【題目】設計對比實驗，控制變量是學習化學的重要方法，下列對比實驗不能達到目的的是

編號

A

B

C

D

實驗

設計

實驗

目的

探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

探究氧氣是燃燒的條件之一

探究二氧化錳的催化作用

探究CO2的密度和石蕊花變紅的原因

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】A、探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性時，要選擇等質(zhì)量的同種溶質(zhì)，等體積的不同溶劑，故A正確；

B、該實驗只能得出可燃物燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點，不能得出與氧氣接觸的條件，故錯誤；

C、該實驗控制過氧化氫的質(zhì)量相等，溫度相同，一個試管中加入二氧化錳，另一個試管中不加入二氧化錳，比較生成氣體的速率，故正確；

D、由于的二氧化碳的密度比空氣的密度大，故下端的濕潤的石蕊小花先變紅，上端的濕潤的石蕊小花后變紅，而干燥的兩朵石蕊小花不變紅，說明，二氧化碳與水反應生成的碳酸使石蕊變紅，正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一切生物生存所必需的，我們應該了解有關水的一些知識．

（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水；

（2）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于浪費水的是 （填字母編號）；

A．洗手擦香皂時不關上水龍頭

B．用洗菜水澆花

C．用洗衣水沖廁所

D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫

（3）下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是 （填字母編號）；

A．高錳酸鉀 B．蔗糖 C．食用油

（4）如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應的化學方程式為 ；從能量變化角度看，該反應將 能轉化為化學能．

（5）在細菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，有關反應的化學方程式為5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O，則X的化學式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號填空：

（1）3個氧分子________________ （2）純堿____________________

（3）2個銨根離子______________ （4）鈉離子的原子結構示意圖_____________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為鑒別NaCl溶液和Na2CO3溶液，甲、乙、丙三位同學設計方案如下：

甲

乙

丙

實驗操作

分別滴加酚酞試液

分別滴加______溶液

分別滴加BaCl2溶液

現(xiàn)象與結論

呈____色的是Na2CO3溶液，無色的是NaCl溶液

冒氣泡的是Na2CO3溶液，無明顯現(xiàn)象的是NaCl溶液

有____的Na2CO3溶液，無明顯現(xiàn)象的是NaCl溶液

丙同學實驗后將兩只試管中的物質(zhì)倒入潔凈燒杯，靜置后取上層清液，滴加稀硫酸觀察到 ______，可知上層清液中含有BaCl2，為避免可溶性鋇鹽引起水體重金屬污染，可向廢液中加適量_______再排放。

A．碳酸鈉溶液 B．硫酸鈉溶液 C．硝酸銀溶液 D．水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體（均不含結晶水）的溶解度曲線如圖一所示，請回答。

① t1℃時，固體甲的溶解度是______g/100g水。

② t2℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系是______。

③固體甲中含有少量乙，為得到較純凈的固體甲，采用的結晶方法是______。

④t℃時，8 g固體丙放入20g水中完全溶解，t的最大取值范圍是______ 。

⑤如圖二所示，t1℃時將甲、乙、丙三種固體各a g分別放入盛有100 g水的燒杯中，充分溶解后只有燒杯Ⅰ中有固體剩余，升溫至t2℃時，三個燒杯中均無固體。下列分析正確的是______。

A．燒杯Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中放入的固體依次為甲、乙、丙

B．t1℃時，燒杯Ⅱ、Ⅲ中的溶液都是不飽和溶液

C．t2℃時，三個燒杯中的溶液都是不飽和溶液

D．升溫至t3℃時，有一個燒杯中出現(xiàn)晶體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的儀器或裝置，回答問題。

（1）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，必須再增加的一種玻璃儀器是___，若用裝置F收集氧氣，氧氣應從__（填“a”或“b”）端通入，該反應的化學方程式為___，反應的基本類型是________反應。

（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇的裝置組合為______。（填寫字母）

（3）若將F裝置中的水換成適量的石灰水，可用于二氧化碳的檢驗，反應的化學方程式為________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W課外活動小組欲將含可溶性雜質(zhì)和少量泥沙的CaCl2固體進行提純，得到純凈的CaCl2固體。

(1)欲除去泥沙，得到較為純凈的CaCl2固體，應采取的實驗步驟是：①________； ②_______；③ 蒸發(fā)。

(2)上述三步操作都要用到的玻璃儀器是：________。(填儀器名稱)

(3)經(jīng)實驗證實所含可溶性雜質(zhì)為NaCl，現(xiàn)欲去除該雜質(zhì)，將進行下列操作。

根據(jù)以上流程圖，回答下列問題：

①請寫出A、B、C三種物質(zhì)的化學式：A___________ ；B___________ ；C___________

②寫出加入過量試劑A的目的是_____________________

③寫出加入過量試劑A的化學反應方程式：___________________________

④實驗中稱得濾渣的B的質(zhì)量為5g，試計算蒸發(fā)后得到純凈CaCl2的質(zhì)量是 _______ g。(精確到0.1 g)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. t1℃時，兩物質(zhì)的溶解度相等，均為50

B. t1℃時，等質(zhì)量的甲、乙溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C. t2℃時，無法配制出溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為30％的乙溶液

D. t2℃時，給甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液（不含未溶物）分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量一定是甲大于乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)的轉化中，一定條件下均能一步實現(xiàn)的組合是

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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