【題目】平板電視顯示屏生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生大量的廢玻璃粉末(含SiO2、Fe2O3、CeO2、FeO等物質(zhì))。某課題以此粉末為原料,設(shè)計(jì)如下工藝流程對(duì)資源進(jìn)行回收,得到Ce(OH)4和硫酸鐵銨:
已知:1.SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O
2.CeO2是一種金屬氧化物,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,與稀硫酸不反應(yīng)。在H2O2存在的條件下,兩種物質(zhì)能反應(yīng)。
3.硫酸鐵銨礬[Fe2(SO4)32(NH4)2SO43H2O]廣泛用于水的凈化處理.
(1)氧化鈰(CeO2)中,鈰的化合價(jià)為____________,檢驗(yàn)硫酸鐵銨溶液中含有NH4+的方法是:__________。
(2)為提高①中硫酸的反應(yīng)效率,可采用的具體措施有_____________。(寫(xiě)一種即可)。
(3)操作應(yīng)為_____________。
(4)反應(yīng)①之前先要洗滌濾渣B,其目的是為了除去_____________(填離子符號(hào))。
(5)請(qǐng)補(bǔ)充完整①反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CeO2+3H2SO4+H2O2=Ce2(SO4)3+_____+ ____↑。
(6)碲(Te)被譽(yù)為“現(xiàn)代工業(yè)、國(guó)防與尖端技術(shù)的維生素,創(chuàng)造人間奇跡的橋梁”。實(shí)驗(yàn)室模擬提取碲的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是:取某含碲溶液于燒瓶中,加入適量的NaCl,加熱到一定溫度,持續(xù)通入SO2,待反應(yīng)一段時(shí)間,過(guò)濾得到粗碲。反應(yīng)方程式為TeOSO4 +2SO2+3H2OTe↓+ 3H2SO4,為探究獲得較高粗碲沉淀率的反應(yīng)條件,某研究小組在控制NaCl濃度和SO2流量不變的條件下,進(jìn)行下述對(duì)比實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn) | 溫度/℃ | 反應(yīng)時(shí)間 | 粗碲沉淀率/% |
a | 65 | 3.0 | 65.0 |
b | 80 | 3.0 | 98.9 |
c | 80 | 2.0 | 98.9 |
d | 90 | 2.0 | 97.0 |
① a和b的結(jié)論是______________。
②為了提升設(shè)備利用效率和節(jié)約能源,可進(jìn)一步優(yōu)化反應(yīng)條件測(cè)定粗確沉淀率。若再設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn),選擇的反應(yīng)條件還可以是_________。
A80℃,1.5h B80℃,2.5h C70℃,
【答案】+4 往該溶液中加入燒堿溶液,微熱后能產(chǎn)生刺激性氣體,并能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),證明含有銨根離子 攪拌 降溫結(jié)晶 Fe3+ 4H2O O2 相同時(shí)間內(nèi),溫度越高,粗碲沉淀率越高 AC
【解析】
(1)氧化鈰(CeO2)中,鈰的化合價(jià)為則有x+(-2)×2=0,x=+4;往該溶液中加入燒堿溶液,微熱后能產(chǎn)生刺激性氣體,并能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),證明含有銨根離子;
(2)為提高①中硫酸的反應(yīng)效率,可采用攪拌的方法;
(3)據(jù)圖可知,要從熱的濃溶液中得到晶體,應(yīng)用降溫結(jié)晶;
(4)洗滌濾渣B的目的是為了除去 Fe3+,提高產(chǎn)品的純度;
(5)根據(jù)現(xiàn)有化學(xué)方程式2CeO2+3H2SO4+H2O2═Ce2(SO4)3+ + ,可知反應(yīng)前:Ce原子有2個(gè),氧原子為18個(gè),硫原子3個(gè),氫原子8個(gè);反應(yīng)后現(xiàn)有:Ce原子有2個(gè),氧原子為12個(gè),硫原子3個(gè);缺少8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子,而還有氣體生成,所以氣體為氧氣,所以對(duì)應(yīng)4個(gè)水分子和1個(gè)氧分子,故填:4H2O和O2;
(6)①由實(shí)驗(yàn)a和實(shí)驗(yàn)b對(duì)比,反應(yīng)時(shí)間一樣,反應(yīng)的溫度不一樣,所以通過(guò)a和b實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:相同時(shí)間內(nèi),溫度越高,粗碲沉淀率越高;
②由表中數(shù)據(jù)可知,溫度為80℃時(shí),不管反應(yīng)時(shí)間是2.0h還是3.0h,粗碲的沉淀率最大都是為98.9%,因此可以對(duì)比更短的時(shí)間的影響,也可以從節(jié)約成本的角度考慮,降低溫度,所以選擇AC。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)。以下是教學(xué)片段,請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格(包括表中空格)。
(演示實(shí)驗(yàn))將一定量的稀H2SO4加入盛有NaOH溶液的小燒杯中。
(學(xué)生板演)該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
(提出問(wèn)題)實(shí)驗(yàn)未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么?
