【題目】將一定量的鋅粉加入到硫酸鎂和硫酸銅的混合溶液中，反應(yīng)一段時(shí)間后過(guò)濾，得無(wú)色濾液和濾 渣。濾渣的成分可能是

A．鋅 B．鎂、銅 C．鋅、銅 D．鎂、鋅、銅

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)金屬活動(dòng)順序的應(yīng)用，位置在前的金屬能把位于其后的金屬?gòu)柠}溶液中置換出來(lái)，鋅、銅、鎂的順序是：鎂、鋅、銅，故鋅能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，鋅和硫酸鎂不反應(yīng)；反應(yīng)后溶液是無(wú)色，所以硫酸銅反應(yīng)完，鋅如果剛好完全反應(yīng)濾渣只有銅，如果鋅有剩余，濾渣是銅和鋅。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氟化氫鈉（NaHF2）可以用作防腐劑和食品保存劑，該化合物中氟元素的化合價(jià)是

A．0 B．﹣1 C．+2 D．+1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是

A．2O —氧原子 B．Mg+2 —鎂離子

C．N2 —2個(gè)氮原子 D．SO2 —二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中的氧氣在細(xì)菌的作用下將輝銅礦中的硫化亞銅（Cu2S）轉(zhuǎn)化成硫化銅（CuS），再把不溶性的硫化銅轉(zhuǎn)化為可溶性的硫酸銅是“生物煉銅”的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問(wèn)題：

（1）硫化銅在水中可以產(chǎn)生極少量的S2﹣，其結(jié)構(gòu)示意圖為，則一個(gè)硫原子中含有 的電子；

（2）反應(yīng)①、②中，細(xì)菌均起 作用；

（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是 ；

（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是

A．H B． H+ C．H2 D．2H

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將鎂條投入氯化銅溶液中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生紅色固體物質(zhì)同時(shí)又看到溶液中出現(xiàn)較多的氣泡。同學(xué)們感到很奇怪，金屬和鹽反應(yīng)應(yīng)該生成另一種金屬和另一種鹽，怎么會(huì)出現(xiàn)氣泡？于是他們?cè)诶蠋煹膸椭抡归_(kāi)了探究活動(dòng)。

【提出猜想】從元素守恒的角度，猜測(cè)氣體是：

①小紅認(rèn)為是O2 ；②小芳認(rèn)為是Cl2 ；③小林認(rèn)為是______。

【查閱資料】Cl2能溶于水，它能與NaOH 溶液反應(yīng)，生成NaClO和NaCl。

【實(shí)驗(yàn)探究】依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)開(kāi)始收集產(chǎn)生的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)一：小紅為了驗(yàn)證自己的猜想，進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作和對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象是 。說(shuō)明生成的氣體不是氧氣。

實(shí)驗(yàn)二：小芳為了驗(yàn)證自己的猜想，將氣體通入盛有NaOH 溶液的洗氣瓶中，請(qǐng)寫(xiě)出Cl2與NaOH 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。再稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量，沒(méi)有改變。說(shuō)明生成的氣體不是氯氣。

實(shí)驗(yàn)三：小林為了驗(yàn)證自己的猜想，取pH試紙測(cè)得氯化銅溶液pH約為4，說(shuō)明氯化銅溶液中含有較多的 （填離子符號(hào)）。

【得出結(jié)論】小林的猜想正確。

【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)三中測(cè)得的結(jié)果，是否因?yàn)?/span>在配制過(guò)程氯化銅溶液時(shí)引入了雜質(zhì)？請(qǐng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)排除干擾，你的實(shí)驗(yàn)方案是 。

【思維拓展】

（1）其他金屬與鹽反應(yīng)，是否也有此現(xiàn)象呢？同學(xué)們又做了以下實(shí)驗(yàn)：取大小形狀都相同的不同金屬與不同濃度硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象記錄如下：

（2）請(qǐng)根據(jù)上表中信息，猜想金屬與鹽產(chǎn)生氣體的影響因素有哪些？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用H2O2制氧氣時(shí)，沒(méi)有加MnO2，其結(jié)果是（ ）

A．不影響放出氧氣的快慢

B．不能產(chǎn)生氧氣

C．反應(yīng)速度很慢，H2O2分解產(chǎn)生的氧氣變少

D．產(chǎn)生氧氣，總量不減少，但放出氧氣速度很慢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自行車是一種綠色出行工具。

（1）下圖所示的自行車車體所用的材料網(wǎng)中，屬于有機(jī)合成材料的是 。

（2）車架材料是鐵制品，容易生銹，其生銹的條件是__________。

（3）鐵銹可用鹽酸除去，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代科技證明，葡萄酒中含有的白藜蘆醇(化學(xué)式為C14H12O3)具有美容養(yǎng)顏之功效．試計(jì)算：(要求第三問(wèn)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

(1)白藜蘆醇的相對(duì)分子質(zhì)量____________；

(2)白藜蘆醇中碳、氫兩元素的質(zhì)量比______；

(3)45.6g 白藜蘆醇中碳元素的質(zhì)量_______(精確到0.1g )。

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