【題目】自然界并不缺少鎂，缺少的是發(fā)現(xiàn)鎂的眼睛。某化學(xué)興趣小組開啟尋鎂之旅，現(xiàn)邀請(qǐng)你參與并完成相關(guān)內(nèi)容。

（1）第一站:初識(shí)金屬鎂。金屬鎂是____________色具有金屬光澤的固體;

（2）第二站:再遇金屬鎂。將打磨過的鎂條放入稀鹽酸中，反應(yīng)現(xiàn)象是____________、 固體逐漸消失、放熱;

（3）第三站:制備金屬鎂。小組同學(xué)模擬工業(yè)上從海水曬鹽剩下的苦鹵中提取鎂，流程如下:

流程中X的化學(xué)式為_____________________。

（4）第四站:再探金屬鎂。

[提出問題]鎂能否與熱水反應(yīng)?如果反應(yīng)，產(chǎn)物是什么?

[相關(guān)信息]① ②氫氧化鎂在熱水中能部分溶解。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將金屬鎂放在水中加熱，再滴入幾滴酚酞溶液

固體表面產(chǎn)生氣泡， 液體變成___________色

鎂能與熱水反應(yīng)，生成氫氧化鎂和氫氣

【答案】銀白 鎂表面產(chǎn)生氣泡 HCl 紅

【解析】

（1）金屬鎂是銀白色具有金屬光澤的固體，故填：銀白；

（2）鎂條和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，固體會(huì)消失，有氣體生成，故填：鎂表面產(chǎn)生氣泡；

（3）氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)可以生成氯化鎂和水，故填：HCl；

（4）氫氧化鎂在熱水中能部分溶解，溶液會(huì)顯堿性，滴加酚酞會(huì)變紅色，故填：紅；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室常用的部分儀器。

（1）寫出下列儀器的名稱②_____；⑤_____。

（2）某同學(xué)要用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，已經(jīng)選擇了儀器①②③，則還需要從圖中選擇的儀器是_____（填一種儀器的序號(hào)）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；這套裝置還能用于制取_____氣體。

（3）用上述方法制取氧氣時(shí)，使用儀器③的需要注意_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.圖1，區(qū)分硬水和軟水

B.圖2，探究CO2與水的反應(yīng)

C.圖3，探究接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響

D.圖4，比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的Na2CO3溶液，實(shí)驗(yàn)過程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. P點(diǎn)時(shí)的溶液只含一種溶質(zhì)

B. R點(diǎn)對(duì)應(yīng)橫坐標(biāo)的數(shù)值為180

C. 0至P過程中溶液的pH變大

D. Q至R段表示生成沉淀的過程

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱：a_____；b_____。

（2）用AE裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，停止加熱時(shí)必須先_____，防止_____。

（3）若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）若裝置B中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，可采取的措施有_____（填序號(hào)，可多選）。

①用容積較小的錐形瓶

②控制液體的滴加速度

③加熱反應(yīng)物

④降低反應(yīng)物濃度（反應(yīng)物濃度越小，反應(yīng)越慢）

（5）實(shí)驗(yàn)室常用稀硫酸和鋅粒反應(yīng)制取H2，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_____�？蛇x用發(fā)生裝置_____，若用F裝置利用排空氣法收集H2氣體，則氣體從_____端通入（填“c”或“d”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體樣品，可能含有NaOH、Na2CO3、K2SO4、BaCl2中的一種或幾種，為確定其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

步驟I：取少量樣品于燒杯中，加足量水，充分?jǐn)嚢�，靜置，有固體剩余。

步驟II：取步驟I所得上層清液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅色；再滴入過量稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，紅色逐漸褪去，得到無色溶液。

步驟III：取步驟II所得溶液于試管中，滴入過量Ba(NO3)2溶液，無明顯現(xiàn)象。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

(1)步驟II中溶液的紅色褪去，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。

(2)分析上述實(shí)驗(yàn)過程，關(guān)于樣品的組成，可以得到的結(jié)論是____________________。

(3)若要進(jìn)一步確定樣品的組成，還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是20℃時(shí)部分物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)。

物質(zhì)

NaOH

AlCl3

Al(OH)3

溶解度/g

109

69.9

0.0015

氫氧化鋁為兩性氫氧化物，能與酸反應(yīng)也，能與強(qiáng)堿反應(yīng)，與氫氧化鈉反應(yīng)能生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和水

（1）配制溶液。其中配制20℃時(shí)100g飽和氯化鋁溶液的基本步驟是：稱取氯化鋁固體—量取水—溶解—裝瓶貼標(biāo)簽。

①稱取氯化鋁固體的質(zhì)量_____________g。

②量取水加加入燒杯溶解。

③裝瓶后貼標(biāo)簽，在標(biāo)簽上填寫：_____________。

（2）進(jìn)行性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)。20℃時(shí)，根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題：

①向氯化鋁溶液中通入氫氧化鈉直至過量，先生成Al(OH)3，再轉(zhuǎn)化為NaAlO2，可觀察到的現(xiàn)象是___________；Al(OH)3與氫氧化鈉的反應(yīng)方程式反應(yīng)__________。

②將100g飽和氯化鋁溶液，與足量的氫氧化鈉反應(yīng)能生成NaAlO2___________g，同時(shí)需10%氫氧化鈉溶液的質(zhì)量至少為__________g。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由磷元素構(gòu)成的物質(zhì)有多種�，F(xiàn)有6種含磷元素的物質(zhì)：H3PO4、H4P2O6、H3PO3、H3PO2、P、PH3。回答下列問題：

(1)從物質(zhì)分類的角度看，P屬于（_____）

A 單質(zhì) B 化合物 C 金屬 D 非金屬

(2)上述6種物質(zhì)中磷元素的化合價(jià)為+3價(jià)的是____(填化學(xué)式)。

(3)紅磷在空氣中燃燒生成P2O5的化學(xué)方程式為_____。

(4)已知P2O5能與熱水反應(yīng)，得到磷酸 (H3PO4)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知:。 加熱一定質(zhì)量含雜質(zhì)的Cu2（OH）2CO3固體（雜質(zhì)不分解，也不參加反應(yīng)）。該過程中某些量隨加熱時(shí)間變化趨勢(shì)的示意圖如下。其中不正確的是（ ）

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案