【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖中A-F所示的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)A得出蠟燭中含有氫元素的理論依據(jù)是____________。
(2)實(shí)驗(yàn)B觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________。
(3)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)C測(cè)定結(jié)果偏小的因素有_______。(任寫一條)
(4)實(shí)驗(yàn)D__________(填你“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
(5)實(shí)驗(yàn)E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(6)實(shí)驗(yàn)F得出“水是鐵生銹條件之一”這一結(jié)論,依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。
【答案】化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變 酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色 紅磷的量不足(或裝置漏氣、未恢復(fù)到室溫就打開(kāi)彈簧夾) 不能 4P+5O22P2O5 ②中固體表面產(chǎn)生紅棕色物質(zhì),③中無(wú)明顯變化。
【解析】
(1)將一干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說(shuō)明有水生成,水由氫元素和氧元素組成,由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后元素的種類不變,這說(shuō)明了蠟燭中含有氫元素;故填:化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變;
(2)實(shí)驗(yàn)B觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色。故填:酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色;
(3)反應(yīng)中為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果盡可能的準(zhǔn)確,通常要放入過(guò)量的紅磷,以使氧氣被消耗盡,否則會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏小,此外裝置漏氣、未恢復(fù)到室溫就打開(kāi)彈簧夾也會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏。还侍睿杭t磷的量不足(或裝置漏氣、未恢復(fù)到室溫就打開(kāi)彈簧夾);
(4)能使燃著的木條熄滅的不一定是氦氣,還可能是二氧化碳等不支持燃燒的氣體,故填:不能;
(5)實(shí)驗(yàn)E中白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,故填:4P+5O22P2O5;
(2)③試管中沒(méi)有水,管口閉塞,管內(nèi)只有空氣,鐵釘不易生銹,②試管中鐵釘浸在水里,管口未做任何處理,故鐵釘同時(shí)和氧氣、水接觸,符合鋼鐵銹蝕條件,②試管中鐵釘易生銹,得出“鐵生銹需要與水接觸”這一結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:②中固體表面產(chǎn)生紅棕色物質(zhì),③中無(wú)明顯變化。故填:②中固體表面產(chǎn)生紅棕色物質(zhì),③中無(wú)明顯變化。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖所示:
(1)步驟③操作a的名稱是_____。
(2)步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的_____。
(3)若步驟①和步驟②的順序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有_____雜質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫正確的是( 。
A.3個(gè)銨根離子:3NH4+
B.2個(gè)氮原子:N2
C.五氧化二磷分子:O2P5
D.標(biāo)出過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià):H2-2O2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】校園里的直飲水機(jī)通過(guò)多級(jí)凈化,保證師生放心直飲,其主要水處理步驟如圖l:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)①的主要作用是_________,③的作用是___________。
(2)②中超濾膜是直飲水機(jī)的核心技術(shù),超濾膜上的孔徑只有0.0001~0.001微米,相當(dāng)于一根頭發(fā)絲的百萬(wàn)分之一,它的工作原理如圖2所示。超濾膜填___________(“能”或“不能”)將硬水軟化,此操作的原理與凈水方法中的_______操作相似。
(3)節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為。下列敘述中不正確的是_________。(填序號(hào))
A適量使用化肥、農(nóng)藥
B工業(yè)用水處理后重復(fù)利用
C生活中充分利用每一滴水
D生活污水不需處理可直接排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法不正確的是
A.t1℃時(shí),向50g水中加入10g甲,所得溶液可以達(dá)到飽和狀態(tài)
B.采用升高溫度的方法,可使乙的飽和溶液變?yōu)橐业牟伙柡腿芤?/span>
C.甲中混有少量乙,可以采用冷卻熱的飽和溶液的方法提純甲
D.t2℃時(shí),將甲、乙兩溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體質(zhì)量一定相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖裝置(夾持儀器略去)研究可燃物的燃燒條件。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:①通入N2,將W管右側(cè)部分放入熱水中,a、b處白磷均不燃燒:②通入空氣,a處白磷不燃燒,b處白磷燃燒。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,正確的是(______)
A濕棉花可以吸收磷燃燒產(chǎn)生的白煙
B燒杯中熱水的作用是隔絕氧氣
C①中a處白磷不燃燒的原因只是沒(méi)有氧氣
D______________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不少同學(xué)都被蚊蟲(chóng)叮咬過(guò),感覺(jué)又痛又癢。蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)稀放出蟻酸刺激皮膚,課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究。
[提出問(wèn)題]蟻酸的成分是什么?蟻酸分解的產(chǎn)物是什么?
[在閱資料] 蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;
蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物:
[猜想假設(shè)](1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸的元素組成推測(cè)出生成物中一定含有______________________;
(2)另一種生成物,小敏提出兩種猜想:猜想①:該氣體是CO2;猜想②:該氣體是______________________;
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如下裝置(鐵架臺(tái)已略去),觀察現(xiàn)象。
I.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化,則猜想①_____________________________ (填“成立”或“不成立”);
Ⅱ.裝置B中的現(xiàn)象是_____________________;
裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________;
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究證明:猜測(cè)②成立
[討論交流](1)從環(huán)保角度看,該裝置的不足之處是_____________________;
(2)如B裝置中硬質(zhì)玻璃管(含內(nèi)容物)實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量為112.8g,實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量為109. 6g,則參與反應(yīng)的氧化銅質(zhì)量為_________________________g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鹽中含有金屬離子(或NH4+)和酸根離子,組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。
(1)硫酸銅、硝酸銅兩種物質(zhì)的溶液均顯_____色,因?yàn)樗鼈兌季哂邢嗤年?yáng)離子;向這兩種物質(zhì)的溶液中分別加入NaOH溶液,有相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)生,寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(2)向硫酸銅、硝酸銅兩種物質(zhì)的溶液中分別加入BaCl2溶液,能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)向硫酸銅溶液中,加入某物質(zhì)的溶液,能同時(shí)將銅離子和硫酸根離子轉(zhuǎn)變成沉淀,該物質(zhì)的化學(xué)式為______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年4月以來(lái),為防控非洲豬瘟使用二氯異氰脲酸鈉(化學(xué)式為C3Cl2N3O3Na)殺菌消毒。下列說(shuō)法正確的是( )
A.相對(duì)分子質(zhì)量為219
B.二氯異氰脲酸鈉中C、Cl、N、O、Na的元素的質(zhì)量比為3:2:3:3:1
C.每個(gè)二氯異氰脲酸鈉分子中共有11個(gè)原子
D.二氯異氰脲酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
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