【題目】某小組同學(xué)對(duì)“一次性發(fā)熱貼”(標(biāo)簽如圖1)產(chǎn)生了興趣,便打開用過(guò)的發(fā)熱貼,發(fā)現(xiàn)內(nèi)部是褐色固體,于是展開探究。
(查閱資料)發(fā)熱貼的發(fā)熱原理是鐵粉在空氣中發(fā)生緩慢氧化放出熱量。
(問(wèn)題1)發(fā)熱貼中的鐵粉是否完全被氧化?
(猜想)猜想Ⅰ:鐵粉完全被氧化 猜想Ⅱ:鐵粉部分被氧化
(探究1)取褐色固體于燒杯中,加入足量稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾液為黃色,濾渣為黑色。用化學(xué)方程式表示溶液變黃的原因____________________________________________。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,猜想_______成立。
(問(wèn)題2)黑色濾渣中含有什么物質(zhì)?
(探究2)同學(xué)們將上述濾渣干燥后,在充滿氧氣的集氣瓶中充分燃燒,觀察到濾渣劇烈燃燒,發(fā)出白光。向瓶中注入澄清石灰水,石灰水變渾濁。說(shuō)明濾渣中有______________。結(jié)合已有知識(shí)和資料,分析可知該物質(zhì)也是發(fā)熱貼中的一種成分。
部分同學(xué)還想驗(yàn)證發(fā)熱貼中存在氯化鈉,他們?nèi)。ㄌ骄?/span>1)中的黃色濾液,滴加AgNO3溶液,觀察到__________________________,則認(rèn)為發(fā)熱貼中存在氯化鈉。
某同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能證明發(fā)熱貼中一定存在氯化鈉,理由是_____________________________。
(問(wèn)題3)發(fā)熱貼中氯化鈉起什么作用?
(探究3)同學(xué)們結(jié)合資料,回顧相關(guān)知識(shí),聯(lián)想到鐵銹蝕不僅與水和氧氣有關(guān),還可能與鹽分有關(guān),設(shè)計(jì)并進(jìn)行如圖2實(shí)驗(yàn),觀察到B中鐵粉生銹較快。
(表達(dá)交流)你認(rèn)為發(fā)熱貼中氯化鈉的作用是_________________________________。
【答案】Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Ⅰ 碳(或C) 有白色沉淀產(chǎn)生 FeCl3和AgNO3溶液反應(yīng)也能產(chǎn)生白色沉淀 加快鐵粉生銹
【解析】
探究1:
加入足量稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明固體中無(wú)鐵;氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學(xué)反應(yīng)方程式:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,氯化鐵溶液為黃色;故猜想Ⅰ正確;
探究2
碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳使澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明濾渣中有碳;氯化銀為不溶于水的白色沉淀;[探究1]中滴加AgNO3溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明溶液中可能有氯化鈉,黃色濾液中含有氯化鐵,FeCl3和AgNO3溶液反應(yīng)也能產(chǎn)生白色沉淀故該實(shí)驗(yàn)不能證明發(fā)熱貼中一定存在氯化鈉;
探究3:
氯化鈉能加快鐵粉生銹。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】堿式碳酸銅(Cux(OH)y(CO3)z)是一種用途廣泛的化工原料,實(shí)驗(yàn)室制取堿式碳酸銅的步驟如下。
已知:①Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+4H2O;②2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
步驟一:制Na2CO3
從Na2CO3溶液(含少量NaCl)提純獲得Na2CO3固體的步驟如下:蒸發(fā)濃縮,38℃以上結(jié)晶,趁熱過(guò)濾,洗滌,加熱脫水,得Na2CO3固體。結(jié)合如圖1回答。
(1)38℃以上結(jié)晶的目的是_____。
(2)洗滌時(shí),適宜的試劑是_____。
a熱水 b冰水 c鹽酸 dCa(OH)2溶液
步驟二:制Cu(NO3)2
如圖2,用滴管吸取濃HNO3緩慢加到錐形瓶?jī)?nèi)的廢銅屑中(廢銅屑過(guò)量),充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到Cu(NO3)2溶液。
步驟三:堿式碳酸銅的制備
向大試管中加入Na2CO3溶液和Cu(NO3)2溶液,水浴加熱至70℃左右,用NaOH稀溶液調(diào)節(jié)pH至8.5,振蕩,靜置,過(guò)濾,用熱水洗滌,烘干,得到堿式碳酸銅產(chǎn)品。
(3)如圖裝置中NaOH溶液的作用是_____。反應(yīng)結(jié)束后,廣口瓶?jī)?nèi)溶液中的溶質(zhì)有NaOH、_____、_____(填寫化學(xué)式)。
(4)步驟三中,水浴加熱所需儀器有_____、_____ (加熱、夾持儀器、石棉網(wǎng)除外);洗滌的目的是_____。
