【題目】某課外興趣小組的同學(xué)對二氧化碳的制取和性質(zhì)進行相關(guān)探究。
(實驗回顧)(1)實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______________。
(2)下圖可用于實驗室制取CO2發(fā)生裝置的是__________(填字母)。
(實驗探究)CO2與NaOH溶液反應(yīng)
(查閱資料)
(1)過量CO2通入NaOH溶液,發(fā)生兩步反應(yīng)。
第一步:____________________________(用化學(xué)方程式表示)
第二步:Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
(2)Na2CO3和NaHCO3部分溶解度表
溫度/℃ | 0 | 15 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
NaHCO3/g | 6.9 | 8.72 | 9.6 | 11.1 | 12.7 | 14.45 | 16.4 |
Na2CO3/g | 7.1 | 13.25 | 21.8 | 39.7 | 48.8 | 47.3 | 46.4 |
(實驗設(shè)計)在室溫為15℃時,將10gNaOH固體完全溶解于80g水中,而后勻速通入CO2,同時用傳感器測定溶液的pH變化,結(jié)果如圖1所示。多次重復(fù)實驗,所得實驗結(jié)果基本一致。
(1)通過圖像分析,NaHCO3溶液顯_____(填“酸性”、“中性”或“堿性”)。
(2)為了確定M點溶液的成分,同學(xué)們進行如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 初步實驗結(jié)論 |
①取樣,滴加過量的BaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 含有Na2CO3、NaOH |
②在①反應(yīng)后的上層清液中滴加____ | _____ |
(3)實驗過程中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)18min后溶液的pH基本不再變化,則此時溶液中可觀察到的現(xiàn)象是______________________________。
(拓展延伸)某同學(xué)向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中,分別逐滴加入相同濃度的稀鹽酸,測得消耗鹽酸與生成CO2的質(zhì)量之間關(guān)系如圖2、圖3所示。(忽略CO2在水中的溶解)
(1)圖2中A點溶液中的溶質(zhì)是_________(寫化學(xué)式 ),圖3中從B點開始的變化關(guān)系與圖2完全重合,圖3中B點溶液中的溶質(zhì)是__________(寫化學(xué)式)。
(2)寫出OB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。
【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O BCD 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 堿性 酚酞溶液 溶液變紅(或其他合理答案) 有白色固體(或沉淀,或渾濁,或有晶體析出) NaCl 、HCl NaHCO3、NaCl Na2CO3+HCl= NaHCO3+ NaCl
【解析】
[實驗回顧](1)大理石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。實驗室通過該原理制取二氧化碳。故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)通過(1)可知,實驗室制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置為固液混合不加熱裝置。則可以選擇B、C、D三種發(fā)生裝置。故答案為:BCD;
[查閱資料](1)將二氧化碳氣體通入氫氧化鈉溶液中,氫氧化鈉和二氧化碳會反應(yīng),生成碳酸鈉和水。故答案為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
[實驗設(shè)計](1)通過圖像可知,碳酸氫鈉的水溶液的pH值大于7,則溶液呈堿性。故答案為:堿性;
(2)向樣品中加入過量的氯化鋇溶液,氯化鋇和碳酸鈉能反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉。則此時,若溶液中含有氫氧化鈉,則溶液顯堿性。則向反應(yīng)后的濾液中加入無色酚酞,若觀察到溶液變紅,則證明溶液顯堿性,則可以證明M點溶液的成分是碳酸鈉和氫氧化鈉。故答案為:酚酞溶液、溶液變紅;
(3)實驗過程中,18min后溶液的pH值基本不變,說明反應(yīng)后所得碳酸氫鈉溶液已經(jīng)達到飽和狀態(tài),碳酸氫鈉不能繼續(xù)溶解,此時燒杯中的現(xiàn)象為有白色沉淀生成。故答案為:有白色固體(或沉淀,或渾濁,或有晶體析出);
[拓展延伸](1)圖2中A點表示二氧化碳已經(jīng)停止產(chǎn)生一段時間了,則證明此時溶液應(yīng)該為稀鹽酸過量。碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。則此時溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉和鹽酸。圖3表示向碳酸鈉溶液中加稀鹽酸,OB段沒有氣體生成,則證明此時,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉,然后B點后表示碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體直到稀鹽酸過量。則B點的溶質(zhì)為:碳酸氫鈉和氯化鈉。故答案為:NaCl和HCl
、NaHCO3和NaCl;
(2)根據(jù)(1)的分析可知,OB段是碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉。故答案為:Na2CO3+HCl= NaHCO3+ NaCl。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】新型冠狀病毒肆慮,許多“明星物質(zhì)”出現(xiàn)在公眾視野。回答問題:
(1)口罩有很好的阻隔作用,起過濾作用的主要是內(nèi)層過濾布,其材質(zhì)主要是聚丙烯,原材料是丙烯(分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示),每個丙烯分子中有________個原子。
(2)84消毒液主要成分為次氯酸鈉(化學(xué)式為NaClO,NaClO中氯元素的化合價為_____。測得某84消毒液的pH值為12,該84消毒液顯_______ (填字母序號)。
A 酸性 B 中性 C 堿性 D 無法確定
