8．下列物質(zhì)中，由離子直接構(gòu)成的是（　�。�
A．金剛石B．鐵C．一氧化碳D．硫酸銅

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可．

解答 解：A、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤．
B、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤．
C、一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成的，故選項錯誤．
D、硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．為探究“水的凈化”過程，實驗小組從某區(qū)域中取了水樣，觀察到：
水樣呈淡黃色，有異味；水樣渾濁．有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（1）將水樣經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等步驟進行凈化．
（2）通入氯氣殺菌消毒，發(fā)生的反應(yīng)為：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．請判斷次氯酸（HClO）中氯元素的化合價為+1，計算的依據(jù)是化合物中，各元素化合價的和為零
（3）含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水，想得到純凈的水的凈化方法是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽離子的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．根據(jù)如圖所示實驗，回答下列問題

（1）圖1是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；集氣瓶中預(yù)先加水的作用是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶．
（2）圖2操作中玻璃棒的作用是引流，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁，可能原因是濾紙破損或傾倒的液體液面高于濾紙邊緣（寫一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列食物中富含人體六大營養(yǎng)素之一----維生素的是（　　）
A．火腿B．白菜C．饅頭D．花生油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列化學(xué)方程式的書寫正確的是（　�。�
A．3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2B．Cu+AgNO3=Cu（ NO3 ）2+Ag
C．Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2D．2Fe+6HCl=2FeC13+3H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖是某課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計的工業(yè)煉鐵及其相關(guān)氣體制備與性質(zhì)驗證的組合實驗，請看圖回答下列問題：

（1）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）裝置B中濃硫酸的作用是吸收CO2氣體中的水分（或干燥CO2氣體）；
（3）裝置C的作用是將二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳；
（4）裝置D中玻璃管內(nèi)的實驗現(xiàn)象為紅棕色固體變黑，其化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（5）該套裝置中有一個明顯的不足之處是沒有尾氣處理裝置，應(yīng)怎樣改進？在裝置E后放置燃著的酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．“五•一”節(jié)期間，小冬和幾位同學(xué)到某景區(qū)參加社會實踐活動．
（1）出發(fā)前，他們準(zhǔn)備了熟雞蛋、蘋果、面包、鹵牛肉和礦泉水等食物，其中富含糖類的是面包；
（2）活動中，他們一邊欣賞美景，一邊探究橘子汁的某些性質(zhì)．于是小冬買來柑橘，搗出橘子汁，向其中加入幾滴紫色石蕊試液，發(fā)現(xiàn)試液呈紅色；
（3）返回時，他們看到田間里的農(nóng)民伯伯忙著給秧苗施肥，小冬上前一看，施的是氯化銨（NH4Cl）；其中氮元素的化合價為-3價．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．學(xué)完九年級上冊第七單元課題1《燃燒和滅火》后，某學(xué)習(xí)小組同學(xué)仿照課本實驗原理在家里進行“燃燒的條件”探究．請你和該小組一起完成下列問題：
【實驗方案】
（1）用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈上加熱片刻．
通過此實驗，得出燃燒條件之一是：燃燒需要可燃物．
若該實驗在酒精燈上加熱時間較長，沾有水的棉花也燃燒，原因是受熱水蒸發(fā)，溫度達到棉花著火點．
（2）為探究燃燒的條件之一：溫度要達到可燃物著火點．該小組進行如下實驗操作：
①用小刀切取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住，放在酒精燈火焰上加熱，都燃燒，證明乒乓球碎片和濾紙碎片都是可燃物．
②從乒乓球和濾紙上各剪下一小片（同樣大�。鐖D所示分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片中部．可觀察到乒乓球碎片先燃燒．
（3）該小組想利用蠟燭和燒杯，設(shè)計-個簡單的實驗，說明燃燒的條件之一：燃燒需要有氧氣（或空氣）．你的設(shè)計方案是：將蠟燭點燃，待蠟燭在空氣中燃燒一會兒后，再用一個燒杯將燃燒蠟燭罩住即可．

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同步練習(xí)冊答案