【題目】注射器不僅是在新冠肺炎醫(yī)療過程中必不可少的一種普通的醫(yī)療器械,而且它在化學實驗中發(fā)揮著越來越大的作用。某化學興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量,進行了如下探究活動:

(選擇藥品)小紅所在小組認為,選擇藥品的原則是①既要能消耗氧氣,又不會與空氣中的其他成分反應;②___________。

(查閱資料)白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,兩種物質的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

(設計實驗)小明所在小組設計了如圖的裝置進行探究活動。

(步驟與現(xiàn)象)①測量試管的容積為50mL;②檢查裝置氣密性良好;③裝藥品,將注射器活塞調整到合適位置,連接好儀器;④用注射器彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;⑤燃燒結束,待試管冷卻到室溫后打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動情況。

(反思與交流)(1)實驗中利用了銅絲的__________性。

2)興趣小組同學測量試管容積的方法可能是_____________。

3)步驟③中注射器吸水使活塞至少應調到_______(填整數(shù))mL處。

4)步驟④中觀察到試管中的現(xiàn)象有_______________;寫出白磷燃燒的化學方程式:________。

5)小華同學認為步驟⑤在保證活塞自由移動的前提下,觀察活塞位置時,最好將試管和注射器整體橫放,小華同學的理由是_____________。

6)寫出該裝置測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點:_________。

【答案】生成物是固體 導熱 試管中注滿水,把水倒入量筒中,量筒中水的體積即為試管的容積 11 白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙 能夠避免由于活塞受到重力作用而使結果不準確 能使實驗誤差小,能夠減少空氣污染

【解析】

(選擇藥品)實驗中要消耗掉空氣中的氧氣,選擇藥品的原則是:①既要能消耗氧氣、又不會與空氣中的其他成分反應;②生成物是固體;

(反思與交流)(1)實驗中利用了銅絲的導熱性。

2)興趣小組同學測量試管容積的方法可能是:試管中注滿水,把水倒入量筒中,量筒中水的體積即為試管的容積。

3)空氣中氧氣的體積分數(shù)是21%,50mL空氣中氧氣的體積是10.5mL,因此步驟③中注射器吸水使活塞至少應調到11mL處。

4)步驟④中觀察到試管中的白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙。白磷燃燒會生成五氧化二磷固體顆粒,其化學方程式為:

5)小華同學認為步驟⑤在保證活塞自由移動的前提下,觀察活塞位置時,最好將試管和注射器整體橫放,這樣能夠避免由于活塞受到重力作用而使結果不準確。

6)該化學興趣小組設計的裝置與教材中的測量氧氣體積分數(shù)實驗裝置相比,裝置始終密封,有何優(yōu)點是:避免在試管外點燃白磷,既減少燃燒時插入造成的誤差,又避免環(huán)境污染。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學利用如圖裝置驗證空氣中氧氣的體積分數(shù),將裝有足量紅磷的燃燒匙置于瓶內中間,并把裝有足量白磷的燃燒匙浸沒在蒸餾水下。圖乙表示用氧氣傳感器測量的容器內氧氣濃度變化曲線圖。

他用激光筆點燃紅磷。

(提出問題)紅磷在燒瓶內熄滅后,瓶中是否有氧氣剩余?

(猜想假設)猜想:①有氧氣剩余;②無氧氣剩余。

(實驗驗證)待裝置完全冷卻后,將裝有白磷的燃燒匙提出水面,用激光筆點燃白磷。

(得出結論)分析圖乙得出,猜想_____正確(填①或②)。

(反思交流)

1)根據(jù)本實驗的結論,教材中用“燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量”的方法是否可行并說明理由_____。

2)曲線 DE 段氧氣濃度變化的主要原因是_____

3)查閱資料,驗證空氣中氧氣體積分數(shù),可利用鐵的緩慢氧化,將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%.如圖丙將足量細鐵絲置于試管底部,并倒扣在裝有水的燒杯中,一段時間后你將看到的現(xiàn)象是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線如圖,MN兩點分別表示該物質在不同溫度下的兩種溶液,當條件改變時,溶液的狀態(tài)在圖中對應的點的位置可能隨之變化,回答下列問題:

