【題目】第七屆世界軍人運動會“和平榮光”火炬采用環(huán)保型燃料丙烷。丙烷分子結(jié)構(gòu)模型如下圖所示，下列有關(guān)丙烷的敘述中不正確是（ ）

A.丙烷屬于有機化合物B.丙烷由碳、氫兩種元素組成

C.丙烷由丙烷分子構(gòu)成D.丙烷中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比3:8

【答案】D

【解析】

A、由丙烷分子結(jié)構(gòu)模型可知，該物質(zhì)的化學(xué)式C3H8，丙烷是含碳化合物，屬于有機化合物，故敘述正確，不符合題意；

B、由丙烷分子結(jié)構(gòu)模型可知，該物質(zhì)的化學(xué)式C3H8，所以丙烷由碳、氫兩種元素組成，故敘述正確，不符合題意；

C、由丙烷分子結(jié)構(gòu)模型可知，該物質(zhì)的化學(xué)式C3H8，所以丙烷由丙烷分子構(gòu)成，故敘述正確，不符合題意；

D、丙烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×8）=9：2，故敘述錯誤，符合題意；

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知①中盛有一定量的碳酸鈉溶液, 根據(jù)下圖所示的實驗過程，下列說法正確的是

A.②中溶液為無色

B.③中溶液的溶質(zhì)組成有2種情況

C.加入過量稀鹽酸后，③中只觀察到沉淀消失，產(chǎn)生大量氣泡

D.④中溶液的溶質(zhì)除酚酞外，還有3種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖所示裝置探究燃燒的條件并測定空氣中氧氣的含量（集氣瓶容積為250mL），實驗步驟如下：

①如圖連接儀器（K處于關(guān)閉狀態(tài)），向外拉注射器的活塞，一段時間后，松開手，注射器的活塞恢復(fù)至原位。

②在有孔燃燒匙上放置一小塊（足量）白磷，塞緊橡膠塞，關(guān)閉K。

③向燒杯中倒入足量80℃的熱水。

④打開K，將注射器的活塞向上拉到100mL處，觀察現(xiàn)象。

⑤2分鐘后，迅速將注射器的活塞推至底部，并立即關(guān)閉K，觀察現(xiàn)象。

⑥……。

（資料）白磷著火點為40 ℃。

回答下列問題：

（1）步驟①的實驗?zāi)康氖?/span>___________________。

（2）步驟④觀察到的現(xiàn)象是_________________。

（3）該實驗過程中熱水的作用是_____________。

（4）步驟⑥的操作及觀察到的現(xiàn)象是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某有機物6.0g在空氣中完全燃燒，消耗氧氣22.4g共得到17.6gCO2和一定質(zhì)量的水。下列有關(guān)說法錯誤的是

A.生成水的質(zhì)量一定是10.8g

B.該有機物只含有碳、氫兩種元素

C.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性，有機物具有還原性

D.有機物都含有碳元素，如甲烷、乙醇、碳酸鈉、葡萄糖等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】武漢將成為我國首個新型氫能城市。某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下圍繞氫氣的燃燒實驗開展如下探究：

（1）點燃?xì)錃馇�，一定先�?/span>________。點燃純凈的氫氣可以看到淡藍(lán)色火焰現(xiàn)象，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，該反應(yīng)的基本類型為______反應(yīng)。

（2）研究氫氣燃燒實驗，需要用試管收集不同體積比的氫氣與空氣的混合物，若用試管（假設(shè)試管容積為10mL）收集氫氣與空氣體積比為4:1的混合氣體，其操作方法為________。

（3）用不同體積比的混合氣體做氫氣的燃燒實驗，結(jié)果如表：

序號

1

2

3

4

5

6

7

氫氣與空氣體積比

9:1

8:2

7:3

5:5

3:7

1:9

0.5:9.5

點燃現(xiàn)象

安靜

燃燒

安靜

燃燒

弱的

爆鳴聲

強的

爆鳴聲

強的

爆鳴聲

弱的

爆鳴聲

不燃燒

不爆鳴

請分析上表信息，你對燃燒或燃燒條件的新認(rèn)識是可燃物能否燃燒除具備燃燒條件，還要考慮到________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。四位同學(xué)根據(jù)提供初中化學(xué)實驗中常見的實驗儀器， 設(shè)計了四套制取和收集氣體的裝置。

（1）請你寫出指定儀器名稱：①_____。

（2）如圖所示四種裝置都可制得氧氣

①寫出實驗室中通過上述裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：_____。

②實驗 D 的優(yōu)點是_____，把 B 裝置中的①儀器換成_____（填儀器名稱）可以控制反應(yīng)的速率。

（3）實驗室簡易制取少量二氧化碳時，可選用的裝置是_____（填字母代號）。二氧化碳的驗滿方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈉是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。

（1）下圖是利用海水提取粗鹽的過程：上圖中①是_____池（填“蒸發(fā)”或“冷卻”）。

（2）粗鹽進(jìn)行精制，流程如下圖所示。粗鹽除含 NaCl 外，還含有少量 MgCl2、CaCl2、Na2SO4 以及泥沙等雜質(zhì)。某同學(xué)將該粗鹽樣品進(jìn)行提純。

提供的試劑：ABaCl2 溶液、BNa2CO3 溶液、CK2CO3 溶液、DNaOH 溶液。

①欲除去懸濁液中的 MgCl2、CaCl2、Na2SO4，從提供的試劑中選出 X 所代表的試劑，按滴加順序依次為：過量的_____（填序號）。

②操作Ⅱ的名稱是_____，此操作使用玻璃棒的作用是_____，通過此操作得 到的濾液中除了有 NaCl 外，還含有的溶質(zhì)有_____（填化學(xué)式）。

③加適量鹽酸過程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____（非中和反應(yīng)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。

（1）自然界中除了隕石外難以找到單質(zhì)鐵，這是因為較活潑的金屬元素往往以___（填“化合物”或“單質(zhì)”）形式存在于自然界。

（2）我國是最早使用膽銅法煉銅的國家，其反應(yīng)原理是：Fe＋CuSO4＝Cu＋FeSO4，該反應(yīng)的基本類型為___反應(yīng)，該反應(yīng)利用了鐵的金屬活動性比銅___（填“強”或“弱”）。

（3）為了從廢棄黑色銅絲（表面有黑色氧化銅）中回收金屬銅，某同學(xué)現(xiàn)制定甲、乙兩種實驗方案。

①甲方案的硬質(zhì)玻璃管中可觀察到的實驗現(xiàn)象是________________，氫氧化鈉溶液的作用是_________ 。

②乙方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________ ，反應(yīng)現(xiàn)象為_________ ，反應(yīng)后的溶質(zhì)為_________ 。

③理論上，方案___（填“甲”或“乙”）最終所得銅的質(zhì)量較大。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】額溫槍在疫情防控中發(fā)揮著無可替代的重要作用，下圖是額溫槍及所用電池示意圖，回答下列問題：

（1）所標(biāo)物質(zhì)中，含有的有機合成材料是__________，含有的金屬材料是_____________。

（2）電池內(nèi)部有一根碳棒，主要利用其___________性。

（3）寫出能直接表示鋅和銅活潑性強弱的化學(xué)方程式：_______________。

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