20.如圖是實驗室制備物質(zhì)、探究物質(zhì)性質(zhì)的常用裝置,請回答:
①儀器a的名稱是錐形瓶;
②連接裝置A、E可用來制取氧氣,裝置A應(yīng)與E的C端連接,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
③除去CO中少量的CO2,最好將氣體通過裝置 D,理由是NaOH易溶于水(或相同條件下NaOH吸收的多);
④連接裝置B、C可用來驗證CO的還原性,CO通過裝置B時可以看到黑色粉末逐漸變成紅色,裝置C中出現(xiàn)白色渾濁.

分析 ①依據(jù)常用儀器回答;
②根據(jù)反應(yīng)裝置可知反應(yīng)物和反應(yīng)條件,據(jù)此寫出化學(xué)反應(yīng)式;
③比較氫氧化鈣和氫氧化鈉的溶解性,再在了解濃溶液的吸收性更強的基礎(chǔ)上作出選擇;
④根據(jù)一氧化碳還原氧化銅的實驗現(xiàn)象和結(jié)論分析解答.

解答 解:(1)圖中儀器a是:錐形瓶;
(2)用裝置A制取氧氣時,不需加熱,則是用二氧化錳作催化劑分解過氧化氫溶液的反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)氫氧化鈣微溶于水,氫氧化鈉易溶于水,相同條件下,等質(zhì)量的水溶解的氫氧化鈉多,配制濃溶液吸收二氧化碳效果好,因此最好的裝置選D;
(4)一氧化碳還原氧化銅生成紅色的銅和無色氣體二氧化碳,所以CO通過裝置B時可以看到黑色粉末變紅;裝置C中出現(xiàn)白色渾濁;
故答案為:(1)錐形瓶;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)NaOH易溶于水(或相同條件下NaOH吸收的多);
(4)黑色粉末逐漸變成紅色.

點評 熟記實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理、一氧化碳和二氧化碳的相關(guān)性質(zhì)、常用儀器等知識,才能結(jié)合題意靈活解答.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

20.歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)用如圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))
(1)為了驗證反應(yīng)①,小明將紫色石蕊溶液滴入NaOH液中,溶液變成藍(lán)色.
(2)反應(yīng)②說明NaOH溶液在空氣中易變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(3)為了驗證反應(yīng)③能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是B(填序號).
A.K2CO3  B.HCl   C.CuSO4  D.MgCl2
(4)為了驗證反應(yīng)④,小明向NaOH溶液滴入一定量FeCl3溶液,該反應(yīng)的現(xiàn)象是產(chǎn)生紅褐色沉淀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.小華設(shè)計了一個電解水的簡易裝置(如圖所示),電解一段時間后的現(xiàn)象如圖所示.對該實驗的描述錯誤的是(  )
A.甲試管中收集到的是一種可燃性氣體
B.該實驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成
C.向水中加入少量硫酸鈉溶液,能增強水的導(dǎo)電性
D.甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為8:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.人類社會存在和繁榮的物質(zhì)基礎(chǔ)之一,圖甲為近兩個多世紀(jì)以來,人類能源消耗曲線圖,圖乙為某燃煤電廠全景圖.據(jù)圖回答:

(1)由圖甲可知,自1950年以來,人類能源消耗的情況是A.
A.顯著增長   B.平穩(wěn)增長     C.穩(wěn)中有降   D.顯著減少
(2)圖乙中的電廠發(fā)電功率為1×107千瓦,要維持這樣的發(fā)電功率,該廠每小時約需燃燒5×106千克煤,這些煤完全燃燒可產(chǎn)生的熱量大約是1.5×1014焦,則此發(fā)電廠燃煤的效率為24%
(3)煤燃燒過程中,排放到大氣中的有害物質(zhì)可達(dá)1.2×106千克,減少有害物質(zhì)二氧化硫的排放,可以用(NaOH)溶液來吸收,如果要吸收0.8×106千克的二氧化硫,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的燒堿溶液多少千克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.病人在醫(yī)院接受靜脈注射時,常用到生理鹽水注射液.如圖是某藥業(yè)公司生產(chǎn)的氯化鈉注射液包裝標(biāo)簽上的部分文字.

請回答:
(1)該注射液里存在的粒子是Na+、Cl-、H2O.
(2)常溫下,一瓶合格的氯化鈉注射液密封放置一段時間后,是否會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象?為什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.根據(jù)你所學(xué)過的知識分析,工廠排出的廢氣(主要含SO2、NO2等),可以造成的污染有酸雨、霧霾、粉塵污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.實驗室常用于制取氧氣的方法有:
a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;
b、加熱高錳酸鉀固體;
c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.
(1)寫出指定的儀器名稱
①試管②酒精燈③集氣瓶
(2)請仔細(xì)分析裝置A的特點,推測其所用的制氧氣的方法是b(填a、b或c)
(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置B(填“A”或“B”).為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口處,這是利用了氧氣支持燃燒的性質(zhì).
(4)在給A裝置中的試管加熱前,先給試管底部進(jìn)行.
(5)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止生成的氧氣從長頸漏斗逸出.
(6)在實驗室中可以用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,還可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)改變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答:
(1)25℃時,甲乙丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲>乙>丙;
(2)25℃時,將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為65g.該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.1%.
(3)甲、乙、丙三種物質(zhì)中,可能是氣態(tài)物質(zhì)的是丙.
(4)要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是降低溫度,或再加入溶質(zhì),或恒溫蒸發(fā)溶劑等.
(5)現(xiàn)有以下一些實驗操作:a溶解;b過濾;c降溫結(jié)晶;d加熱濃縮.若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是adcb(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)寫出指定儀器的名稱:②集氣瓶;
(2)寫出一個初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化學(xué)方式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A;(填序號)如果用G圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從B(填“a”或“b”)端管口通人.

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同步練習(xí)冊答案