【題目】孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3,還含少量Fe2O3、SiO2,實(shí)驗(yàn)室以孔雀石為原料制CuSO45H2O及CaCO3,步驟如下:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)Ⅰ硫酸需過(guò)量的原因是___.
(2)溶液A中含有的溶質(zhì)是___、___等.(填兩種即可)
(3)完成操作1、操作2所需的儀器有___.
(4)由溶液B獲得CuSO45H2O,需要經(jīng)過(guò)加熱濃縮、___、過(guò)濾等操作。
(5)請(qǐng)將反應(yīng)Ⅱ的主要反應(yīng)方程式補(bǔ)充完整:CO2+CaCl2+2NH3H2O=CaCO3↓+2NH4Cl+H2O,應(yīng)向CaCl2溶液中先加入(或先通入)___,(選填“CO2”或“氨水”)原因是___從反應(yīng)Ⅱ所得CaCO3需經(jīng)過(guò)“洗滌”這步操作,判斷沉淀已洗滌干凈的操作方法是:取最后一次洗滌液滴加___溶液,若無(wú)白色沉淀,則已洗凈。
【答案】 使堿式碳酸銅和氧化鐵完全反應(yīng) 硫酸銅 硫酸鐵 acfg 加熱蒸發(fā) 氨水 使二氧化碳吸收完全 硝酸銀
【解析】本題考查了以孔雀石為原料制備CuSO45H2O及CaCO3的實(shí)驗(yàn)流程,要根據(jù)已有知識(shí)弄清各步操作然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)和題中信息解答。
(1)堿式碳酸銅和氧化鐵會(huì)與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和硫酸鐵,反應(yīng)Ⅰ硫酸需過(guò)量的原因是:使堿式碳酸銅和氧化鐵完全反應(yīng);
(2)硫酸和孔雀石反應(yīng)后生成了硫酸銅和硫酸鐵,所以溶液A中含有的溶質(zhì)是:硫酸銅、硫酸鐵;
(3)操作1、操作2可以將固體和液體分離,所以操作1、2是過(guò)濾操作,過(guò)濾需要的儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(tái)等,故選acfg;
(4)由濾液A獲得CuSO45H2O,需加熱蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾等操作;
(5)氨氣的溶解度較大,氨水顯堿性,二氧化碳是酸性氣體,所以應(yīng)向CaCl2溶液中先加入氨水,原因是:使二氧化碳吸收完全,氯離子和銀離子會(huì)生成氯化銀沉淀,洗滌干凈后的固體中應(yīng)無(wú)氯離子,所以判斷沉淀已洗滌干凈的操作方法是:取最后一次洗滌液滴加硝酸銀溶液,若無(wú)白色沉淀,則已洗凈。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個(gè)部分組成,其中蛋殼的主要成分是CaCO3,里面覆蓋一層蛋殼膜;瘜W(xué)活動(dòng)興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了以下探究活動(dòng):
【提出問(wèn)題】蛋殼中的CaCO3含量是多少?