(5)影響產(chǎn)品產(chǎn)量的主要因素有_____和_____。
(6)加熱堿式碳酸銅(Cux(OH)y(CO3)z)得40 g CuO和3.6 g H2O.則x:y:z=_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)的氣體。
①儀器①的名稱_____。
②小華發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室只有高錳酸鉀,他想利用裝置A制取氧氣,可以怎么改進(jìn)_____。小明想制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母,下同),若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端導(dǎo)管導(dǎo)入。如果想要制取干燥的氫氣,則F裝置中可以盛裝_____(填寫藥品名稱)。
③實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,現(xiàn)要制備二氧化碳2.2g,至少需要含碳酸鈣80%的石灰石多少克?_____(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道有多種途徑可以制取氧氣。如:A、分離空氣B、加熱高錳酸鉀C、分解過(guò)氧化氫D、_____(寫出另一種制取氧氣的方法);
(2)若用圖丁裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____,②_____;實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是_____,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是_____;
(3)若分解過(guò)氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖,要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(選填“甲”或“乙”);
(4)用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡_____時(shí),再開始收集;
(5)如果用丙來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)該從_____端(填字母,下同)進(jìn)入;如果丙裝滿水,用排水法收集氧氣,氣體應(yīng)該從_____端進(jìn)入。
(6)寫出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是( )
A.探究鐵、鋁、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱 | B.探究CO2是否與水發(fā)生了反應(yīng) | C.探究影響反應(yīng)速率的因素 | D.探究溫度對(duì)物質(zhì)溶解速率的影響 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)按要求寫出化學(xué)符號(hào):
①空氣中含量最多的物質(zhì)_____;
②+2價(jià)的汞元素_____;
③5個(gè)鈉原子_____;
④硫酸鐵溶液中的兩種離子_____、_____;
(2)用下列物質(zhì)的字母序號(hào)填空:
A鐵粉 B鹽酸 C氫氧化鈣 D碳酸氫鈉
①可用作治療胃酸過(guò)多的是_____
②_____可改良酸性土壤
③可用于除鐵銹的是_____
④食品“雙吸劑”是指_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中混有雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),寫出除去雜質(zhì)所需的化學(xué)式。
(1)CO(CO2)_____(2)HCl(H2SO4)_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是KNO3、MgSO4、NaCl三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是( )
A. t2℃時(shí),把40g KNO3放入50g水中能得到KNO3飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為4:9
B. t3℃時(shí),圖中三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為NaCl>MgSO4>KNO3
C. t4℃時(shí),其他條件不變,把MgSO4飽和溶液升溫到t5℃,在此操作過(guò)程中溶液里無(wú)明顯現(xiàn)象
D. KNO3中含有少量的NaCl雜質(zhì),采用蒸發(fā)結(jié)晶法提純
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示向一定量的氯化鈣和鹽酸的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液的變化過(guò)程,x表示碳酸鈉溶液的質(zhì)量,則y可能表示:
A. 混合溶液的pH
B. 氯化鈉的質(zhì)量
C. 氣體的體積
D. 沉淀的質(zhì)量
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