【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)圖中儀器a的名稱(chēng)是_________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取較純凈的氧氣，則實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)選__________和________(填序號(hào))

(3)小麗將B與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣。實(shí)驗(yàn)操作有：a.停止加熱 b.固定試管 c.將導(dǎo)管從水槽中取出 d.裝藥品和放棉花 e.加熱，收集氧氣。上述過(guò)程中缺少的一步操作是_____________，將該操作編號(hào)為f，則正確的操作順序是____________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________，當(dāng)觀察到裝置C中___________________________時(shí)才開(kāi)始收集。

(4)查閱資料：相同條件下，氨氣(NH3)的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱(chēng)為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____。(填序號(hào))

(5)汽車(chē)尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無(wú)色氣體、難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮所采取的收集方法是_________。(填序號(hào))

【答案】酒精燈 A C 檢查裝置氣密性 fdbeca 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 氣泡連續(xù)均勻冒出 B C

【解析】

（1）圖中儀器a的名稱(chēng)是酒精燈；

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，不需加熱，發(fā)生裝置選用A；排水法收集的氧氣純度高于用排空氣法收集的氧氣，氧氣不易溶于水，收集方法選用排水法，收集純凈的氧氣收集裝置選C；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，添加藥品之前需要檢查裝置氣密性，操作過(guò)程中缺少的一步操作是檢查裝置氣密性；用高錳酸鉀制取氧氣，先組裝儀器，然后檢查裝置氣密性；裝藥品和放棉花；加熱，收集氧氣；為防止水倒流，實(shí)驗(yàn)結(jié)束先撤導(dǎo)管，然后再熄滅酒精燈，所以正確的操作順序是：fdbeca；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑；反應(yīng)開(kāi)始產(chǎn)生的氣泡中存在裝置中的空氣，氧氣純度不高，當(dāng)觀察到裝置C中氣泡連續(xù)均勻放出，開(kāi)始收集；

（4）根據(jù)“加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣”可知，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B；

（5）根據(jù)“它是一種無(wú)色氣體、難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w”可知，一氧化氮不能用排空氣法收集，只能用能排水法收集，收集裝置選用C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱(chēng)取5.5g研碎的石灰石粉末，進(jìn)行四次高溫加熱 （雜質(zhì)不參加反應(yīng)）、冷卻、稱(chēng)量剩余固體的重復(fù)操作．記錄數(shù)據(jù)如下：

請(qǐng)計(jì)算：

（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳________ g；

（2）求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知銅在潮濕的環(huán)境中也會(huì)生繡，銅銹的主要成分俗稱(chēng)“銅綠”化學(xué)式[Cu2（OH）2CO3]，加熱時(shí)銅綠分解生成A、B、C三種常見(jiàn)的氧化物，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示。

（1）試通過(guò)分析推斷，確定下列物質(zhì)并寫(xiě)出化學(xué)式：

B_________，D_________，E________，G_______。

（2）寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式：

C→H：________________。

C→F：_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作是：在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃。（白磷40℃即燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同）

（1）該實(shí)驗(yàn)中白磷需稍過(guò)量，目的是 。

（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)水面的變化是 ；若實(shí)驗(yàn)成功，最終集氣瓶中水的體積約為 mL。

（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅____________（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)____________（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。

（4）集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到哪些作用？____________（填寫(xiě)序號(hào)）

A．加快集氣瓶?jī)?nèi)氣體冷卻 B．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 C．吸收五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空：氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷

（1）能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是 ；

（2）能用于滅火的是 ；

（3）天然氣的主要成分是 ；

（4）能使澄清石灰水變渾濁的是 ；

（5）能使紫色石蕊試液變紅的是 ；

（6）能使灼熱氧化銅還原的氣體是 ；

（7）能使灼熱氧化銅還原的固體單質(zhì)是 ；反應(yīng)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本上的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)，但測(cè)出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于1/5。請(qǐng)你參與探究：

（提出猜想）造成誤差的原因可能是________________________.(寫(xiě)一條)

（查閱資料）紅磷、白磷的一些性質(zhì)如下表：

熔點(diǎn)/℃

著火點(diǎn)/℃

密度/(g/cm3)

