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【題目】A、B、C三種物質的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：

（1）A、B、C中可能為氣體的是_____；（填“A”、“B”或“C”）

（2）當B中含有少量A時，提純的方法是_____；（填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”）

（3）t2℃時，將A、B、C各8g分別加入盛有50g水的燒杯中，充分溶解，測得三種溶液中溶質的質量分數的大小關系是_____。

（4）t2℃時等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中大小關系正確的是_____；（填字母）

A 三種溶液均飽和

B 溶液質量：C>B＞A

C 溶劑質量：C>B＞A

【答案】C 蒸發(fā)結晶 A=B>C BC

【解析】

（1）A、B、C中可能為氣體的是C，因為氣體的溶解度隨溫度的升高而減��；故答案為：C；
（2）當B中含有少量A時，提純的方法是：蒸發(fā)結晶，因為B的溶解度受溫度的影響變化不大；故答案為：蒸發(fā)結晶；
（3）t2℃時，將A、B、C各8g分別加入盛有50g水的燒杯中，充分溶解，測得三種溶液中溶質的質量分數的大小關系是：A=B＞C，因為A、B中8g固體都溶解了，C中固體有剩余；故答案為：A=B＞C；
（4）t2℃時等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中大小關系正確的是：溶液質量：C＞B＞A，溶劑質量：C＞B＞A；故答案為：BC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖a是兩種元素在元素周期表中的信息，圖b是氟元素的原子結構示意圖．下列說法正確的是（　�。�

A.圖a方框右上角橫線上應填寫NA

B.氯元素屬于金屬元素

C.圖b方框橫線上的數字是9

D.11號元素與氟元素形成化合物的化學式是NaF

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知蠟燭的著火點約為190℃，蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成，如圖所示，在溫度示數為280℃以上時，快速推動活塞，觀察到蠟燭立即熄滅，其主要原因是

A.隔絕氧氣

B.氣流帶走可燃物

C.降低溫度至著火點以下

D.無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖表示某些物質間轉化關系，A、D為固體且組成元素相同，A為紫黑色：X、F為液體且組成元素相同，X具有消毒殺菌作用；E為產生溫室效應的常見氣體，Y是一種紅色的金屬。請回答下列問題：

（1）D的化學式_____________，E的用途_________________________。

（2）推斷出綠色固體由__________種元素組成。

（3）寫出有關反應的化學方程式：③__________________________；⑥_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合配制80g質量分數為10%的氯化鈉溶液的實驗圖示，回答下列有關問題：

（1）需要氯化鈉周體的質量為_________g

（2）在量取水的操作中，當水而接近所需刻度時，改用__________向量簡 滴加水；

（3）上圖所示操作中，一定能導致所得溶液中溶質的質量分數小于10%的是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組在探究碳酸鈉的化學性質時，做了下面所示的實驗。

（1）①實驗一：探究碳酸鈉溶液的酸堿性。觀察到試管中溶液變?yōu)榧t色，可得出結論是_____；

②實驗二：探究碳酸鈉與稀鹽酸的反應。

觀察到試管中產生大量氣泡，該反應的化學方程式為_____；

③實驗三：同學們將實驗一、實驗二反應后溶液倒入同一潔凈的燒杯中，得到無色溶液，則實驗二試管中反應后溶液所含有的溶質是_____。

④實驗四：探究碳酸鈉與氫氧化鈣溶液的反應。

觀察到試管底部產生白色沉淀，上層溶液為無色。此白色沉淀是_____；

（2）為了進一步了解實驗四上層溶液中所含溶質的成分，小組同學將實驗四試管內物質進行過濾，對濾液中溶質成分展開了探究。

（提出問題）濾液中溶質成分是什么？

（作出猜想）猜想一：濾液中溶質是氫氧化鈉、碳酸鈉

猜想二：濾液中溶質是氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉

猜想三：濾液中溶質是氫氧化鈉、氫氧化鈣

猜想四：濾液中溶質是氫氧化鈉

（交流討論）大家一致認為猜想二不成立，理由是_____。

（實驗驗證）

①步驟1：小組同學取實驗四少量濾液于試管中，加入少量氯化鈣溶液，觀察到產生白色沉淀，證明猜想_____（填“一”、“三或“四”），成立；

②步驟2：為了進一步確定該猜想中氫氧化鈉的存在，同學們向步驟1試管中繼續(xù)滴加氯化鈣溶液，直到不再產生沉淀，然后過濾，向濾液中加入_____溶液，當觀察到_____現象時，可證明氫氧化鈉的存在；

（交流反思）將步驟2中的氯化鈣溶液換成氫氧化鈣溶液，重復操作步驟2，是否可證明氫氧化鈉的存在，請說明原因_____。

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【題目】根據下圖回答問題。

（1）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，應選用的裝置是________（填序號），向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前應進行的操作是_________________。寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式________________________。

（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳時，可選用發(fā)生裝置A或G，G與A相比較，其優(yōu)點是_____________。若用F裝置收集二氧化碳，檢驗二氧化碳已收集滿的方法是_________________。如果要證明制取二氧化碳實驗后的溶液呈酸性，可選用的試劑是________（填序號）。

a 紫色石蕊溶液 b 石灰石 c 氫氧化鈉溶液 d 硝酸銀溶液 e 銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是四種常見的天然色素,回答下列問題:

名稱

葉綠素b

葉黃素

姜黃素

甜菜紅

化學式

C55H70MgN4O6

C40H56O2

C21 H20O6

C24 H26N2O13

性質

不溶于水,可溶于乙醇等溶劑;穩(wěn)定性不好,光、酸、堿、氧化劑等都能使其分解

不溶于水，易溶于油脂;耐熱性能好，但對 光和氧不穩(wěn)定

不溶于水，溶于乙醇;耐光性和耐熱性較差

易溶于水,不溶于油脂;耐熱性較差

（1）有機化合物中也可能含有金屬元素,如葉綠素b中含有______________________________（填元素名稱）元素。

（2）姜黃素中碳、氫、氧三種元素的原子個數比為______________________________。

（3）根據表中信息，可推測出保存甜菜紅的方法是______________________________（寫出一條即可）。

（4）計算葉黃素中氧元素的質量分數為______________________________（精確到0.1%）。

（5）綠色植物可利用體內的葉綠素通過光合作用將二氧化碳轉化為氧氣, 請指出該反應在人類生活中的重要作用:______________________________（寫出一條即可）。

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【題目】燃燒與滅火與我們的生活有著密切的聯(lián)系，下面是探究燃燒與滅火的小實驗，請回答有關問題:

(1)物質燃燒一般需要同時滿足三個條件:物質具有可燃性;可燃物與氧氣接觸;__________________。

(2)圖一所示實驗的滅火原理是__________________。

(3)圖二所示的實驗中觀察到的現象是:高的蠟燭先熄滅，矮的蠟燭后熄滅，同時燒杯內壁會變黑，該實驗提示我們，在樓房著火時正確的逃生方法是__________________。

(4)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應采取的安全措施有_________________(寫出一種)。

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