【題目】堿式碳酸銅(Cux(OH)y(CO3)z)是一種用途廣泛的化工原料,實(shí)驗(yàn)室制取堿式碳酸銅的步驟如下。
已知:①Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+4H2O;②2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
步驟一:制Na2CO3
從Na2CO3溶液(含少量NaCl)提純獲得Na2CO3固體的步驟如下:蒸發(fā)濃縮,38℃以上結(jié)晶,趁熱過(guò)濾,洗滌,加熱脫水,得Na2CO3固體。結(jié)合如圖1回答。
(1)38℃以上結(jié)晶的目的是_____。
(2)洗滌時(shí),適宜的試劑是_____。
a熱水 b冰水 c鹽酸 dCa(OH)2溶液
步驟二:制Cu(NO3)2
如圖2,用滴管吸取濃HNO3緩慢加到錐形瓶?jī)?nèi)的廢銅屑中(廢銅屑過(guò)量),充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到Cu(NO3)2溶液。
步驟三:堿式碳酸銅的制備
向大試管中加入Na2CO3溶液和Cu(NO3)2溶液,水浴加熱至70℃左右,用NaOH稀溶液調(diào)節(jié)pH至8.5,振蕩,靜置,過(guò)濾,用熱水洗滌,烘干,得到堿式碳酸銅產(chǎn)品。
(3)如圖裝置中NaOH溶液的作用是_____。反應(yīng)結(jié)束后,廣口瓶?jī)?nèi)溶液中的溶質(zhì)有NaOH、_____、_____(填寫化學(xué)式)。
(4)步驟三中,水浴加熱所需儀器有_____、_____ (加熱、夾持儀器、石棉網(wǎng)除外);洗滌的目的是_____。
(5)影響產(chǎn)品產(chǎn)量的主要因素有_____和_____。
(6)加熱堿式碳酸銅(Cux(OH)y(CO3)z)得40 g CuO和3.6 g H2O.則x:y:z=_____。
【答案】得到Na2CO3H2O晶體,縮短加熱脫水的時(shí)間 a 吸收NO2 NaNO3 NaNO2 燒杯 溫度計(jì) 除去NaNO3 pH 溫度 5:4:3
【解析】
(1)根據(jù)圖可知,38℃以上結(jié)晶得到的碳酸鈉晶體含結(jié)晶水少,為Na2CO3H2O晶體,縮短加熱脫水的時(shí)間。
(2)由于溫度高時(shí),Na2CO3H2O小,這樣洗滌時(shí)能減少損失,所以洗滌時(shí)適宜的試劑是熱水。故選:a。
(3)根據(jù)信息可知“2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O”,所以圖裝置中NaOH溶液的作用是吸收NO2,根據(jù)信息還知道生成物還有NaNO3、NaNO2,所以反應(yīng)結(jié)束后,廣口瓶?jī)?nèi)溶液中的溶質(zhì)有NaOH、NaNO3、NaNO2。
(4)步驟三中,水浴加熱所需儀器有 燒杯、溫度計(jì) (控制溫度在38℃以上用);洗滌的目的是 除去NaNO3。
(5)根據(jù)過(guò)程中控制的反應(yīng)條件可知,影響產(chǎn)品產(chǎn)量的主要因素有 pH和 溫度。
(6)加熱堿式碳酸銅【Cux(OH)y(CO3)z】得40 g CuO和3.6 g H2O.則銅原子和氫原子個(gè)數(shù)比為=5:4,即Cu5(OH)4(CO3)z,根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零可得(+2)×5+(﹣1)×4+(﹣2)×z=0,z=3則x:y:z=5:4:3。
故答案為:
(1)得到Na2CO3H2O晶體,縮短加熱脫水的時(shí)間。
(2)a。
(3)吸收NO2. NaNO3、NaNO2。
(4)燒杯、溫度計(jì); 除去NaNO3。
(5)pH; 溫度。
(6)5:4:3。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室里,可以利用如圖裝置制得鐵。請(qǐng)據(jù)圖示回答以下問(wèn)題:
(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a._____。
(2)實(shí)驗(yàn)中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:A處玻璃管中的粉末_____;B處試管里的澄清石灰水_____。
(3)點(diǎn)燃尾氣的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液進(jìn)行了下圖實(shí)驗(yàn),已知溶液甲呈藍(lán)色。
(1)向固體乙上滴加鹽酸時(shí)____________(填“有”或“沒(méi)有”)氣泡產(chǎn)生。
(2)溶液甲中一定含有哪些溶質(zhì)?(寫化學(xué)式)__________________
(3)請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。______________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】銅錢在歷史上曾經(jīng)是一種廣泛流通的貨幣,已知銅的熔點(diǎn)是1083.4℃,鐵的熔點(diǎn)是1534.8℃。
(1)請(qǐng)從物理性質(zhì)角度說(shuō)明為什么用銅而不用鐵來(lái)鑄造貨幣_______。
(2)請(qǐng)用1個(gè)化學(xué)方程式說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比銅的強(qiáng)_______。