紅磷

590

240

2.34

白磷

44.1

40

1.82

（交流與討論）

(1)寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式__________________

(2)他們對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了圖9所示的改進(jìn)(其他儀器忽略)。

① 甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷換為白磷，理由是_______________________________。

② 通過(guò)粗銅絲來(lái)點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷，這利用了金屬銅的__________ 性。

③ 與課本上的實(shí)驗(yàn)裝置相比較，該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的城市哈爾濱擁有公共自行車(chē)和純電動(dòng)汽車(chē)，便捷環(huán)保，符合世界范圍內(nèi)提倡的綠色出行理念，很受市民歡迎。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）傳統(tǒng)自行車(chē)架一般采用的金屬材料是錳鋼，主要是利用了它具有_____的性能（填字母序號(hào)）。

A.有金屬光澤 B.硬度大、韌性好 C.抗腐蝕性好

（2）隨著社會(huì)的發(fā)展，目前普遍選用“密度小、強(qiáng)度大、價(jià)格低”的金屬材料來(lái)制造自行車(chē)，符合上述特點(diǎn)的金屬材料可能是______(填字母序號(hào))

A.銅合金 B.鋁合金 C.鈦合金

（3）用打氣筒給自行車(chē)輪胎充氣時(shí)，是由于打氣筒內(nèi)氣體壓強(qiáng)______輪胎內(nèi)氣體壓強(qiáng)，才能將氣體充入輪胎內(nèi)。

（4）科研工作者發(fā)明了一種便攜式灌裝充氣罐，只需稍稍振蕩就可快速為車(chē)胎充氣。其充氣的原理是罐中的硝酸銨分解生成空氣中兩種主要的成分和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)分別是_________。

（5）曹操專(zhuān)車(chē)是由吉利集團(tuán)戰(zhàn)略投資的“互聯(lián)網(wǎng)+新能源”出行服務(wù)平臺(tái)。 記者通過(guò)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，新能源電動(dòng)汽車(chē)每公里耗電價(jià)格約0.3元左右，帝豪EV充電時(shí)間為快充48分鐘，續(xù)航約250公里。而燃油車(chē)以滴滴專(zhuān)車(chē)雪鐵龍C5為例，燃油每公里約0.6元。則曹操專(zhuān)車(chē)在行駛過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是______，與常用燃油汽車(chē)相比其優(yōu)點(diǎn)是________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮?dú)夂脱鯕饽芰Φ牟町悓⒍哌M(jìn)行分離。在吸附塔中，通過(guò)加壓與減壓的交替循環(huán)，可以使分子篩重復(fù)使用，部分過(guò)程的示意圖如下。

（1）分子篩中發(fā)生的變化是______（填“物理變化”或者“化學(xué)變化”）。

（2）下列說(shuō)法正確的是______（填序號(hào)）。

A. 變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體

B. 變壓吸附法制取的氧氣中含有二氧化碳

C. 分子篩對(duì)氮?dú)獾奈侥芰εc吸附塔內(nèi)氣體壓強(qiáng)有關(guān)

（3）另一種分離氧氣和氮?dú)獾姆椒ㄊ窍葘⒖諝庖夯�，再利用氮�(dú)夂脱鯕夥悬c(diǎn)的差異進(jìn)行分離。

資料：常壓下，氧氣的沸點(diǎn)是-183℃，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196℃。分離時(shí)，氮?dú)夂脱鯕獾臓顟B(tài)是______（填序號(hào)）。

A

B

C

D

氧氣

液態(tài)

液態(tài)

氣態(tài)

氣態(tài)

氮?dú)?/span>

液態(tài)

氣態(tài)

液態(tài)

氣態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a_________；b__________；C_________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的文字表達(dá)式是______，用裝置________（填字母）可以收集氧氣。A的試管口為什么要略向下傾斜？答：_____________。

（3）氫氣是一種用途較廣泛的氣體，密度比空氣小，不與空氣反應(yīng)且難溶于水，不與水反應(yīng)，在實(shí)驗(yàn)室中是用鋅粒與稀硫酸這種液體反應(yīng)制取氫氣。那么實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置可以是上圖中的_______（填字母，下同）；收集裝置是______，原因是________。

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