1M點表示該物質在與t2℃的_____(填“飽和”或”不飽和”)溶液。

2)將M點所示的溶液變到N點所示的溶液,可以將M點的溶液降溫至t1℃,過濾除去析出的晶體后,再將溶液升溫至_____℃。

3t2℃時,若M點所示溶液的質量為70g,其中含溶質_____g.再將該溶液降溫到t1℃,溶液的溶質質量分數(shù)變?yōu)?/span>_____(保留一位小數(shù))。

4)當恒溫蒸發(fā)溶劑時,M、N兩點的位置變化正確的是_____(填字母)

A M、N點均不動

B M、N點均垂直上移

C M點沿曲線下移;N點垂直上移

D M點不動:N點垂直上移至曲線,不再變動

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學符號中數(shù)字表示的意義正確的是()

A.CO2:“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子

B.2Na:2”表示兩個鈉元素

C.:“+2”表示鎂離子帶有兩個單位的正電荷

D.S2-:“2-”表示硫元素的化合價為-2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2019年年末湖北開始爆發(fā)的新型冠狀病毒的抗擊戰(zhàn)中至今,醫(yī)療上大量使用體積分數(shù)為70%~75%的酒精溶液作消毒劑,請根據(jù)酒精(C2H5OH)的信息,完成下列問題。

1)醫(yī)療上常用的酒精屬于______________(選填純凈物混合物”)。

2)一個酒精分子含________個原子;酒精由_______種元素組成,其中C、HO元素質量比為_______。

3)酒精的相對分子質量為_______________。

4)酒精中碳元素的質量分數(shù)為__________________(結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2分走進化學變化的微觀世界,有利于進一步認識化學變化。下圖是某化學變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,據(jù)圖回答問題:

1該化學反應中生成物的分子個數(shù)比為

2從微觀角度分析,化學反應前后各物質的質量總和相等的原因是

3該化學反應的基本類型為 ;

4由X原子構成的物質在該反應中 填“是”或“不是”催化劑。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學習小組對人體吸入的空氣與呼出的氣體,進行了如下探究

(提出問題) 人體吸入的空氣與呼出的氣體組成有什么不同?

(查閱資料)

通常條件下,白磷與氫氧化鈉溶液不反應。

(實驗操作、記錄、分析)

實驗一:

1)先檢查裝置的_________,裝入試劑,在醫(yī)用輸液袋中裝入VmL氣體,連接裝置。

2)打開彈簧夾_____________,緩慢將袋中的氣體全部排除。讀出量筒中液體體積為V1mL。氫氧化鈉發(fā)生反應的化學方程式是__________________。

3)關閉彈簧夾 K1K2,再(填操作方法),以促使白磷迅速燃燒。 待瓶中氣體冷卻至室溫,打開 K2。讀出量筒中液體體積為 V2mL,其數(shù)值等于已反應的_________之外的氣體總體積。

實驗二:

4)把氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測濕度)探頭放入袋中,開始采集數(shù)據(jù),然后向袋內呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理如圖,表示二氧化碳體積分數(shù)變化的是___________(填“X”“Y”、“Z”)。Y 的體積分數(shù)在 60s 之后逐漸減小的原因是___________________________。

(數(shù)據(jù)處理)

5)實驗一中,二氧化碳的體積分數(shù)是__________,氧氣的體積分數(shù)是__________。

6)實驗二中,200s 時沒有采集數(shù)據(jù)的所有氣體的總體積分數(shù)為_________。

(評價與反思)

7)有人認為教材中空氣成分的其它氣體和雜質主要是指水蒸氣,由實驗二判斷此說法是_________(填正確錯誤)的,理由是__________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作能達到實驗目的的是(

選項

物質

目的

主要實驗操作

A

鑒別

分別用燃著的木條試驗,觀察現(xiàn)象

B

溶液中混有少量鹽酸

檢驗

取樣,滴加溶液,觀察是否產(chǎn)生沉淀

C

溶液中混有少量

除雜

加入溶液至不再產(chǎn)生沉淀,過濾

D

的混合溶液

分離

加入過量的溶液,過濾、洗滌,再分別向濾渣和濾液中加入適量稀鹽酸

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關化學用語中數(shù)字“2”的意義的說法中,錯誤的是()

2SO2 Mg2+ CO2 O2- H2O2

A.表示分子個數(shù)的是①⑥

B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

C.表示化合價數(shù)值的是④

D.表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是③⑥

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