【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是
A. 長(zhǎng)期飲用蒸餾水有益健康 B. 水是純凈物也是氧化物
C. 海水通過(guò)活性炭吸附可變成淡水 D. 電解水中不變的微粒是氫、氧原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列“課外小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的的是
A.將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使開鎖更靈活
B.用食醋制無(wú)殼雞蛋
C.用小卵石、石英砂、活性炭等制簡(jiǎn)易凈水器
D.用石蕊檢驗(yàn)硬水和軟水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是
A.圖1:用兩份等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣
B.圖2:向一定量的稀鹽酸中滴入NaOH溶液
C.圖3:將濃鹽酸敞口放置在空氣中
D.圖4:水的電解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(11分)氧氣和二氧化碳是初中化學(xué)常見(jiàn)的兩種重要物質(zhì)。請(qǐng)你參與下列氧氣和二氧化碳有關(guān)制備、轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。
Ⅰ:實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳。
(1)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。如果要制得較純凈的氧氣,應(yīng)該選擇裝置 (填上述裝置圖示中序號(hào))收集。
(2)制取二氧化碳,可選擇圖示中B與F組合為裝置,需要的化學(xué)藥品是 ;向B中加入藥品前的一步實(shí)驗(yàn)操作是 。該組合裝置既可用于制取二氧化碳又可用來(lái)制取氧氣,其中選用相同發(fā)生裝置制取二氧化碳和氧氣的原因是 。
Ⅱ:用過(guò)氧化鈉反應(yīng)來(lái)制取氧氣,是潛水員使用的供氧裝置的原理。
【查閱資料】常溫常壓下過(guò)氧化鈉是淡黃色固體,在不需要加熱的情況下能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和另一化合物(生活中常見(jiàn)的鹽);過(guò)氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈉。
【設(shè)計(jì)裝置】為驗(yàn)證過(guò)氧化鈉(Na2O2)和CO2反應(yīng)原理,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置。
【實(shí)驗(yàn)操作】向裝置X中通入足量CO2氣體,觀察到X瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰,同時(shí)見(jiàn)到Y(jié)、Z裝置中有氣泡出現(xiàn)。
【實(shí)驗(yàn)分析】
(3)過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)除生成氧氣外,另一化合物的化學(xué)式為 ;Y中的溶液是 ;Z中濃硫酸的作用是 。
(4)驗(yàn)證過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣的操作是 。
(5)反應(yīng)結(jié)束后,可設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證X瓶中過(guò)氧化鈉是否有剩余(除用二氧化碳驗(yàn)證外),其實(shí)驗(yàn)原理是 (用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 一切化學(xué)變化都符合質(zhì)量守恒定律
B. 一切原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
C. CO2和CO性質(zhì)的差異主要是由于分子間的間隔不同
D. 等質(zhì)量的O3和O2含有的氧原子數(shù)之比是1︰1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)用金屬鐵制備自來(lái)水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)產(chǎn)品K2FeO4中Fe的化合價(jià)是 ;
(2)固體B的成分是 ,溶液C一定含有的溶質(zhì)是 ;
(3)操作I的名稱是 ,實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此操作時(shí),用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需 ,請(qǐng)說(shuō)出該儀器的另外一種用途 。
(4)請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答問(wèn)題:
反應(yīng)① ,屬于 (填基本反應(yīng)類型);
反應(yīng)③中沉淀D與H2O2發(fā)生化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分) 水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
(1)下圖實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)試管1中氣體的體積為6mL時(shí),試管2中氣體體積約為 mL,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(2)水常用來(lái)配制各種溶液,硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)為________。
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10% ~ 20%的NaCl溶液來(lái)選種,F(xiàn)將300 g 25%的NaCl溶液稀釋為15%的NaCl溶液,需要加水的質(zhì)量為________g。
(4)根據(jù)下表回答問(wèn)題。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度 /g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
NH4Cl | 29.4 | 37.2 | 45.8 | 55.2 | 65.6 | 77.3 |
① 60 ℃時(shí),向兩個(gè)分別盛有50 g NaCl和NH4Cl的燒杯中,各加入100 g的水,充分溶解后,為飽和溶液的是________溶液。
② 將上述實(shí)驗(yàn)后的兩個(gè)燒杯均降溫至40℃。下列說(shuō)法中,正確的是________(填字母序號(hào))。
A.兩個(gè)燒杯中的溶液均為飽和溶液
B.兩個(gè)燒杯中溶液的質(zhì)量都可能不變
C.兩個(gè)燒杯中溶液的質(zhì)量減小的一樣多
D.兩個(gè)燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都一定減小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有X、Y、Z三種金屬,將Y、Z放入X的鹽溶液中,發(fā)現(xiàn)Y、Z上均有X析出,再將X、Z放入Y的鹽溶液中,發(fā)現(xiàn)X、Z上均沒(méi)有Y析出,則三種金屬的活潑性順序?yàn)?/span>
A.X、Y、Z B.Z、Y、X C.Y、X、Z D.Y、Z、X
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