【題目】某同學為探究氫氧化鈣的性質,進行如下實驗。
① 請將實驗報告補充完整
實驗 步驟 | a | b | c |
現象 | 溶液變?yōu)?/span> (1) 色 | (2) | 有白色沉淀生成 |
結論 | 氫氧化鈣溶液能與 酸堿指示劑作用 | 反應的化學方程式是(3) 氫氧化鈣能與酸反應 | 氫氧化鈣能與 (5) (填物質類別)反應 |
② 向試管b反應后的溶液中逐滴滴加Na2CO3溶液,溶液pH的變化如圖所示,請回答。
Ⅰ.m點溶液中的溶質是 (6) 。
Ⅱ.滴入Na2CO3溶液的過程中觀察到的現象依次是 (7) 。
Ⅲ.隨著碳酸鈉溶液的加入,下圖中錯誤的是 (8) 。
【答案】(1)藍; (2)溶液由紅色變?yōu)闊o色;
(3)Ca(OH)2 + 2HClCaCl2 + 2H2O; (4)二氧化碳;
(5)酸性氧化物 (6)氯化鈣、氯化鈉;
(7)先有氣泡產生、有白色沉淀產生,溶液由無色變?yōu)榧t色(8)AD
【解析】
試題分析:(1)氫氧化鈣溶液呈堿性,能使紫色石蕊試液變藍;
(2)堿性溶液使無色酚酞試液變紅,中性或酸性溶液不使酚酞變色,鹽酸加入到氫氧化鈣溶液中,溶液由堿性變成中性或酸性,所以現象是溶液由紅色變?yōu)闊o色;
(3)氫氧化鈣能與鹽酸反應:Ca(OH)2 + 2HClCaCl2 + 2H2O;
(4)二氧化碳能和氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀;
(5)二氧化碳是酸性氧化物
(6)由反應圖像可知,加入碳酸鈉之前,b試管中的溶質為氯化鈣和氯化氫,加入碳酸鈉時,先與氯化氫反應,后與氯化鈣反應,m點是碳酸鈉和氯化氫剛好完全反應,而氯化鈣和碳酸鈉的反應還沒有進行,所以溶質為原有的氯化鈣、生成的氯化鈉;
(7)加入碳酸鈉時,先與氯化氫反應,后與氯化鈣反應,所以現象是先有氣泡產生、有白色沉淀產生,當碳酸鈉過量后溶液由無色變?yōu)榧t色(8)Na2CO3——CO2 Na2CO3——CaCO3
106 44 106 100
由上述質量關系可知加入的碳酸鈉的質量比生成的二氧化碳或碳酸鈣質量都大,且還有溶劑水加入,所以溶液的質量不可能減少。A錯誤。碳酸鈉和鹽酸及氯化鈣反應都生成氯化鈉,所以兩段反應中氯化鈉的質量應該都增加。D錯誤
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)如圖所示是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器,請你據圖回答:
(1)含有金屬材料的是 (寫一種即可,下同),屬于有機合成材料是 。
(2)注射器洗凈后可以用于家庭小實驗,可以代替 儀器使用。
(3)鋼針一般用不銹鋼制造,主要是由于其不容易生銹,請你寫出生活中防止鐵制品生銹的方法(一條即可) 。
(4)鋁的金屬活性比鐵強,請寫出鋁放入硫酸銅溶液中反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種寶貴的自然資源。請回答:
(1)空氣中氧氣的體積分數大約為_______%。
(2)魚蝦能在水中生存,證明了氧氣_______(填“能”或“不能”)溶于水。
(3)“頁巖氣”(主要成分CH4)在氧氣中完全燃燒的化學方程為________________。
(4)大量使用化石燃料會使二氧化碳過多的排放,導致全球變暖?茖W家采用高新技術,將二氧化碳和氫氣在一定條件下反應,生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應的化學方程式為__________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是
A.用作醫(yī)療急救的氧氣 B.用作焊接保護氣的稀有氣體
C.用作食品防腐劑的氮氣 D.用作清潔燃料的氫氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的性質和用途關系不正確的是
A.金剛石的硬度大,可用于切割玻璃
B.活性炭具有吸附性,可用于脫色、除異味
C.稀有氣體性質不活潑,可用于焊割金屬用保護氣
D.鋁的化學性質穩(wěn)定,可在鐵欄桿的表面涂鋁粉防止生銹
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】由我國著名科學家、中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原于質量新值,其中他測定核電荷數為63的銪元素的相對原子質量新值為152,則該元素的原子中質子數= ,中子數= ,核外電子數= .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化合物完全燃燒,生成二氧化碳和水,則該物質的組成中
A.一定含碳、氫元素,可能含有氧元素 B.只含碳、氫元素
C.一定含碳、氫、氧三種元素 D.不含氧元素
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