Question

【題目】通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們初步了解了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的知識(shí)。請結(jié)合圖示回答問題：

（1）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 （選填序號(hào)）你對(duì)此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn) ，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 若用裝置G收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B 制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 。

（3）可選用合適的裝置收集氧氣并進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂，可能原因是 。寫出鐵在氧氣中的燃燒符號(hào)表達(dá)式 。若用G裝置收集氧氣，當(dāng)裝置中灌滿水后，氧氣從 （填“b”或“c”）端通入。

（4）小明通過查閱資料得知：①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體；②實(shí)驗(yàn)室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳。則實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置組合為_ （選填序號(hào)）。

Answer 1

【答案】（1）A 試管口加一團(tuán)棉花 將帶火星的木條放在管口c處（2） 可以控制液體的滴加速率

（3）集氣瓶底部沒有少量水或細(xì)沙 c

（4）BD 或CD

【解析】

試題分析：（1）加熱固體制取氣體應(yīng)該用的發(fā)生裝置是A，高錳酸鉀法制氧氣時(shí)，為了防止高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)管，常在試管口放一團(tuán)棉花；高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣；氧氣的密度比水的小，用若用G裝置收集氧氣，當(dāng)裝置中灌滿水后，氧氣從管口b進(jìn)入，故驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)該帶火星的木條放在管口a，木條復(fù)燃，說明已集滿氧氣。（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B 制取氧氣，反應(yīng)為過氧化氫分解生成水和氧氣；用C做發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制液體的滴加速率，以控制反應(yīng)速率；（3）可選用合適的裝置收集氧氣并進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂，可能原因是集氣瓶底沒有放少量的水或細(xì)沙；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；固體和液體常溫下反應(yīng)，應(yīng)用的發(fā)生裝置為B或C，二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，只能用向上排空氣法收集。