反應(yīng),反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已省略。已知A~F均含同一種元素,A、D、E、F為四種不同類(lèi)型的化合物,A為紅棕色固體,B常溫下為無(wú)色液體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)AF發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_______。

(2)D的化學(xué)式為_______。

(3)DE發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)的化學(xué)方程式可能為______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20℃時(shí),向盛有72g水的燒杯中加入18g固體M,充分溶解(如甲所示),進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)(不考慮水分蒸發(fā))。下列說(shuō)法正確的是

A.甲是飽和溶液,乙是不飽和溶液

B.丙和丁都是不飽和溶液

C.丁中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%

D.M的溶解度隨溫度的升高而減小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。

1)圖1中鐵質(zhì)儀器的名稱(chēng)是:_____。

2A裝置試管口需要放一團(tuán)棉花,請(qǐng)寫(xiě)出A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:_____,該反應(yīng)屬于_____(填寫(xiě)基本反應(yīng)類(lèi)型)。

3)選擇圖中的裝置制取CO2,選用的發(fā)生裝置是_____;收集CO2時(shí)不適用D裝置,原因是_____。

4)為得到純凈干燥的CO2,將實(shí)驗(yàn)室中制得的CO2依次通過(guò)如圖2裝置。

裝置a的作用:_____。

裝置b內(nèi)裝的藥品是:_____(填物質(zhì)名稱(chēng))。如果把裝置ab位置顛倒,將會(huì)引起的后果是_____

將點(diǎn)燃的鎂條伸進(jìn)集滿CO2的集氣瓶c中,鎂條劇烈燃燒,瓶?jī)?nèi)有白色和黑色兩種固體物質(zhì)生成,通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)愕玫降囊稽c(diǎn)啟發(fā)是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩位同學(xué)一起在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

(說(shuō)明:圖中A1A2A3、B1、B2、B3均為溶液編號(hào))

根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你與甲、乙同學(xué)一起完成下列探究:

探究環(huán)節(jié)

甲同學(xué)的探究

乙同學(xué)的探究

提出問(wèn)題

A3溶液為什么不變紅?

B3溶液中溶質(zhì)成分是什么?(酚酞不計(jì))

作出猜想

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,酚酞變質(zhì)了。

猜想一:NaCl 猜想二:NaCl、HCl

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

1)取少量A3溶液于另一試管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液變紅,說(shuō)明甲同學(xué)的猜想 (填成立不成立)。
2)你認(rèn)為,在常溫下A2溶液測(cè)出的pH應(yīng) (填、7。

取少量B3溶液加入盛有少量鐵粉的試管中,觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,固體逐漸減少,溶液由無(wú)色變?yōu)?/span> 。據(jù)此,你認(rèn)為乙同學(xué)的猜想 (填)成立。

交流反思

1)甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)均涉及到的化學(xué)方程式是
2A3溶液未變紅,你認(rèn)為原因是A2溶液中 較多,加入的NaOH溶液未將其完全中和。
3)甲、乙同學(xué)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)比探究,一致認(rèn)為做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意藥品用量的控制。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在高溫條件下,A、B 兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C D。反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如圖所示。在這個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,以下敘述正確的是 ( )

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.物質(zhì) B 的相對(duì)分子質(zhì)量是 16

C.生成C D 的微粒個(gè)數(shù)比 11D.生成C D 的質(zhì)量比是 143

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。

1______℃時(shí),甲和乙的溶解度相等;

240℃時(shí),若將40g乙放入160g水中充分溶解,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______,該溶液是______溶液飽和不飽和;

340℃時(shí),將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至20℃,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是:m(甲)______m(乙)(填、“=”);

440℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙固體溶于水,配成飽和溶液,需要水的質(zhì)量為:m(甲)______m(乙)(填、“=”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)②的儀器名稱(chēng):②_________。

2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是_______,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是________。

3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序?yàn)椋?/span>B→__________(填字母序號(hào))。

4)某興趣小組的同學(xué)連接B、GH裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液變渾濁,則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體及檢驗(yàn)氣體相關(guān)性質(zhì)的裝置圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):X______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí),需要選用的發(fā)生裝置是___(填裝置標(biāo)號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與熟石灰固體混合物的方法來(lái)制取氨氣,選用的發(fā)生裝置是______。若采用F裝置收集氨氣,氨氣應(yīng)從______(選①或②)通入。反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______

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