【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

（1）A實(shí)驗(yàn)中，水發(fā)生的是________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）B實(shí)驗(yàn)中，水分解可以生成氫氣，氫氣在________（填“正極”或“負(fù)極”）連接一端的試管中產(chǎn)生，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是________。

（3）C實(shí)驗(yàn)中，某氣體燃燒后，在燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)了無(wú)色液滴。寫(xiě)出一個(gè)符合此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的反應(yīng)文字表達(dá)式________。

【答案】 物理 負(fù)極 水氫氣+氧氣 水是由氫元素、氧元素組成的 氫氣+氧氣水

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，（1）A實(shí)驗(yàn)中，水發(fā)生的是物理變化，僅是水狀態(tài)的變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)。（2）B實(shí)驗(yàn)中，水分解可以生成氫氣，氫氣在負(fù)極連接一端的試管中產(chǎn)生，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為水氫氣+氧氣。此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是水是由氫元素、氧元素組成的。（3）C實(shí)驗(yàn)中，某氣體燃燒后，在燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)了無(wú)色液滴。符合此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的反應(yīng)文字表達(dá)式是氫氣+氧氣水。

點(diǎn)睛∶水電解生成氫氣和氧氣。氫氣具有可燃性，氧氣具有助燃性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源．

（1）如圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)示意圖．

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡皮塞，點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，待反應(yīng)結(jié)束裝置冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾，能觀察到的現(xiàn)象是_____．

②若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的含量偏低，可能的原因是_____（填序號(hào)）．

A．使用的紅磷量不足　B．裝置氣密性不好　C．實(shí)驗(yàn)中彈簧夾沒(méi)有夾緊

（2）目前人類(lèi)使用的主要能源是三大化石燃料：_____、_____、_____．

①燃燒化石燃料會(huì)使空氣中二氧化碳含量增加，造成的環(huán)境問(wèn)題是_____，不僅如此，還會(huì)造成資源的浪費(fèi)．因此，我們既要節(jié)約使用化石燃料，又要開(kāi)發(fā)利用新能源，請(qǐng)你寫(xiě)出一種新能源：_____．

②我國(guó)已經(jīng)開(kāi)發(fā)和推廣使用乙醇汽油，其中含乙醇10%，使用這種乙醇汽油的好處是：_____（寫(xiě)出一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類(lèi)最寶貴的資源。用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)自然界中的水都不是純水，凈水時(shí)需加入明礬的目的是________。

(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過(guò)濾操作，該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是________。

(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是________。

(4)下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)。

①儀器A的名稱(chēng)是________，可用________檢驗(yàn)儀器A中收集的氣體。

②電源開(kāi)關(guān)閉合前，先將儀器A和與其相同儀器內(nèi)注滿(mǎn)水的目的是________和________。

③當(dāng)電源開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

④該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是________

⑤乙圖所示的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符合，請(qǐng)用筆在乙圖中作出修改。________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)曾經(jīng)發(fā)生的毒奶粉事件，是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的．三聚氰胺化學(xué)式為C3H6N6，是一種重要的化工原料．

（1）每個(gè)三聚氰胺分子由__________個(gè)原子構(gòu)成．

（2）三聚氰胺由__________種元素組成，各種元素的質(zhì)量比為_____ _____．

（3）求三聚氰胺中，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將25 g甲物質(zhì)跟5g乙物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所得混合物中含有l0g甲物質(zhì)，11g丙物質(zhì)，還有另一種物質(zhì)丁，若甲、乙、丙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量分別為30,20,44,18，化學(xué)式分別為A, B, C, D，則表示它們之間所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在通常情況下，二硫化碳（CS2）是一種無(wú)色有刺激性氣味的液體．在空氣中完全燃燒生成一種大氣污染物和一種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體．請(qǐng)根據(jù)以上信息回答：

（1）二硫化碳的物理性質(zhì)有_____；碳元素和硫元素的質(zhì)量比為_____；

（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，二硫化碳中硫元素的化合價(jià)是_____（CS2中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】每年入冬時(shí)期，都是流感高發(fā)期，“達(dá)菲”是目前世界上治療HIN1流感病毒旳良藥，生產(chǎn)“達(dá)菲”的主要原料是莽草酸（C7H10O5)，可從茴香中提取。根據(jù)如圖信息回答下列問(wèn)題:

①莽草酸是由________種元素組成；其摩爾質(zhì)量是________。

②莽草酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為__________。

③0.lmol莽草酸中含氫原子的個(gè)數(shù)為________。

④如圖信息中描述莽草酸物理性質(zhì)的有_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系．下列關(guān)于概念邏輯關(guān)系的敘述正確的是( )

A. 機(jī)械能與動(dòng)能屬于包含關(guān)系B. 純凈物與混合物屬于包含關(guān)系

C. 裸子植物與被子植物屬于交叉關(guān)系D. 銀河系和太陽(yáng)系屬于并列關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】天津港國(guó)際物流中心區(qū)域內(nèi)瑞海公司所屬化學(xué)危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生特大爆炸事件，消防隊(duì)員在滅火時(shí)，一些化學(xué)品遇到水又發(fā)生二次爆炸，這次爆炸事件再次告訴我們，不同物質(zhì)引起的火災(zāi)，應(yīng)采取不同的滅火方法，在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《火災(zāi)分類(lèi)》（GB﹣4968﹣85）中，將不同的性質(zhì)的火災(zāi)分為a、b、c、d四類(lèi)。

a 類(lèi)火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)．如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等．

b 類(lèi)火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)．如汽油、柴油、石蠟火災(zāi)等．

c 類(lèi)火災(zāi)：指氣體火災(zāi)．如煤氣、天然氣、氫氣火災(zāi)等．

d 類(lèi)火災(zāi)：指金屬火災(zāi)．如鉀、鈉、鎂、鋁鎂合金火災(zāi)等

請(qǐng)回答完成以下內(nèi)容：

（1）燃燒的條件是：①有可燃物；②溫度達(dá)到著火點(diǎn)；③與氧氣（或空氣）接觸；可燃物乙醇失火屬于________類(lèi)火災(zāi)．

（2）某學(xué)生將燃著的鎂條迅速伸入盛滿(mǎn)CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條在集氣瓶中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)生成氧化鎂和碳．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，d 類(lèi)火災(zāi)不能使用________滅火．

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