【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.

1)寫出指定儀器的名稱:_____;_____;

2)實(shí)驗(yàn)室選用BD裝置可以制取的氣體是_____(填名稱),寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室只用裝置B制取氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號(hào));如果用E圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端管口通入.

【答案】試管 集氣瓶 氫氣、氧氣 2H2O22H2O+O2 A b

【解析】

1是試管,是集氣瓶;

故填:試管;集氣瓶。

2)實(shí)驗(yàn)室選用BD裝置可以制取的氣體是氫氣、氧氣;

寫實(shí)驗(yàn)室只用裝置B,利用過氧化氫和二氧化錳空氣制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑,

故填:氫氣、氧氣;2H2O22H2O+O2↑。

3)上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A,因?yàn)?/span>A中的注射器可以控制液體藥品的流量,從而可以控制反應(yīng)速率;

如果用E圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從b端管口通入,

故填:A;b

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知XY在高溫和催化劑的條件下能反應(yīng)生成ZQ,各物質(zhì)的微觀示意圖如下表:

X

Y

Z

Q

表示碳原子

表示氧原子

表示氫原子

下列說法正確的是(

A. 化學(xué)變化中分子和原子均可再分B. 反應(yīng)前后,各元素化合價(jià)都不變

C. 反應(yīng)前后分子數(shù)目不變D. 若反應(yīng)后生成1.8gQ,則生成Z的質(zhì)量為8.4g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~H都是初三化學(xué)前三個(gè)單元中的常見物質(zhì),A、B均為黑色粉末,C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài),BC混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H,H能使帶火星的木條復(fù)燃,加熱EB的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,試回答下列問題:

寫出下列物質(zhì)的名稱。

A、________ D___________ G、____________ F_____________

寫出HA反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。__________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用數(shù)字和符號(hào)表示

1)兩個(gè)氧原子______

2)三個(gè)雙氧水分子 ________ ;

3 2個(gè)碳酸根離子 ___________ ;

4)五氧化二磷中磷元素顯正五價(jià)_________

5)硫酸鈉中硫酸根顯-2價(jià) _________;

6)巖石呈紅色是含氫氧化鐵所致____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氟及其化合物常運(yùn)用于原子彈制造、航天工業(yè)等領(lǐng)域。氟氣(F2)化學(xué)性質(zhì)極其活潑,水都能在氟氣中燃燒,且燃燒產(chǎn)物是氧氣。結(jié)合以上信息,回答下列問題:

1)圖1是水與氟氣反應(yīng)的微觀示意圖。圖1方框內(nèi)應(yīng)填圖2中的_____選項(xiàng),

2)作為航天大國,我國自主研發(fā)的運(yùn)載火箭型號(hào)眾多。某型火箭曾采用N2H4H2O2作為火箭推進(jìn)劑,N2H4H2O2在點(diǎn)燃條件下生成一種常溫下為液態(tài)的氧化物和一種單質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)是_____(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了教材中“測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)后,產(chǎn)生了濃厚的興趣,對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了進(jìn)一步的探究。他們查找了資料后發(fā)現(xiàn)五氧化二磷為白色粉末,對(duì)人的粘膜及皮膚有腐蝕性,于是他們對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)。請回答下列有關(guān)問題:

1)圖I為教材實(shí)驗(yàn),紅磷燃燒的化學(xué)式表達(dá)式為_____。

待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升接近集氣瓶容積的_____,當(dāng)燃燒著的紅磷熄滅后,容器中剩余的氣體主要是_____,說明該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是_____

2)圖Ⅱ?yàn)楦倪M(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置,對(duì)照圖I實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為改進(jìn)后的圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)優(yōu)點(diǎn)是:_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。

(1)完成圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①________________

(2)用高錳酸鉀制備氧氣選擇____裝置,寫出反應(yīng)化學(xué)方程式:________。

(3)在實(shí)驗(yàn)室中,制取并收集二氧化碳選用裝置為_________(填字母編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________。

(4)如圖是已收集滿的一瓶無色無毒的純凈氣體。請你用學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行探究,確定該氣體可能是什么氣體,填寫下表。(寫一種可能)

____________

假設(shè)

驗(yàn)證方法及操作

現(xiàn)象及結(jié)論

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】南京青奧會(huì)開幕式上應(yīng)用環(huán)保煙花,減少了硫粉和金屬粉末的使用,保護(hù)了環(huán)境.

1)硫粉在空氣中能燃燒,放出具有______氣味的氣體,產(chǎn)生______火焰,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______,該反應(yīng)屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型中的______

2)鐵粉在氧氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,______,生成黑色固體.在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部放少量水或沙子的目的是______

3A、B均是(1)、(2)反應(yīng)中所涉及的物質(zhì),常溫常壓下,A為氣體,B為固體,且AB含有一種相同元素.符合上述條件的A、B物質(zhì)分別為______、______(寫出兩種可能的組合即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖示的四種物質(zhì)中均含有同一種元素,其中AB的組成元素相同,它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(﹣→表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì)。)

1)寫出A、D的化學(xué)式:A_____、D_____

2)寫出由B→ D反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____,屬于_____反應(yīng)。(填反應(yīng)類型)

3)自然界中寫出一種由D →CO2反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。

4CO2轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>D的過程被稱為_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案