【題目】如圖某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

B.參加反應(yīng)的鎂原子和二氧化碳分子的微粒個(gè)數(shù)比是2：1

C.反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，只有氧化鎂屬于氧化物

D.在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分

【答案】C

【解析】

由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是鎂和二氧化碳在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂和碳，化學(xué)方程式表示為：2Mg+CO22MgO+C。

A、由化學(xué)方程式可知，此反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故正確；

B、由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的鎂原子與二氧化碳分子的個(gè)數(shù)比為：2：1，故正確；

C、反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中，二氧化碳和氧化鎂都是由兩種元素組成的化合物，且其中一種元素是氧元素，所以二者均屬于氧化物，故錯(cuò)誤；

D、由化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可知，在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，故正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:

（1）寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①________,②________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集干燥的氧氣時(shí)，從上圖中選用的裝置依次為______________(填序號(hào))。

（3）實(shí)驗(yàn)室要制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，它的優(yōu)點(diǎn)是____________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________. 若要檢驗(yàn)并得到一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,按氣體流向接口連接順序?yàn)?/span>（_______）

A b→e→f→c→d→g B b→c →d→e→f→g

C b→f→e→d→c→g D b→d→c→f→e→g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“水”在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中是經(jīng)常用到的一種試劑，以下圖示實(shí)驗(yàn)中都用到了水。

（1）如圖甲，用此裝置收集氧氣前要將集氣瓶中灌滿水，其目的是____。

（2）如圖乙裝置可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到“B”環(huán)節(jié)可看到的現(xiàn)象是___；A燒杯中“80℃熱水”的作用是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)會(huì)溶液的準(zhǔn)確配制和分離提純?cè)趯?shí)際應(yīng)用中有重要意義。

（1）用氯化鈉固體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉_____g，水_____g。

（2）若用己配好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，則需要6%的氯化鈉溶液_____g；水_____g。

（3）海水曬鹽可得到粗鹽，粗鹽中含有較多雜質(zhì)，可通過(guò)_____方法除去泥沙。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】幾名同學(xué)想制取一些FeCl3溶液，并進(jìn)行行如下實(shí)驗(yàn):

甲同學(xué):將鐵屑放入稀鹽酸中;

乙同學(xué):將氧化鐵粉末放入稀鹽酸中。

（1）甲同學(xué)獲得的溶液為___________色，所以大家一致認(rèn)為這不是FeCl3溶液;

（2）乙同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________；

（3）乙同學(xué)向所得的溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液，過(guò)一會(huì)兒才產(chǎn)生沉淀，則乙同學(xué)所得溶液中的溶質(zhì)為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】平板電視顯示屏生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生大量的廢玻璃粉末（含SiO2、Fe2O3、CeO2、FeO等物質(zhì)）。某課題以此粉末為原料，設(shè)計(jì)如下工藝流程對(duì)資源進(jìn)行回收，得到Ce（OH）4和硫酸鐵銨：

已知：1.SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O

2.CeO2是一種金屬氧化物，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，與稀硫酸不反應(yīng)。在H2O2存在的條件下，兩種物質(zhì)能反應(yīng)。

3.硫酸鐵銨礬[Fe2（SO4）32（NH4）2SO43H2O]廣泛用于水的凈化處理．

（1）氧化鈰(CeO2)中，鈰的化合價(jià)為____________，檢驗(yàn)硫酸鐵銨溶液中含有NH4+的方法是：__________。

（2）為提高①中硫酸的反應(yīng)效率，可采用的具體措施有_____________。（寫一種即可）。

（3）操作應(yīng)為_____________。

（4）反應(yīng)①之前先要洗滌濾渣B，其目的是為了除去_____________（填離子符號(hào)）。

（5）請(qǐng)補(bǔ)充完整①反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CeO2+3H2SO4+H2O2=Ce2(SO4)3+_____+ ____↑。

（6）碲(Te)被譽(yù)為“現(xiàn)代工業(yè)、國(guó)防與尖端技術(shù)的維生素，創(chuàng)造人間奇跡的橋梁”。實(shí)驗(yàn)室模擬提取碲的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是:取某含碲溶液于燒瓶中，加入適量的NaCl,加熱到一定溫度，持續(xù)通入SO2，待反應(yīng)一段時(shí)間，過(guò)濾得到粗碲。反應(yīng)方程式為TeOSO4 +2SO2+3H2OTe↓+ 3H2SO4，為探究獲得較高粗碲沉淀率的反應(yīng)條件，某研究小組在控制NaCl濃度和SO2流量不變的條件下，進(jìn)行下述對(duì)比實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)

溫度/℃

反應(yīng)時(shí)間

粗碲沉淀率/%

a

65

3.0

65.0

b

80

3.0

98.9

c

80

2.0

98.9

d

90

2.0

97.0

① a和b的結(jié)論是______________。

②為了提升設(shè)備利用效率和節(jié)約能源，可進(jìn)一步優(yōu)化反應(yīng)條件測(cè)定粗確沉淀率。若再設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，選擇的反應(yīng)條件還可以是_________。

A80℃，1.5h B80℃，2.5h C70℃，，2.0h

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金屬單質(zhì)，且F為導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬，A和G均為紅色固體(其中部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出G物質(zhì)的化學(xué)式_____。

(2)寫出B物質(zhì)的一種用途_____。

(3)寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(4)從微觀角度解釋B和D兩種物質(zhì)性質(zhì)不同的原因_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

H2O2溶液的濃度%

H2O2溶液的體積/mL

催化劑/g

溫度/

收集相同體積的O2所需的時(shí)間/s

①

5

2

0.1gMnO2

20

18

②

10

2

0.1gMnO2

20

6

③

30

8

未加

40

64

④

30

8

未加

60

25

⑤

10

a

0.1gCuO

b

16

(1)過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

(2)由實(shí)驗(yàn)_____(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))知，化學(xué)反應(yīng)速率與H2O2溶液的濃度有關(guān)；由實(shí)驗(yàn)③和④知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是_____。

(3)表中的數(shù)據(jù)還反映出不同的催化劑對(duì)雙氧水溶液分解的催化效果不同，則表中的a=___，b=____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、收集、和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）寫出①裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______．

（2）實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳粉末和過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)速率快，宜選擇的發(fā)生裝置為______（填序號(hào)），選擇該裝置的優(yōu)點(diǎn)是______，用④裝置收集氧氣時(shí)，氧氣從導(dǎo)管______（填“a”或“b”）入．

（3）測(cè)定某氧化鐵樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)雜質(zhì)不含鐵元素，也不與氫氣發(fā)生反應(yīng)）．某同學(xué)設(shè)計(jì)了用氫氣還原氧化鐵樣品的一組實(shí)驗(yàn)：

該實(shí)驗(yàn)制取氫氣的藥品宜選擇______（填名稱）；干燥管內(nèi)生石灰的作用是______；若取用a克氧化鐵樣品，測(cè)得U型管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量增加b克，則樣品中Fe元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（用代數(shù)表示）．

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