3．下列食物中富含人體六大營(yíng)養(yǎng)素之一----維生素的是（　�。�
A．火腿B．白菜C．饅頭D．花生油

分析 根據(jù)常見的食品、飲料中所含的主要營(yíng)養(yǎng)素的種類分析判斷．

解答 解：A．火腿中所含的主要營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，故A錯(cuò)誤；
B．白菜中所含的主要營(yíng)養(yǎng)素是維生素，故B正確；
C．饅頭中所含的主要營(yíng)養(yǎng)素是淀粉，淀粉屬于糖類，故C錯(cuò)誤；
D．花生油中所含的主要營(yíng)養(yǎng)素是油脂，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查營(yíng)養(yǎng)素的來源，較簡(jiǎn)單，掌握六大營(yíng)養(yǎng)素包括的種類、生理功能、食物來源、缺乏癥、攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．生活中的下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．葡萄釀酒B．鐵制品生銹C．植物光合作用D．汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）配制溶液：若配制74g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，需要37%的濃鹽酸20g，
需要加入水的體積為54mL．在量取水的操作中，當(dāng)水面接近所需刻度時(shí)，應(yīng)改用膠頭滴管（填儀器名稱）加水至所需刻度．
（2）貼標(biāo)簽：將配制好的溶液裝入試劑瓶中，請(qǐng)?jiān)谌鐖D2所示的標(biāo)簽內(nèi)填入試劑瓶所貼標(biāo)簽的內(nèi)容．
（3）選儀器：用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳?xì)怏w，其發(fā)生裝置和收集裝置可選擇上圖中的ABDF（填序號(hào)）組合，從所選的裝置組合中選擇一種儀器，寫出它的名稱試管，簡(jiǎn)要說出它的用途用來作少量試劑的反應(yīng)容器．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①檢查二氧化碳發(fā)生裝置的氣密性．
②先往容器中裝入塊狀的石灰石固體，再往容器中倒入稀鹽酸．倒入液體的具體操作方法是瓶塞倒放，標(biāo)簽向著手心，兩口緊挨，緩緩倒入．
③收集氣體，并用燃著的木條來驗(yàn)滿．驗(yàn)滿的方法是利用二氧化碳具有不支持燃燒、不燃燒的性質(zhì)．
（5）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為還需增加的儀器是酒精燈，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列事實(shí)與氧氣的物理性質(zhì)有關(guān)的是（　　）
A．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃B．氧氣可以供給呼吸
C．可用向上排空氣法收集氧氣D．氧氣用于氣焊、氣割

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．有A、B、C、D、E五種常見物質(zhì)，它們有如圖所示的關(guān)系：

已知：C是一種金屬；氣體D可以使澄清石灰水變渾濁；氣體E有毒，能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合．請(qǐng)回答：
（1）用化學(xué)式表示：A．CuO，B．C，D．CO2  ，E．CO．
（2）A與B反應(yīng)化學(xué)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)中，由離子直接構(gòu)成的是（　　）
A．金剛石B．鐵C．一氧化碳D．硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．（1）水通電分解過程中，不變的微粒是氫原子和氧原子；
（2）1升水和1升酒精混合后體積不等于2升的原因是分子之間有間隔；
（3）若用“”表示一個(gè)氮原子，則“”表示的粒子符號(hào)是N2；
（4）符號(hào)“SO42-”中“2”表示的意義是一個(gè)硫酸根離子帶兩單位負(fù)電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3B．Cu+2HCl=CuCl2+H2↑
C．NaOH+HNO3=NaNO3+H2OD．CO+CuO=Cu+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．控制變量法是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法，其實(shí)質(zhì)是只改變其中的某一個(gè)因素．而控制其它因素不變，從而研究被改變的因素對(duì)事物的影響，進(jìn)行研究和綜合解決．下面是控制變量法探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答（已知白磷的著火點(diǎn)是40℃）：
（1）白磷能燃燒的實(shí)驗(yàn)是②（填序號(hào)）；
（2）②③作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．要探究的燃燒條件是溫度是否達(dá)到著火點(diǎn)；
（3）①②作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，燒杯中的水應(yīng)是熱（填“冷”或“熱”）水；設(shè)計(jì)二者想要探究的燃燒條件是氧氣；
（4）若①中的水為冷水，①③不能（填“能”或“不能”）構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．原因是條件改變對(duì)反應(yīng)事物沒有影響；
（5）該實(shí)驗(yàn)不涉及探究物質(zhì)燃燒的另一個(gè)條件，該條件是物質(zhì)的可燃性；對(duì)于燃燒過程來說這三個(gè)條件是同時(shí)存在缺一不可的（填三者關(guān)系）．

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