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【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題

（1）實驗儀器a的名稱是_____

（2）若用裝置A來制取氧氣,則該反應的文字表達式為_____；氣收集完畢后,為了防止水倒吸,正確的操作方法是_____。

（3）裝置G有一處明顯的錯誤_____，用裝置E裝滿水后收集氧氣，則氧氣該從_____（填“c”或“d"）端通入。

【答案】錐形瓶 先將導管撤出，后熄滅酒精燈 導管沒有伸到集氣瓶底部 d

【解析】

（1）儀器a的名稱是錐形瓶；

（2）若用A裝置來制取氧氣，反應物是高錳酸鉀，該反應的文字表達式為；

氣收集完畢后，為了防止水倒吸應該現(xiàn)將導管撤出后熄滅酒精燈；

（3）裝置G中的導管應該伸到集氣瓶的底部，有利于排盡裝置內的空氣；

用裝置E裝滿水后收集氧氣，則氧氣該從d端通入。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（一）華為公司作為我國高新科技的代表，一直致力于核心技術的研發(fā)，其自主研制的“麒麟”芯片已達到世界領先水平，該芯片的主要材料為高純度的單質硅。請回答以下與硅有關的問題：

（1）如圖是硅元素在元素周期表中的相關信息及其原子結構示意圖。硅元素屬于________（填“金屬”或“非金屬”）元素，硅原子的最外層上有________個電子；

（2）工業(yè)上制粗硅原理：二氧化硅與碳單質在高溫條件下生成單質硅和一種可燃性氣體物質，請寫出該反應的化學方程式：________________。

（二）下圖是元素周期表的一部分，試回答下列問題：

第一周期

1 H

2 He

第二周期

3 Li

4 Be

5 B

①

7 N

8 O

9 F

10 Ne

第三周期

②

12 Mg

13 Al

14 Si

15 Р

③

17Cl

18 Ar

（1）畫出②所示原子結構示意圖________；

（2）氯離子的最外層電子數(shù)是________；

（3）13號元素與8號元素形成化合物的化學式是________；

（4）地殼中含量最多的金屬元素位于周期表的第________周期。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一切生物生存所必需的，我們應該了解有關水的一些知識。

（1） 硬水給生活和生產帶來許多麻煩，生活中可用____________來區(qū)分硬水和軟水，用____________的方法將硬水軟化。

（2）小剛探究水的組成(裝置如圖所示)時，通電一段時間后，由實驗現(xiàn)象判斷，甲試管中所收集的氣體為_______，甲試管接電源__________極。電解水時在水中加入少量的稀硫酸的目的是________________，電解水的符號表達式為________________。

（3） 有一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉與水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2)，該反應的符號表達式為______________，從能量轉化的角度看，該反應將____________能轉化為化學能。

（4）高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的凈水劑。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價是（_________）

A+2 B+3 C+4 D+6

（5）天然水中含有的部分雜質如下表所示，請根據表中內容回答問題。

溶解物質

懸浮物質

主要氣體

主要離子

細菌、藻類、泥沙、黏土

氧氣、二氧化碳、硫化氫

鈣離子、氯離子、硫酸根離子、鋁離子

①上表“主要氣體”中含有氧分子的物質有____________種;

②寫出“主要離子”中任一種陽離子的符號:____________；

③水中溶解的其中一種物質是硫酸鋁，硫酸鋁中硫元素的化合價為____________；

④若要除去該水樣中的顏色和臭味，可加入的物質是____________。

⑤除去該水樣中的懸浮物質的操作名稱是 __________，需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_______，該步驟中玻璃棒的作用是 _________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有以下一些裝置，根據題目要求和實驗裝置，回答下列問題：

（1）裝置B由四種儀器組成，除導氣管和雙孔橡膠塞外，還有兩種儀器的分別是（寫儀器的名稱名稱）______________。

（2）實驗室用過氧化氫（H2O2）水溶液在二氧化錳催化劑的作用下反應制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是____________（填序號）；

（3）在實驗室用KClO3和MnO2反應制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_________（填序號）；

（4）用KClO3和MnO2反應制取氧氣，用C裝置收集，反應收集完畢后的操作順序是_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一個多月的化學學習，相信你已經初步掌握了實驗室制取一些氣體和驗證氣體性質的有關知識。請結合圖示回答問題


（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為_________（填字母序號，下同），可用圖中裝置G收集，是因為______________，當出現(xiàn)_______________的現(xiàn)象時，說明氧氣集滿。

（2）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，其優(yōu)點是_____________（填序號）

Ⅰ生成物只有氧氣 Ⅱ不需加熱 Ⅲ反應污染少

（3）J和K是驗證氧氣性質的部分實驗，兩個實驗中，實驗前集氣瓶里都裝有少量的水，其中，K里面水的作用是__________________。

（4）鐵絲在空氣中灼熱發(fā)紅，但不能燃燒，這一事實與下列哪一因素關系最密切_________。

A鐵絲的粗細 B鐵絲的表面積 C燃燒區(qū)的溫度 D氧氣的濃度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）下列問題的研究中，未利用對比實驗思想方法的是（　　）

A．研究空氣中氧氣含量 B．研究分子運動 C．研究燃燒的條件 D．研究二氧化碳與水的反應

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【題目】根據下列實驗裝置，回答有關問題：

（1）儀器的名稱①_____；。

（2）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的裝置組合是_____，反應的符號表達式為_____，其中二氧化錳的作用是_____。若選用E裝置收集氧氣，氣體應從_____（填“a”或“b”）端通入。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為_____，發(fā)生裝置需改進的是_____，當選用F裝置收集完氣體后，測得瓶中氧氣純度明顯偏低，以下原因不可能的是_____。

A 收集前，集氣瓶中未注滿水 B 集氣瓶在移出水面前未蓋玻璃片 C 未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

D裝置漏氣

（4）實驗室制取二氧化碳可以用下圖裝置收集并測量生成的CO2的體積，為了防止二氧化碳溶于水在水面上封了一層植物油，植物油上方原有的空氣對二氧化碳體積的測量_____（填“有”或“沒有”）明顯影響。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列裝置圖回答問題

（1）儀器a的名稱是______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______（填標號），反應的化學方程式為_____________。

（4）某氣體能與氧氣反應，不溶于水且不與水反應，選擇的收集裝置是______（填標號）。

（5）用裝置C收集氨氣（NH3），該氣體應從______（填標號）端通入集氣瓶。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學配制50 g 6%的氯化鈉溶液，整個操作過程如下圖所示，回答下列問題：

(1)配制溶液的正確操作順序為________(填序號，下同)，其中操作錯誤的是________。

(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是________，需稱取氯化鈉________g。

(3)量水時選用的量筒的量程最合適的是________(填序號)，讀數(shù)時視線要與量筒內__________保持水平。

A．10 mL B．25 mL C．50 mL D．100 mL

(4)經檢測，該同學配制的溶液溶質質量分數(shù)偏小，可能的原因是________(填序號)。(2分)

A．氯化鈉固體不純 B．用生銹砝碼稱量

C．裝瓶時有少量溶液灑出 D．溶解時燒杯內壁有水珠

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