(3)甘肅中藥材在疫情防控中發(fā)揮了重要的作用。生石灰常用來保存中藥材,用化學(xué)方程式表示其原理_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列儀器或裝置,請回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是______。由上圖儀器組裝成制氣裝置:用KMnO4加熱分解制O2應(yīng)選_____(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制CO2,應(yīng)選____ (填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(2)若用 F 裝置在通風(fēng)櫥內(nèi)進行 CO 還原 CuO 的實驗,b 處的現(xiàn)象為_____;F 裝置的不足之處是_____,實驗時操作順序為____ (填序號)。
A 先通一氧化碳后加熱 B 先加熱后通一氧化碳
(3)下列裝置可用來進行“排空氣法”收集CO2的是_____(填序號),若用此裝置干燥CO2瓶內(nèi)應(yīng)裝____。
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【題目】根據(jù)下表中三種化肥的信息,回答有關(guān)問題。
名稱 | 尿素 | 硝酸銨 | 碳酸氫銨 |
化學(xué)式 | CO(NH2)2 | NH4NO3 | NH4HCO3 |
市場價格 | 1080元/噸 | 810元/噸 | 330元/噸 |
(1)碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量為_____。
(2)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。
(3)純凈的尿素中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_____。
(4)分別用10000元采購尿素、硝酸銨、碳酸氫銨三種化肥,所購得的化肥中氮元素的質(zhì)量分別為x、y、z,則x、y、z之間的關(guān)系是x_____y_____z(用>、=或<表示)。
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【題目】下列實驗中,現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是
實驗 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 冷卻后,打開彈簧夾,水被吸入瓶內(nèi),瓶內(nèi)水面上升約1/5 | 氧氣約占空氣質(zhì)量的1/5 | |
B | 銅片上的白磷燃燒,熱水中的白磷不燃燒 | 燃燒需要達到可燃物的著火點 | |
C | a中的氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,b中的氣體能使燃著的木條燃燒更旺 | 水是由氧氣和氫氣組成 | |
D | 滴有紫色石蕊的溶液呈藍色,加入稀鹽酸后藍色變?yōu)榧t色 | 反應(yīng)后的溶液中一定不含堿性物質(zhì) |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】鋁在工業(yè)和日常生活中應(yīng)用廣泛。請回答:
(1)鋁元素的含量居地殼中所有元素的第____________位。
(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系。下圖為鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖,鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________________填“ 得到”或“失去” )電子。
(3)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進一步氧化,因此鋁具有很好的抗腐蝕性能。寫出鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________。
(4)冰晶石在工業(yè)制取金屬鋁的過程中起著重要的作用。硫酸鋁和氟化鈉( NaF)在共融條件下反應(yīng)生成冰晶石( Na3AIF6) ,同時得到硫酸鈉,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。
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【題目】已知A、B、C、D、E分別為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、B、D、E分別為氧化物、酸、堿、鹽中的一種,C是實驗室中最常用的溶劑,D廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(“一 ”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),且省略部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件)
(1)D的化學(xué)式為_________________。
(2)B與D在溶液中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象_________________。
(3)寫出E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。
(4)A--B的反應(yīng)的基本類型是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室有一包食鹽,已經(jīng)過初步提純,除去了難溶性雜質(zhì),但仍含有CaSO4、MgSO4、CaCl2、MgCl2雜質(zhì),F(xiàn)取該食鹽樣品20.000g,測得其中含有Ca、Mg兩種元素共0.300g,S元素0.064g(其他雜質(zhì)忽略不計)。
(1)該食鹽中CaSO4與MgSO4的物質(zhì)的量之和為mol。
(2)計算該食鹽中NaCl的質(zhì)量分數(shù)的范圍。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明欲用硫酸銅溶液代替二氧化錳與過氧化氫溶液混合制取一瓶干燥的氧氣。
(1)儀器的①名稱是________。
(2)為了得到平穩(wěn)的氧氣流,A裝置的注射器中的藥品是______ ( 填“過氧化氫溶液"或“硫酸銅溶液" )。
(3)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______ ; 硫酸銅溶液在反應(yīng)前后質(zhì)量和________不變。
(4)B裝置中的試劑是________。
(5)若用C裝置收集氧氣,則裝置正確的連接順序是a→____ ( 填"b"或"c")。
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