(3)銅與濃硫酸在加熱時(shí)反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列分離或提純物質(zhì)的方法中,所依據(jù)的原理正確的是
選項(xiàng) | 混合物的分離或提純 | 分離原理 |
A | 分離液態(tài)空氣制取氧氣 | 利用氮?dú)夂脱鯕獾娜埸c(diǎn)不同 |
B | 將石油分餾得到石油產(chǎn)品 | 石油中各成分的密度不同 |
C | 分離硝酸鉀和氯化鈉組成的混合物 | 硝酸鉀和氯化鈉分解溫度不同 |
D | 除去粗鹽中的泥沙 | 氯化鈉和泥沙的溶解性不同 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B. 在t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C. 在t2℃時(shí),N點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液
D. 在t1℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溶液與人們?nèi)粘I蠲芮邢嚓P(guān)。
(1)下列物質(zhì)放入水中能形成溶液的是_____(填序號(hào))。
A 泥土 B 砂糖 C 面粉 D 堿面
(2)衣服上不慎粘上油污,可選用_____(填“汽油”或“洗潔精”)輕松將其溶解而除去。
(3)農(nóng)業(yè)上常用氯化鈉溶液選用顆粒飽滿的種子,以確保發(fā)芽率和苗木壯實(shí),F(xiàn)需要配制2000 g溶質(zhì)質(zhì)量為11%的氯化鈉溶液,則需要稱取固體的質(zhì)量為_____ g。
(4)現(xiàn)有a、b兩種固體物質(zhì),其溶解度曲線如右圖所示。結(jié)合圖示完成下列問(wèn)題。
①點(diǎn)M表示的意義為_____;
②在保持85℃不變的前提下,將b物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法為_____;
③在32℃時(shí),將30 g的a物質(zhì)放入50 g水中,所得溶液的質(zhì)量為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蘋果中富含蘋果酸,具有增強(qiáng)消化,降低膽固醇等作用,蘋果酸的分子式為C4H6O5.請(qǐng)計(jì)算:
(1)蘋果酸由___種元素組成。
(2)一個(gè)蘋果酸分子由___個(gè)原子構(gòu)成。
(3)蘋果酸的相對(duì)分子質(zhì)量是___。
(4)蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是___(最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
(5)13.4g蘋果酸中含C元素質(zhì)量___克?(寫出計(jì)算過(guò)程,答案精確到0.1)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)對(duì)“一次性發(fā)熱貼”(標(biāo)簽如圖1)產(chǎn)生了興趣,便打開用過(guò)的發(fā)熱貼,發(fā)現(xiàn)內(nèi)部是褐色固體,于是展開探究。
(查閱資料)發(fā)熱貼的發(fā)熱原理是鐵粉在空氣中發(fā)生緩慢氧化放出熱量。
(問(wèn)題1)發(fā)熱貼中的鐵粉是否完全被氧化?
(猜想)猜想Ⅰ:鐵粉完全被氧化 猜想Ⅱ:鐵粉部分被氧化
(探究1)取褐色固體于燒杯中,加入足量稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾液為黃色,濾渣為黑色。用化學(xué)方程式表示溶液變黃的原因____________________________________________。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,猜想_______成立。
(問(wèn)題2)黑色濾渣中含有什么物質(zhì)?
(探究2)同學(xué)們將上述濾渣干燥后,在充滿氧氣的集氣瓶中充分燃燒,觀察到濾渣劇烈燃燒,發(fā)出白光。向瓶中注入澄清石灰水,石灰水變渾濁。說(shuō)明濾渣中有______________。結(jié)合已有知識(shí)和資料,分析可知該物質(zhì)也是發(fā)熱貼中的一種成分。
部分同學(xué)還想驗(yàn)證發(fā)熱貼中存在氯化鈉,他們?nèi)。ㄌ骄?/span>1)中的黃色濾液,滴加AgNO3溶液,觀察到__________________________,則認(rèn)為發(fā)熱貼中存在氯化鈉。
某同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能證明發(fā)熱貼中一定存在氯化鈉,理由是_____________________________。
(問(wèn)題3)發(fā)熱貼中氯化鈉起什么作用?
(探究3)同學(xué)們結(jié)合資料,回顧相關(guān)知識(shí),聯(lián)想到鐵銹蝕不僅與水和氧氣有關(guān),還可能與鹽分有關(guān),設(shè)計(jì)并進(jìn)行如圖2實(shí)驗(yàn),觀察到B中鐵粉生銹較快。
(表達(dá)交流)你認(rèn)為發(fā)熱貼中氯化鈉的作用是_________________________________。
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