【題目】1)量液時(shí),量筒必須平放,視線要與____________________保持水平。

2)有關(guān)物質(zhì)的變化和性質(zhì)描述如下,①潺潺的流水能蒸發(fā)成水蒸氣;②白云變成了雨滴或雪花降落到地面;③鐵礦石冶煉成鋼鐵;④鋼鐵可能變成鐵銹;其中屬于物理性質(zhì)的是_____(填序號(hào),下同),屬于物理變化的是_____

3)寫下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式:

①石蠟在空氣中燃燒_____________________。

②鐵在氧氣中燃燒_______________________。

③紅磷在空氣中燃燒______________________

【答案】液體凹液面最低處

【解析】

物理性質(zhì)是不通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出的性質(zhì),物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化。

1)量液時(shí),量筒必須平放,視線要與液體凹液面最低處保持水平。

2)①潺潺的流水能蒸發(fā)成水蒸氣,不通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出的性質(zhì),屬于物理性質(zhì);

②白云變成了雨滴或雪花降落到地面,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;

③鐵礦石冶煉成鋼鐵,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;

④鋼鐵可能變成鐵銹,通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì);

故屬于物理性質(zhì)的是,屬于物理變化的是。

3)①石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的文字表達(dá)式為。

②鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。

③紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用元素符號(hào)、化學(xué)式或離子符號(hào)等化學(xué)用語表示:

1)磷元素___

22個(gè)鐵原子________

32H_____

43個(gè)二氧化碳分子______

5)兩個(gè)鎂離子_____

6)氖原子的結(jié)構(gòu)示意圖___________

7)硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中,錯(cuò)誤的是(   )

A. 在化合物中,②可顯﹣1價(jià),⑤可顯+2價(jià)

B. ②為非金屬元素的原子,①④⑤為金屬元素的原子

C. ③為相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),一般不容易參加化學(xué)反應(yīng)

D. 上述粒子在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)均發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了分析生鐵中鐵的含量,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究,即取6g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng),并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖(見圖).

說明:生鐵中雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng).

1)鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量為_____g

2)生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)_____。

3)某同學(xué)列出了如下計(jì)算式:生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時(shí)所得溶液質(zhì)量=(73+6ag小明對(duì)該計(jì)算式提出了質(zhì)疑,請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】長久使用的熱水壺底部有一層水垢,主要成分是碳酸鈣(CaCO3),某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),已知25g水垢與盛有過量的稀鹽酸的燒杯共重100g,在電子稱上混合后連續(xù)稱其質(zhì)量,4分鐘內(nèi)每一分鐘讀一次數(shù).結(jié)果如下表,試回答下列問題:

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

質(zhì)量/g

100g

95g

92g

91.2g

91.2g

(1)反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少?

(2)該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E、F都是無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。請(qǐng)你根據(jù)上述信息,推斷出下列物質(zhì)

A______、B______、C______、E______、H______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生裝置,根據(jù)要求回答下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是________(填字母),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________,組裝好儀器后進(jìn)行的必要操作是_______。

2)可用E裝置收集氧氣,由此推測(cè)氧氣具有的性質(zhì)是_______,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純,可能的原因是_______(填字母)。

A 藥品的量太少 B 實(shí)驗(yàn)前將集氣瓶中裝滿水

C 導(dǎo)管口開始有氣泡冒出就收集 D 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)未將導(dǎo)管移出水面就熄滅酒精燈

3)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,① 原理為___(用文字表達(dá)式表示),② 收集二氧化碳?xì)怏w的常用方法是______,③ 證明二氧化碳已集滿的方法是_______。④ F裝置測(cè)量生成二氧化碳的體積,若實(shí)驗(yàn)前試劑瓶中未裝滿水,則對(duì)測(cè)量結(jié)果________(填)影響。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣和二氧化碳是兩種重要的氣體,請(qǐng)根據(jù)學(xué)過的知識(shí)作答:

①工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,主要是利用了氧氣和氮?dú)獾?/span>________不同。二氧化碳的工業(yè)制法與實(shí)驗(yàn)室制法都選擇了大理石,不僅因?yàn)檫@種原料含有________(填“鈣元素”或“碳酸根”),而且來源非常廣泛。

②根據(jù)所給的儀器回答問題

I.寫出儀器名稱,a ________、b _____________;

II.某同學(xué)用A裝置制取氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)試管位置太高,不能用外焰加熱,該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)下圖中的旋鈕_______(填“①”或“②”或 “③”)。

利用改正后的A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________,若用裝置F收集并粗略測(cè)出收集O2體積,還需在_________(填m或n)端接一個(gè)量筒以便測(cè)出排出的水的體積。G圖是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是_____________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________;

III.實(shí)驗(yàn)室也能選用D裝置作為氧氣發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,為了使反應(yīng)能保持較平穩(wěn)地進(jìn)行,應(yīng)該采取的措施是___________ ;

IV.B、C、D、E均可作為實(shí)驗(yàn)室制備CO2的發(fā)生裝置,E裝置制備氣體的優(yōu)點(diǎn)是__________,若用C裝置制備CO2,操作時(shí)一定要___________,形成液封以免氣體從長頸漏斗逸出;若用右圖裝置排空氣法收集CO2,請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭畫出氣體進(jìn)出的方向_________。

V.用足量的石灰石和50克稀鹽酸充分完全反應(yīng),制得二氧化碳為8.8克。試計(jì)算:

50克稀鹽酸中所含HCl的物質(zhì)的量(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算);________________

稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________ 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)。某興趣小組對(duì)蔗糖的組成進(jìn)行探究。

(查閱資料)①蔗糖受熱時(shí)可以發(fā)生分解反應(yīng);②銅可以和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成黑色的氧化銅。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))興趣小組成員進(jìn)行了下述兩種不同的實(shí)驗(yàn)方案:

實(shí)驗(yàn)一(如圖1

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.打開甲儀器的活塞

2.待排盡裝置中空氣后,加熱蔗糖

玻璃管右端有小液滴產(chǎn)生,C_______

蔗糖在氧氣中加熱, 生成水和二氧化碳

實(shí)驗(yàn)二(如圖2

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.先用酒精燈加熱銅絲處,并反復(fù)推拉注射器活寨

2.再將酒精燈移置蔗糖處加熱

銅絲變成黑色_______

蔗糖受熱分解生成水

(解釋與結(jié)論)

1)從微粒的角度看,化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是_______________;故在化學(xué)變化前后,元素種類__________(填變多、變少不變)。

2)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)一中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_______;

3)已知水是由氫、氧元素組成。則二氧化碳是由_______元素組成;依據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論分析,不能確定蔗糖中一定含有氧元素的原因是_____________;

4)寫出實(shí)驗(yàn)二步驟1中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_________;該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是____;該步驟中反復(fù)推拉注射器活塞的目的是_________;

5)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象是________________;

6)綜合實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)探究,分析得出蔗糖是由_______元素組成的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案