【題目】關(guān)于下列符號(hào)或圖示的說(shuō)法正確的是( )

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

A.①表示兩個(gè)氧原子

B.由⑥可知鉻的相對(duì)原子質(zhì)量為52.00g

C.②和④均表示陽(yáng)離子

D.③和⑤表示的元素在形成化合物時(shí)通常顯-1價(jià)

【答案】D

【解析】

原子最外層電子數(shù)大于4，容易得到電子，形成陰離子，最外層電子數(shù)小于4，容易失去電子，形成陽(yáng)離子。

A、①表示1個(gè)氧氣分子含有兩個(gè)氧原子，故A不正確；

B、相對(duì)原子質(zhì)量的單位為“1”，由⑥可知鉻的相對(duì)原子質(zhì)量為52.00，故B不正確；

C、②是鎂離子，屬于陽(yáng)離子，④中核外電子數(shù)比核內(nèi)質(zhì)子數(shù)多一個(gè)電子，即最外層得到1個(gè)電子，屬于陰離子，故C不正確；

D、③和⑤最外層電子數(shù)均為7，容易得到1個(gè)電子，則表示的元素在形成化合物時(shí)通常顯-1價(jià)，故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①2個(gè)氫原子________；②3個(gè)二氧化碳分子________；③保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子________；④氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)________；⑤硫酸根離子________；⑥地殼中含量最多的金屬元素________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是1～18號(hào)元素原子最外層電子數(shù)與原子核電荷數(shù)的關(guān)系圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1) 1～18號(hào)元素中屬于稀有氣體元素的有_____________(填元素符號(hào))。

(2) He和Be元素的原子蜃外層均有2個(gè)電子它們的化學(xué)性質(zhì)是否相似？____。(填“相似”或“不相似”)。

(3)某元素的原子序數(shù)為16，它在化學(xué)反應(yīng)中一般易______電子(填“得到”或“失去”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）為測(cè)定某氮肥中硫酸銨的純度（及質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是否與下圖標(biāo)簽相符合，小林取15g該氮肥樣品配成溶液，加入足量氯化鋇溶液充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、烘干，測(cè)得沉淀質(zhì)量為23.3g。試通過(guò)計(jì)算確定該氮肥中硫酸銨的純度是否與標(biāo)簽相符。

【反應(yīng)的化學(xué)方程式為（NH4）2SO4+BaCl2 ==BaSO4↓+2NH4Cl，其他成分能溶于水但不參加反應(yīng)】

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

（1）A實(shí)驗(yàn)中玻璃棒攪拌的目的是_____。

（2）B實(shí)驗(yàn)中加熱通入CO2后的石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是_____。

（3）C實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可以說(shuō)明燃燒的條件之一是_____。

（4）D實(shí)驗(yàn)中碘幾乎不溶于水卻能溶解在汽油中，說(shuō)明物質(zhì)的溶解性與_____有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合的是（　　）

①Fe2+——鐵離子；②2Ca2+——2個(gè)鈣離子；③O2——2個(gè)氧原子；④——鈉離子；⑤2H2O——2個(gè)水分子；⑥2H——2個(gè)氫元素；⑦——氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為零

A. ①⑤⑦B. ②③④⑥C. ①②⑤⑦D. ②⑤⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，請(qǐng)你寫出在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的各種儀器的名稱。

A__________，B__________，C____________，D__________，E__________，F____________。上述儀器中，可被加熱的儀器有(以下均填序號(hào))________、________；量取一定量液體需用到的儀器有________、________；可作反應(yīng)容器的有________、________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種由CuO→Cu的實(shí)驗(yàn)方案：方案一：ZnH2 Cu方案二：CuO CuSO4 Cu，大家認(rèn)為方案二優(yōu)于方案一，理由是：①節(jié)約能源②Cu產(chǎn)率高③產(chǎn)品純凈④操作安全，其中，評(píng)價(jià)正確的是（ ）

A. ①②③B. ①②④C. ①③④ D. ②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（1）為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，據(jù)此回答：

（1）圖中B端為電源的_____________負(fù)（填“正”或“負(fù)”）極。

（2）C試管中收集到的氣體是_____________，C、D試管中收集到的氣體的體積比約為____。

（3）上述實(shí)驗(yàn)可以得出：水是由_____________組成的。

（4）在上海世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用。其飲用水處理步驟如圖（2）所示：步驟①對(duì)應(yīng)的作用是____________（填字母。下同），步驟③對(duì)應(yīng)的作用是_______________。

A 殺菌消毒 B 吸附雜質(zhì)

（5）保護(hù)水資源，防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任。日常生活中有利于防止水資源污染的做法是___________________________。

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