【查閱資料】
a、蛋殼經(jīng)過(guò)科學(xué)檢測(cè)其中含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為82%~85%,含蛋白質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約14-17%。
b、蛋殼膜中蛋白質(zhì)含量約為90%~93%。
c、Ba(OH)2是一種堿,化學(xué)性質(zhì)與Ca(OH)2相似。
【設(shè)計(jì)方案】
方案一:用“灼燒法”,將該蛋殼放在空氣中充分灼燒并采集相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)定。
方案二:用“酸處理法”,將蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)后再進(jìn)行吸收轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓徜^進(jìn)行測(cè)量處理。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
方案一:稱取12.0 g蛋殼研磨成粉末置于通風(fēng)櫥中,灼燒至質(zhì)量不再減少,再稱量剩余固體的質(zhì)量為7.16 g。
方案二:用下圖所示的連接實(shí)驗(yàn)裝置,稱取12 g蛋殼樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)其他成分均不與HCl反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量。)
【實(shí)驗(yàn)步驟】
① 按上圖連接好裝置后,并檢查裝置的氣密性;
② 向B裝置中加入蛋殼樣品后,先通入一會(huì)兒空氣;
③ 關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,向蛋殼樣品中滴入10%的鹽酸,直到__________為止;
④ 關(guān)閉K2,打開(kāi)K1,再緩緩?fù)ㄈ肟諝庖粫?huì)兒,至裝置C中不再產(chǎn)生沉淀為止;
⑤ 將裝置C中的固液混合物進(jìn)行過(guò)濾、__________、烘干后稱量其質(zhì)量;
⑥ 重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
【數(shù)據(jù)處理】
方案一:產(chǎn)生的CO2質(zhì)量__________g,蛋殼中的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________%。(保留一位小數(shù))
方案二:重復(fù)3次實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
裝置C中沉淀質(zhì)量(/g) | 19.68 | 19.75 | 19.67 |
方案二:實(shí)驗(yàn)測(cè)得蛋殼中的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,)
(已知:Mr(CaCO3):100 Mr(BaCO3):197)
【評(píng)價(jià)反思】
(1)方案二中裝置D的作用是__________。
(2)方案一測(cè)定值與科學(xué)檢測(cè)的數(shù)據(jù)有較大誤差,主要原因是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【題目】某廢液中可能含有鹽酸、氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉、硝酸鉀中的一種或幾種。為了檢驗(yàn)廢液的成分,
小鵬同學(xué)的探究過(guò)程如下:
⑴原廢液中一定含有的溶質(zhì)是_______________(用化學(xué)符號(hào)填空,下同);可能含有的溶質(zhì)是__________。
⑵步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________;
⑶將步驟②的“足量”改為“少量”,不能證明________________的存在;
⑷溶液D中一定含有的陽(yáng)離子有__________________;反思:檢驗(yàn)物質(zhì)的成分應(yīng)注意排除干擾因素。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是
A. Fe2+:鐵離子 B. 鈉離子結(jié)構(gòu)示意圖:
C. SO4-2:-2價(jià)的硫酸根 D. H2:2個(gè)氫原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究。
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)為a的儀器的名稱__________。
(2)上圖儀器可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,選擇其中的_________(填字母)儀器可組裝一套制取CO2的發(fā)生裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液制氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,實(shí)驗(yàn)室若需要干燥的氧氣,則收集氧氣前應(yīng)先將氧氣通過(guò)H裝置,H裝置中的液體d是______,氣體通過(guò)H時(shí),應(yīng)從___(填“b”或“c”)端進(jìn)入。
(4)化學(xué)很多實(shí)驗(yàn)都與壓強(qiáng)有關(guān)。
小張同學(xué)設(shè)計(jì)了“噴泉實(shí)驗(yàn)”(如圖所示),擠壓膠頭滴管使其中少量的水進(jìn)入燒瓶,打開(kāi)止水夾,燒瓶中就可以看到紅色的噴泉,形成噴泉的原理是____________________。小張同學(xué)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),用CO2代替氨氣(NH3)做“噴泉實(shí)驗(yàn)”,結(jié)果現(xiàn)象不明顯,未看到預(yù)期的“噴泉”,小張把膠頭滴管中的水換成了____,得到了較好的效果。
如圖所示,將X滴加到Y(jié)中,通過(guò)U形管中液面的變化(忽略加入一定體積X導(dǎo)致的液面變化),下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是________
選項(xiàng) | A | B | C | D |
X | 稀鹽酸 | 水 | 稀鹽酸 | 水 |
Y | 金屬鎂 | 生石灰 | NaOH固體 | 硝酸銨固體 |
液面 變化 | a處液面下降 b處液面上升 | a處液面下降 b處液面上升 | a處液面下降 b處液面上升 | b處液面下降 a處液面上升 |
