【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯化鎂和氯化鈉的固體混合物樣品,小明同學(xué)想測定樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先稱取該混合物樣品20克,完全溶于127.8g水中,然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液100克平均分五次加入其中,充分振蕩。實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見下表,請分析并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/克 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成沉淀的質(zhì)量/克 | 1.45 | x | 4.35 | 5.8 | 5.8 |
(1)上表中x的數(shù)值為_______克。
(2)計(jì)算原固體混合物樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______?
(3)計(jì)算第四次加入氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______?
【答案】2.9 47.5% 10%
【解析】
解:(1)由表格數(shù)據(jù)可知,每加入20g氫氧化鈉,產(chǎn)生沉淀1.45g,第2次累計(jì)加入40g氫氧化鈉,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量=1.45g+1.45g=2.9g;
(2)累計(jì)產(chǎn)生氫氧化鎂質(zhì)量為5.8g
設(shè):氯化鎂的質(zhì)量為x,生成的氯化鈉的質(zhì)量為y
x=9.5g
y=11.7g
原固體混合物樣品中氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=47.5%
(3)第四次加入氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后所得溶液
的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=10%
充分反應(yīng)后所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是( )
A.裝置②可以較好地控制反應(yīng)速率
B.裝置②和③組合可以用來制取氫氣
C.裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣
D.裝置②和④組合可以用來制取二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)構(gòu)建和諧社會,建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水。ClO2 是新一代飲用水的消毒劑,我國成功研制出制取ClO2的新方法,其反應(yīng)的微觀過程圖如下:
(其中表示氯原子,表示鈉原子,表示氧原子)
試回答:
(1)ClO2 叫做 ,其中氯元素的化合價(jià)為 ;
(2)根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列數(shù)型圖像回答:
(1)圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進(jìn)行中和反應(yīng)時(shí),反應(yīng)過程中溶液的pH變化曲線。向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時(shí),所得溶液中含有的離子為 (填離子符號)
(2)圖二是20℃時(shí),取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中,逐滴加入10%的鹽酸,隨著鹽酸的加入,燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關(guān)系
①由圖可知中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),你的依據(jù)為
②甲同學(xué)用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)也能得到相同結(jié)論,乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)密,因?yàn)?/span>
(3)圖三是a、d、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。a與c的溶解度相交于P點(diǎn),據(jù)圖回答:
①t1℃時(shí),接近飽和的c物質(zhì)溶液,在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下,可用 的方法達(dá)到飽和狀態(tài)
②將t2℃時(shí),150g a物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)。可以析出 g a物質(zhì)。
(4)下圖托盤天平兩邊是等質(zhì)量的鐵和鎂分別跟等質(zhì)量等濃度的稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)時(shí)間t與生成氫氣質(zhì)量m的變化關(guān)系如圖四。
試回答:從開始反應(yīng)到不再產(chǎn)生氣體為止,天平指針偏轉(zhuǎn)情況是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在天平兩邊的托盤各放一個(gè)質(zhì)量相等的燒杯,并分別加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量的稀鹽酸,若向左盤燒杯中加入50gCaCO3,欲使天平平衡,應(yīng)向右盤燒杯加入的物質(zhì)可能是
①Al粉31.5g
②MgCO3與Na2CO3的混合物50g
③固體銅30g
④MgO與Mg(OH)2的混合物28g
A.只有①B.只有①、②C.只有①②③D.只有①②④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉,測得混合物中溶液的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。下列說法正確的是
A.a點(diǎn),溶液中含有較多量的陽離子是Ag+、Cu2+、Fe2+
B.c點(diǎn),向過濾后得到的固體中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生
C.d點(diǎn),濾渣是銀、銅和鐵
D.e點(diǎn),濾液中可能含有2種溶質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)長期露置在空氣中的金屬M表面會被銹蝕,于是 他們一起探究金屬M銹蝕的原因.經(jīng)檢測,銹蝕物中除含有M元素外,還含有C、H、O三種元 素.他們分析與金屬M發(fā)生反應(yīng)生成銹蝕物的物質(zhì).請你參與并回答:
推測Ⅰ:(1)根據(jù)銹蝕產(chǎn)物的組成元素,可推測空氣中的______肯定參加了反應(yīng).推測Ⅱ:由于銹蝕產(chǎn)物中的O元素可能有多種來源,因此不能確定空氣中的氧氣是否參加了反應(yīng).
(2)為了驗(yàn)證空氣中的氧氣是否參加了反應(yīng),設(shè)計(jì)了如下系列實(shí)驗(yàn)(見下圖),你認(rèn)為其中必須要做的實(shí)驗(yàn)是______(填實(shí)驗(yàn)編號)(說明①所用蒸餾水是煮沸迅速冷卻的②固體干燥劑吸收水分,不吸收二氧化碳和氧氣.)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是氧氣參加了反應(yīng).
(3)若金屬M是銅,銅器長期露置在空氣中會生成銅綠,它的主要成份是堿式碳酸銅,化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3,試寫出銅在空氣中銹蝕的化學(xué)反應(yīng)方程式______
(4)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室一片久置的銅片表面附著有一層綠色固體,查閱資料得知綠色固體是銅綠[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3],甲同學(xué)從銅片上刮下一些銅綠進(jìn)行如下探究,請?zhí)顚懴卤碇锌瞻祝?/span>
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量銅綠在下圖裝置中加熱。 | 試管內(nèi)壁有水霧。 | ①銅綠加熱產(chǎn)生______。 |
② ______。 | 銅綠加熱后生成氧化銅。 | |
氣球脹大。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),采用了如圖所示的簡易裝置。請回答下列問題。
(1)該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________,屬于___________反應(yīng)。
(2)此裝置中a端表示電源的_______極,b端表示電源的________極。
(3)在水槽中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是__________________。
(4)圖中顯示表明實(shí)驗(yàn)_________(選填“未開始”“剛開始”或“已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間”)。
(5)此改進(jìn)后的電解水實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)只通過一步反應(yīng),不能實(shí)現(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系的是( )
甲 | 乙 | 丙 | |
A | C | CO | CO2 |
B | NaOH | Na2CO3 | Na2SO4 |
C | CuO | Cu | Cu(NO3)2 |
D | H2SO4 | H2 | H2O |
A.A B.B C.C D.D
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