【題目】實驗室有一瓶白色固體,可能由Ba(NO3)2、NaClNa2CO3、Na2SO4中的兩種或兩種以上組成,某興趣小組為確定其成分,進行了如下實驗研究,請你參與完成相關問題

Ⅰ(初步探究)興趣小組的實驗設計及現(xiàn)象如下:

(初步結論)(1)原白色固體中一定有_______(填化學式,下同),一定沒有_______。

2)溶液M中的溶質一定有NaNO3,一定沒有_______。

(交流討論)為確定原固體的成分,需對溶液M中的溶質進行進一步確認

Ⅱ繼續(xù)研究

(提出問題)溶液M中溶質的成分是什么

(提出猜想)

猜想一:NaNO3 猜想二:NaNO3、Na2CO3

猜想三:NaNO3NaCl 猜想四:NaNO3、Na2CO3NaCl

實驗與結論

實驗

步驟

現(xiàn)象

結論

取適量溶液M于試管中,滴加少量稀硝酸

有氣泡產生

猜想一、三不成立

取實驗一所得溶液于試管中,滴加適量硝酸銀溶液

產生白色沉淀

猜想四成立

(反思與評價)

興趣小組內有同學認為得出“猜想四成立”的實驗設計不合理,原因是_______,改進措施是_______

(實驗結論)同學們經過交流,討論、實驗,圓滿完成了這次探究活動。

【答案】Na2CO3Ba(NO3)2 Na2SO4 Ba(NO3)2 不能確定NaCl(或Cl-)一定存在(或不足以證明NaCl(或Cl-)一定存在)(或實驗一時滴加的少量稀硝酸未將Na2CO3除盡,對NaCl的鑒別造成影響) 將實驗一中的少量稀硝酸改為足量稀硝酸(或向實驗二產生的白色沉淀中加入足量稀硝酸,白色沉淀部分溶解)

【解析】

初步結論:
1)硝酸鋇與碳酸鈉反應生成碳酸鋇和硝酸鈉,硫酸鈉與硝酸鋇反應生成硫酸鋇和硝酸鈉,碳酸鋇能與稀硝酸反應,能溶于稀硝酸,硫酸鋇不溶于稀硝酸。根據(jù)題目給出的流程圖和信息:白色固體中加足量水溶解、過濾,得到白色沉淀和無色溶液M;白色固體中加足量的稀硝酸,產生氣泡,沉淀全部溶解,說明沉淀全部是碳酸鋇,即原白色固體中一定有Na2CO3、Ba(NO3)2,一定沒有Na2SO4,氯化鈉可能有,也可能沒有;

2)硝酸鋇與碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉,溶液M中加入碳酸鈉溶液,無明顯現(xiàn)象,說明溶液M中的溶質一定有NaNO3,一定沒有Ba(NO3)2

反思與評價:

碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉與硝酸銀反應生成碳酸銀沉淀和硝酸鈉,氯化鈉與硝酸銀反應生成氯化銀和硝酸鈉,氯化銀不溶于稀硝酸,碳酸銀能與稀硝酸反應生成硝酸銀、水和二氧化碳,碳酸銀能溶于稀硝酸。興趣小組內有同學認為得出“猜想四成立”的實驗設計不合理,原因是不能確定NaCl(或Cl-)一定存在(或不足以證明NaCl(或Cl-)一定存在)(或實驗一時滴加的少量稀硝酸未將Na2CO3除盡,對NaCl的鑒別造成影響);改進措施是將實驗一中的少量稀硝酸改為足量稀硝酸(或向實驗二產生的白色沉淀中加入足量稀硝酸,白色沉淀部分溶解)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在學習過程中,小雨同學提出一個問題:碳燃燒時可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應生成的氣體也有多種可能?”

