【題目】校園里的直飲水機通過多級凈化,保證師生放心直飲,其主要水處理步驟如圖l:
請回答下列問題。
(1)①的主要作用是_________,③的作用是___________。
(2)②中超濾膜是直飲水機的核心技術(shù),超濾膜上的孔徑只有0.0001~0.001微米,相當于一根頭發(fā)絲的百萬分之一,它的工作原理如圖2所示。超濾膜填___________(“能”或“不能”)將硬水軟化,此操作的原理與凈水方法中的_______操作相似。
(3)節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列敘述中不正確的是_________。(填序號)
A適量使用化肥、農(nóng)藥
B工業(yè)用水處理后重復(fù)利用
C生活中充分利用每一滴水
D生活污水不需處理可直接排放
【答案】吸附 殺菌消毒 不能 過濾 D
【解析】
(1)①中含活性炭,活性炭具有吸附性,可用于吸附水中的色素和異味,故①的主要作用是吸附作用;
紫外燈具有殺菌消毒的作用,故③的作用是殺菌消毒;
(2)超濾膜是一種用于超濾過程能將一定大小的高分子膠體或懸浮顆粒從溶液中分離出來的高分子半透膜,它不能減少鈣、鎂化合物的含量,故不能將硬水軟化,此操作的原理與凈水方法中的過濾操作相似;
(3)A、適量使用化肥、農(nóng)藥,可以減少水污染,不符合題意;
B、工業(yè)用水處理后重復(fù)利用,可以節(jié)約用水,保護水資源,不符合題意;
C、生活中充分利用每一滴水,可以節(jié)約用水,不符合題意;
D、生活污水不需處理可直接排放,會造成水污染,符合題意。
故選D。
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【題目】實驗室里用木炭還原氧化銅的實驗裝置如圖所示。下列敘述中正確的是( 。
A.酒精燈加上網(wǎng)罩是為了便于實驗觀察
B.當洗氣瓶中不再有氣泡冒出,則說明試管中反應(yīng)已經(jīng)完成
C.實驗完成后,應(yīng)先停止加熱,再將洗氣瓶中液面下的導管移到液面上
D.反應(yīng)前后,固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量
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【題目】微觀示意圖有助于我們認識物質(zhì)和理解化學反應(yīng)。如圖為某化學反應(yīng)的微觀示意圖,其中“○”和“●”表示不同元素的原子,下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)B.該反應(yīng)生成物有兩種
C.反應(yīng)前后共有三種元素D.參加反應(yīng)的和的分子數(shù)比為2:1
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【題目】A、B、C、D、E、X是初中化學常見的物質(zhì)。A為單質(zhì),B為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),E是大理石的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答:
(1)A物質(zhì)是 。
(2)若B與X發(fā)生置換反應(yīng),則X是 。
(3)寫出C轉(zhuǎn)化為E的化學方程式 。
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【題目】亞硒酸鈉(Na2SeO3)可用于提高人體免疫力,硒元素的部分信息如圖所示。
(1)原子的核外電子數(shù)為_____。
(2)硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=_____。在化學反應(yīng)中,硒原子容易_____電子。
(3)硒能消除對眼睛有害的自由基物質(zhì),從面保護眼睛的細胞膜。若人眼長期處于缺硝的狀態(tài),就會影響細胞膜的完整,這里的硒指_____(選填“元素”“原子”或“離子”)
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【題目】化學實驗課上,老師讓同學們用以下兩個方案來探究空氣中氧氣的體積分數(shù),根據(jù)要求回答下列問題。
(方案一)甲、乙兩位同學分別用如圖a和圖b所示的傳統(tǒng)裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù),實驗中所用的紅磷、木炭均過量。
(1)甲同學連接好儀器后,立即點燃紅磷開始實驗,老師說他的操作順序不嚴謹,你認為他忽略的操作步驟是_______________________。
(2)待甲同學改正后,點燃紅磷,觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象為_____________;待紅磷熄滅,并冷卻到室溫后,打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象是_______________。
(3)如果進入集氣瓶中的水偏少,寫出一個原因是_____________。
(4)若乙同學的操作順序和步驟均正確,當他打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象是________________。
(方案二)丙同學在老師的指導下,將“測定空氣中氧氣的含量”的實驗裝置改進為新的實驗裝置(如圖c)。
(5)指出圖c所示裝置的一項優(yōu)點:_______________。
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【題目】請結(jié)合下圖中A-F所示的實驗,回答下列問題:
(1)實驗A得出蠟燭中含有氫元素的理論依據(jù)是____________。
(2)實驗B觀察到的實驗現(xiàn)象是___________。
(3)導致實驗C測定結(jié)果偏小的因素有_______。(任寫一條)
(4)實驗D__________(填你“能”或“不能”)達到實驗?zāi)康摹?/span>
(5)實驗E中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______。
(6)實驗F得出“水是鐵生銹條件之一”這一結(jié)論,依據(jù)的實驗現(xiàn)象是______。
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【題目】以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程如圖所示,請回答:
(1)X的主要成分的化學式為____。
(2)分離空氣的過程是_____(填“化學變化”或“物理變化”)。
(3)轉(zhuǎn)化過程中涉及到的基本反應(yīng)類型是_____。
(4)寫出在高溫高壓條件下,用NH3和CO2合成尿素(此過程中有水生成)的化學方程式:______。合成過程中消耗NH3和CO2的質(zhì)量比為____。
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【題目】下圖圖像表示四種對應(yīng)的操作過程,其中正確的是
A.向一定溫度下的某飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣
B.向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
C.相同質(zhì)量的鎂、鋅跟足量的稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
D.在一定質(zhì)量的稀硫酸中,逐漸加入氫氧化鋇溶液
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