(猜想假設(shè))針對(duì)疑問(wèn),大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下:猜想一:只有Na2SO4;猜想二:有____________ ;猜想三:有Na2SO4和NaOH;猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH。乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想及其理由是_________。
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無(wú)明顯變化,溶液中一定沒(méi)有____________。
(2)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。
實(shí)驗(yàn)方案 | 測(cè)溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 試紙變色,對(duì)比比色卡,pH____7(選填“>”“<”或“=”) | _________ | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有 H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
(得出結(jié)論)通過(guò)探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。
(評(píng)價(jià)反思)老師對(duì)同學(xué)們用多種方法進(jìn)行探究,并得出正確結(jié)論給予肯定。同時(shí)指出實(shí)驗(yàn)探究(2)中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)大家反思。同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了兩處錯(cuò)誤:
(1)實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是 __________________ 。
(2)實(shí)驗(yàn)方案中有一個(gè)是錯(cuò)誤的,寫(xiě)出能說(shuō)明實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤原因的化學(xué)方程式是 _______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一密閉的容器中,一定質(zhì)量的木炭與過(guò)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下充分反應(yīng),容器內(nèi)各相關(guān)量與反應(yīng)時(shí)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( )
A.B.C.D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)t3C時(shí),100g 水中最多溶解___________g甲物質(zhì);
(2)將甲的不飽和溶液變成飽和溶液的方法有:加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑和_______________。
(3)相同質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別從t2°C降溫到t1°C,析出固體的質(zhì)量甲______________乙(填“>”或“<”或“=”)
(4)下列有關(guān)p點(diǎn)的含義說(shuō)法中,正確的是_______________。
A t2°C時(shí), 甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度相等
B t2°C時(shí), 甲、乙兩種固體物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C t2°C時(shí),甲、乙兩種固體物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量都相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的鎂原子和二氧化碳分子的微粒個(gè)數(shù)比是2:1
C.反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,只有氧化鎂屬于氧化物
D.在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“如圖”表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別關(guān)系。若它表示氮元素的部分關(guān)系圖。則:
(1)A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別是_____;B點(diǎn)表示物質(zhì)的化學(xué)式為______。
(2)某化合物的化學(xué)式為KNO3,它代表的點(diǎn)是_______(填字母);寫(xiě)出由D點(diǎn)表示的物質(zhì)與水發(fā)生反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后,設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn),并對(duì)反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。
(提出問(wèn)題)廢液中所含溶質(zhì)是什么?
(猜想與假設(shè))
猜想1:廢液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3和HCl
猜想2:廢液中的溶質(zhì)只有NaCl
猜想3:廢液中的溶質(zhì)是NaCl、HCl
猜想4:廢液中的溶質(zhì)是______。
(討論與交流)
小明認(rèn)為猜想I無(wú)需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的,他的理由是_____(請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明)。
(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論)
(1)小亮同學(xué)為驗(yàn)證猜想3,取少量廢液裝入試管中,然后滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液不變色,于是小亮認(rèn)為猜想3正確。你認(rèn)為他的結(jié)論____(填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是______________。
請(qǐng)你另設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想3:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
__________________ | __________________ | 猜想3正確 |
(2)驗(yàn)證猜想4,可選擇的試劑有____________。
A.酚酞溶液B.氫氧化鉀溶液C.稀硫酸D.氯化鋇溶液
(拓展與應(yīng)用)若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl,根據(jù)鹽酸的性質(zhì),無(wú)需另加試劑,只要對(duì)廢液進(jìn)行____操作,即可從廢液中得到NaCl固體。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
元素名稱 | 鈉 | 鎂 | 鋁 | 硅 | 磷 | 硫 | 氯 | 氬 |
元素符號(hào) | Na | Mg | Al | Si | P | S | Cl | Ar |
原子結(jié)構(gòu)示意圖 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)表中硫原子的核電荷數(shù)x=_____,在化學(xué)反應(yīng)中容易_____電子。
(2)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是_____。
(3)寫(xiě)出鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____。
(4)鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為_____。
(5)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】含硫元素物質(zhì)間發(fā)生轉(zhuǎn)化:,其中硫元素化合價(jià)發(fā)生變化的是
A.①②B.③④C.①③D.②④
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