【題目】2018年3月22日是第二十四屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“實(shí)施國(guó)家節(jié)水行動(dòng),建設(shè)節(jié)水型社會(huì)”,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下列物質(zhì)屬于純凈物的是_____(填字母序號(hào))。
A 自來(lái)水 B 冰水混合物 C 河水 D 藍(lán)墨水
(2)生活中,人們常采用_____的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒。
(3)請(qǐng)列舉一種生活中具體的節(jié)水措施_____。
(4)用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行電解水的試驗(yàn)。檢驗(yàn)b試管內(nèi)氣體的方法是_____,a試管的氣體是_____。
【答案】B 煮沸 淘米水澆花(答案不唯一) 用帶火星的木條伸入b試管,觀察是否復(fù)燃 氫氣
【解析】
(1)下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A 自來(lái)水中含有水分子和其他可溶性物質(zhì);屬于混合物;
B 冰水混合物中只含有水分子,屬于純凈物;
C 河水中含有水分子和其他可溶性物質(zhì);屬于混合物;
D 藍(lán)墨水中含有水分子和其他可溶性物質(zhì);屬于混合物;
故選:B。
(2)天然水煮沸,水中的可溶性鈣、鎂化合物,轉(zhuǎn)化沉淀,水的硬度降低。生活中,人們常采用加熱、煮沸的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒。
(3)請(qǐng)列舉一種生活中具體的節(jié)水措施:淘米水澆花;
(4)用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行電解水的試驗(yàn),反應(yīng)原理為:2H2O2H2↑+O2↑;正極連接b試管,產(chǎn)生氧氣,負(fù)極連接a試管產(chǎn)生氫氣;檢驗(yàn)b試管內(nèi)氣體的方法是:用帶火星的木條伸入b試管,觀察是否復(fù)燃,a試管的氣體是:氫氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:
(1)鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易____ (填 “得到”或“失去”)電子,形成__________________________(填粒子符號(hào));
(2)“26.982”表示: _____________________________________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】只含碳、氧兩種元素的某氣體中,已知碳元素與氧元素的質(zhì)量比為 3:5,則該氣體可能是( )
A.COB.CO2C.CO 和 CO2D.CO2 和 O2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】木糖醇作為一種功能性甜味劑,不需通過(guò)胰島素代謝進(jìn)入血液,不會(huì)引起血糖升高,糖尿病患者可以食用。木糖醇外形似白糖是白色品體,略帶甜味,熔、沸點(diǎn)較低,易溶于水和酒精,還可以與水發(fā)生水解反應(yīng)。廣泛應(yīng)用于化工、食品、醫(yī)藥等工業(yè)。某工廠從玉米秸稈中提取木糖醇的工藝流程可簡(jiǎn)述為:
根據(jù)上述信息:
(1)歸納木糖醇的化學(xué)性質(zhì)是_____,
(2)操作①名稱_____,在實(shí)驗(yàn)室完成這步操作要用到玻璃棒,它的作用是_____,
(3)根據(jù)上述信息,保存木糖醇晶體時(shí),應(yīng)注意_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代社會(huì)的生產(chǎn)和生活需要消耗大量能源。“高能氣”是近年才上市的一種新燃料。其化學(xué)式可表示為CxHy。它具有燃燒充分、火力猛、汽化快且不受環(huán)境溫度的影響等優(yōu)點(diǎn)。但由于價(jià)格比較貴,一般在大飯店中才使用,家庭燃料中還未推廣。
(1)“高能氣”屬于_____(填“單質(zhì)”或“化合物”)。
(2)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定:該化合物中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為9:2,試推算該化合物的化學(xué)式為_____。
(3)試計(jì)算多少克“高能氣”中含碳元素3.6g。 _____(寫出計(jì)算步驟)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.①③屬于同種元素
B.③⑤化學(xué)性質(zhì)相似
C.①②均表示離子
D.③④所形成的化合物的化學(xué)式可表示為AlCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)圖1是電解水實(shí)驗(yàn):
①試管2中的氣體是_____;
②電解水過(guò)程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為_____;該實(shí)驗(yàn)可證明水是由氫、氧兩種元素組成;
(2)圖2是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn):
①試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
②同學(xué)們査閱了大量的資料后,建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末混合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他的理由_____。
③下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是_____(填字母)。
A 實(shí)驗(yàn)前后試管中固體的質(zhì)量不變
B 酒精燈上放網(wǎng)罩是為了集中火焰,提高溫度
C 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要先將導(dǎo)管移出石灰水,再熄滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)微觀模型如下圖所示。
(1)反應(yīng)微觀模型中,除鉬外還有______種元素,有_______種單質(zhì)分子。
(2)該反應(yīng)過(guò)程中:
①構(gòu)成催化劑的各原子_______(填“有”或“沒(méi)有”)變化。
②金原子對(duì)______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。
③反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)或名稱填空:
(1)2 個(gè)氫原子 _____。
(2)FeCl2 的名稱為 _____。
(3)氦氣 _____。
(4)2 個(gè)銨根離子 _____。
(5)標(biāo)出氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià) _____。
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