【題目】下列有關(guān)溶液的說法中,正確的是
A.溶液都是澄清、透明、無色的
B.溶液都是由一種溶質(zhì)和一種溶劑混合而成的
C.飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定比不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大
D.降低飽和溶液的溫度析出晶體后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小
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【題目】(4分)現(xiàn)有指定化合價的幾種元素:,請選擇元素,寫出符合要求的化合物的化學式:
(1)一種難溶于水的堿____;
(2)一種酸____;
(3)一種復合肥料____;
(4)原子個數(shù)比為1∶1的氧化物____;
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【題目】在實驗室進行下列實驗操作時,不需用玻璃棒的是
A. 轉(zhuǎn)移液體時的引流 B. 把試劑瓶中的液體倒入試管中
C. 蒸發(fā)食鹽水制食鹽 D. 用過濾的方法除去海水中難溶性的雜質(zhì)
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【題目】現(xiàn)有①食鹽溶液②氧化銅③高錳酸鉀④空氣⑤五氧化二磷⑥硫磺⑦氦氣⑧二氧化碳⑨白磷⑩鎂條,下列分類正確的是( )
A.單質(zhì)有6、7、9、10 B.化合物有1、2、3、8
C.氧化物有2、3、5、8、 D.混合物有1、3、4
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【題目】質(zhì)量分數(shù)為30%的某溶液蒸發(fā)掉10g水后,溶液的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%,則原溶液的質(zhì)量是
A.30g B.40g C.50g D.60g
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【題目】工業(yè)上的常說“三酸兩堿”是重要的化工原料。實驗室桌面上的五個試劑瓶內(nèi)(如下圖)分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”。
查閱資料:含NO3的物質(zhì)見光易分解,一般儲藏在棕色試劑瓶中。
(1)小袁同學沒有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸。他的做法是:
①直接觀察試劑瓶顏色,棕色試劑瓶E內(nèi)的是 (填名稱);
②分別打開C、D瓶的瓶塞,觀察到 ,說明C瓶內(nèi)的是濃鹽酸,D瓶內(nèi)的是濃硫酸。
(2)小白同學在查閱A、B瓶內(nèi)的“兩堿”的制備方法時,根據(jù)收集的信息,繪制了如下一個框圖。
注:整個框圖中每個化學反應涉及的物質(zhì)已全部給出。
根據(jù)框圖,依據(jù)化學反應前后元素種類守恒的相關(guān)知識,回答下列問題。
Ⅰ.寫出②反應的化學方程式 。
Ⅱ.框圖中的①反應所屬的反應類型是 。
Ⅲ.請選用一種物理方法鑒別A、B瓶內(nèi)的物質(zhì): ,
在實驗室中能否通過滴加酚酞試液來區(qū)別A、B的溶液? (填“能”或“否”),為什么? 。
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【題目】生活中的下列現(xiàn)象,屬于化學變化的是( )
A.食物腐敗變質(zhì) B.水遇冷結(jié)冰
C.夏季柏油路面“變軟” D.冬季鋼軌之間縫隙加大
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【題目】(5分)A、B、C 、D、E是初中化學常見的物質(zhì)。C為單質(zhì);生活中B 和D都可用來滅火;E廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)。它們之間的一部分關(guān)系如圖所示,(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應;“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應物或生成物已略去)
(1)寫出B和D的化學式:B ,D 。
(2)E→A的化學方程式: 。
(3)C→B的化學方程式: 。
(4)B與D反應屬于基本反應類型中的 反應。
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【題目】(9分)根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)圖中標有①的儀器名稱是 。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應的化學方程式為 ,應選擇的發(fā)生裝置是 。若要獲得較純凈氧氣,應選擇的收集裝置是 (選填“C”、“D”或“E”)。將點燃的硫粉伸入盛滿氧氣的集氣瓶中,觀察到 火焰。
(3)實驗室用A裝置制備氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用_____,用F裝置收集氫氣,導管口a應與______(選填“b”或“c”)相連。
(4)點燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸。下圖是某同學的兩種改進裝置
請回答:
①圖1是可燃性氣體的洗氣改進裝置,檢查它的氣密性的方法是:夾住止水夾b,向?qū)Ч躠處通入氣體,若觀察到的現(xiàn)象是 ,則裝置氣密性好;若在導管a處通入可燃性氣體,在導管b處連上尖嘴管并松開止水夾,點燃,即使氣體不純也不會爆炸。
②用圖2尖嘴管導出可燃性氣體并點燃,也不會使管中氣體爆炸,其原理是銅絲或水可以 。
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