結(jié)論 | 該反應(yīng)放熱 | 該反應(yīng)放熱 | 說(shuō)明中和 反應(yīng)放熱 | 硝酸銨溶 于水吸熱 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在分子、原子的微觀層面上研究物質(zhì)及其化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。請(qǐng)回答:
(1)如圖 1,鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為 _____。
(2)如圖 2,表示的粒子屬于 _____(填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”)。
(3)某反應(yīng)的化學(xué)方程式為4X+11O22Fe2O3+8SO2,可推斷 X 的化學(xué)式為 _____;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中儀器 a 的名稱_____
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________;若用盛滿水的 F 裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從________(填①或②)處通入 F 裝置; 集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)__________(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為_____(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】梅老師帶領(lǐng)的化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)資料卡片“石筍和鐘乳石的形成”時(shí),發(fā)現(xiàn)難溶于水的CaCO3當(dāng)遇到溶有CO2的水時(shí),會(huì)發(fā)生反應(yīng):CaCO3+CO2+H2O= Ca(HCO3)2,反應(yīng)生成的Ca(HCO3)2溶解性較大。聯(lián)想到實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2時(shí),將氣體通入澄清石灰水中能生成CaCO3。若長(zhǎng)時(shí)間往澄清石灰水中通入CO2會(huì)產(chǎn)生什么樣的現(xiàn)象呢?如果長(zhǎng)時(shí)間向堿溶液中通入二氧化碳又會(huì)如何反應(yīng)?小章和小麗決定用小燒杯盛裝一定量的氫氧化鈉溶液并不斷通入二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】
氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳一段時(shí)間后,溶液中會(huì)有什么溶質(zhì)?
【查閱資料】
(1)通入少量的二氧化碳時(shí),NaOH與CO2能反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
(2)通入過(guò)量的二氧化碳時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CO2+H2O= 2NaHCO3
(3)碳酸氫鹽都能溶于水
(4)Na2CO3、NaHCO3的溶液呈堿性、BaCl2呈中性
【提出猜想】
(1)溶質(zhì)有NaOH、Na2CO3; (2)溶質(zhì)為Na2CO3;
(3)溶質(zhì)是___________________(填化學(xué)式); (4)溶質(zhì)全部是NaHCO3
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①用試管取少量小燒杯中反應(yīng)后的溶液,滴加幾滴________試液(填酸堿指示劑) | 溶液變紅色 | 該溶液顯堿性 |
②將小燒杯中反應(yīng)后剩下的溶液進(jìn)行稱量,然后滴加過(guò)量的BaCl2溶液 | 有_________生成 | 猜想(4)不成立 |
③取步驟②靜置后的上層清液, 滴入稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | 猜想(1)和(2)不成立 |
【得出結(jié)論】猜想(3)成立
【討論交流】
(1)小王同學(xué)提出實(shí)驗(yàn)步驟①是多余的。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)_______________(填“需要”或“不需要”),理由______________________。
(2)將實(shí)驗(yàn)步驟②剩下混合物進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量。發(fā)現(xiàn)所得沉淀質(zhì)量等于步驟②中所稱量的溶液質(zhì)量的十分之一,試計(jì)算氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳一段時(shí)間后,溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,最后結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)
(3)驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)時(shí),如果長(zhǎng)時(shí)間向澄清石灰水中通入二氧化碳會(huì)看到什么樣的現(xiàn)象呢?請(qǐng)你描述一下:_____________________。
【知識(shí)拓展】
梅老師引導(dǎo)同學(xué)們?cè)俅窝凶x教材,發(fā)現(xiàn)遇熱或壓強(qiáng)變小時(shí),Ca(HCO3)2又能反應(yīng)生成CaCO3,并告訴同學(xué)們,干粉滅火器中用NaHCO3滅火的原理與之類似,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)方程式_______,在生活中,NaHCO3還有許多用處,請(qǐng)說(shuō)出一種____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】周期表中的信息,以及硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 硫元素屬于非金屬元素
B. x=6
C. 鎵原子的原子序數(shù)是31
D. 鎵元素的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72g
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