[猜想]碳與氧化銅反應生成的氣體中:只有CO2只有CO③CO2,又有CO

[查閱資料]浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化,但遇到微量CO會立即變成藍色。

[方案設計]通過上述資料和已有知識,小雨初步設想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對碳與氧化銅反應生成的氣體進行檢驗。根據(jù)小雨的設想,請你完成填空:

(1)若試紙不變色,石灰水變渾濁,則只有CO2;

(2)若試紙______,石灰水____________,則只有CO

(3)若試紙________,石灰水_______,則既有CO2,又有CO

[實驗驗證]經過思考之后,小雨設計了如圖所示實驗裝置:

實驗步驟:

(1)打開彈簧夾,先通一會兒純凈、干燥的N2;

(2)關閉彈簧夾,點燃酒精燈,加熱。

結論:小雨通過分析實驗現(xiàn)象,確認猜想是正確的,請你寫出裝置C中發(fā)生反應的化學方程式:___________________________;

[反思與評價]

(1)該實驗開始通一會兒N2的目的是___________________

(2)請從環(huán)保的角度分析該實驗裝置的不完善之處__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)計算:

(1)生成氫氣的質量。

(2)合金中銅的質量分數(shù)。

(3)所加稀硫酸的質量。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類的衣、食、住、行都離不開化學。

1)下列物質中,屬于純凈物的是_____(填序號)。

a.自來水 b.蒸餾水 c.礦泉水

2)制作糖醋魚所用的主、配料中,富含蛋白質的是_____(填序號)。

a. b. c.

3)下列化肥中,屬于復合肥料的是_____(填序號)。

a. b. c.

4)下列生活用品的主要材料中,屬于有機合成材料的是_____(填序號)

a.黃金首飾 b.塑料盆 c.純棉T

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】壯麗70年,奮斗新時代,中國科技發(fā)展令世人矚目。

1)以石墨烯為主要原材料的國產智能溫控服裝,在通電條件下能自行發(fā)熱并保持恒溫,這是利用了被稱為“新材料之王”的石墨烯重要性質之超強導熱性和_____。

2)鄂爾多斯市的兩旗兩區(qū)已進入“1小時高鐵經濟圈”,高鐵超長軌道利用“鋁熱反應”進行焊接的原理是Fe3O4Al粉按比例混合,高溫下生成Fe和另一種化合物,該反應的化學方程式是______

3)我國自主研發(fā)制造的001A型航母使用了大量的鈦合金,一般情況下與組成它的合金相比,合金具有的特性是_______。

4)我國可控核聚變技術在實驗室中的研究取得了突破性進展,該技術一旦成熟并投入使用,有望解決人類未來的_______問題。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取一定量氧化鐵與氧化銅的混合物,向其中加入50克14.6%的稀鹽酸,恰好完全反應生成鹽和水,則原混合物中氧元素的質量是( 。

A.6.4克 B.3.2克 C.1.6克 D.0.8克

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學小組同學取一定量碳酸鈣固體高溫煅燒一段時間,冷卻后,對剩余固體成分進行如下探究

(提出問題)剩余固體成分是什么?

(查閱資料)工業(yè)上通常采用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰,化學方程式為CaCO3CaO+CO2。

(猜想與假設)剩余固體成分:

Ⅰ.全部是氧化鈣Ⅱ.______;Ⅲ.全部是碳酸鈣。

在老師指導下,小組同學設計如下實驗,探究上述猜想是否成立。

(進行實驗)

①甲同學取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水振蕩,有白色不溶物。甲同學據(jù)此認為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想Ⅲ成立。乙同學認為上述實驗不足以證明猜想Ⅲ成立,其理由是______

②乙同學取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁感覺發(fā)熱,繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有氣泡產生。乙同學據(jù)此認為試管中的固體只有氧化鈣,即猜想Ⅰ成立。丙同學認為乙的實驗不足以證明猜想Ⅰ成立,理由是______。

③丙同學利用水、無色酚酞溶液和稀鹽酸證明了猜想Ⅱ成立,請完成實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

______

______

猜想Ⅱ成立

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取一定量氧化鐵與氧化銅的混合物,向其中加入50克14.6%的稀鹽酸,恰好完全反應生成鹽和水,則原混合物中氧元素的質量是( 。

A.6.4克 B.3.2克 C.1.6克 D.0.8克

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與日常生活中的安全息息相關,下列說法中正確的是(  )

A. 大氣環(huán)境:計入空氣污染指數(shù)的項目中不包含

B. 居室環(huán)境:煙氣中的,能夠阻礙氧氣與血紅蛋白的結合

C. 食品安全:用甲醛溶液泡發(fā)海產品,使其長久保鮮且對人體無害

D. 日常用品:利用洗滌劑的乳化作用洗去油污,其原因是讓油污溶于水

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