Question

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)”，請回答下列問題：

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】圖Ⅰ是課本中某個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后該實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是_________________________；其中燒杯乙的作用是_________________；通過該實(shí)驗(yàn)可以得出或推到出一些結(jié)論：①分子在不斷運(yùn)動；②_____________________(答一條即可)。

【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】老師對圖Ⅰ所示的裝置進(jìn)行了改進(jìn)(如圖Ⅱ所示)，并進(jìn)行了以下操作：

①取一長條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液；②將滴加了無色酚酞試液的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團(tuán)棉花；③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。

【分析討論】(1)按照改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是____________。

(2)實(shí)驗(yàn)過程中若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變紅而棉花變紅，其可能原因是_________。

【拓展延伸】同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為，圖Ⅰ、圖Ⅱ所示裝置雖能證明分子的性質(zhì)，但不能證明影響分子性質(zhì)的因素，于是又設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的裝置。

在U型管的兩個(gè)管口分別放入卷成筒狀的棉紗布，并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上，使其潤濕，從另一管口插入吸取了2mL濃氨水的注射器。按此方法再組裝好另一套相同的裝置，將其中一套裝置的下端放入熱水中，并同時(shí)向兩支U型管中注入濃氨水。

(1)按照圖Ⅲ所示的裝置進(jìn)行操作，幾分鐘后看到的現(xiàn)象是_________，該現(xiàn)象說明了___________________。

(2)圖Ⅲ所示的實(shí)驗(yàn)方法相對于圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)方法，具有哪些優(yōu)點(diǎn)：①__________________；②__________________。

Answer 1

【答案】 甲中的酚酞變紅，乙中酚酞沒有變紅 對比實(shí)驗(yàn)(與甲對比或證明空氣空氣不能使酚酞變紅) 氨水具有揮發(fā)性(或氨水具有堿性，酚酞沒有揮發(fā)性等)——合理均可 濾紙上的酚酞由右向左依次變紅(沒有提到依次或逐漸變紅不給分) 將酚酞滴到棉花上，氨水滴到濾紙上(答1點(diǎn)即可) 棉紗布D比棉紗布B先變紅(只提到棉紗布變紅不給分) 溫度越高分子的運(yùn)動速度越快(或分子的運(yùn)動與溫度有關(guān))——不提溫度補(bǔ)個(gè)分 減少污染(防止氨氣污染空氣或環(huán)保均可) 可以驗(yàn)證溫度對分子運(yùn)動的影響

【解析】【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】分子在不斷運(yùn)動，酚酞遇堿顯紅色，所以幾分鐘后燒杯甲中可觀察到的現(xiàn)象是：甲燒杯酚酞試液變紅，燒杯乙的作用是作對比實(shí)驗(yàn)；說明①分子在不斷運(yùn)動；②氨水具有揮發(fā)性；

【分析討論】(1) 幾分鐘后濾紙上的酚酞由右向左依次變紅；

(2)實(shí)驗(yàn)過程中將酚酞滴到棉花上，氨水滴到濾紙上，將會發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變紅而棉花變紅；

【拓展延伸】（1）幾分鐘后看到的現(xiàn)象是棉紗布D比棉紗布B先變紅，該現(xiàn)象說明了溫度越高分子的運(yùn)動速度越快；

（2）圖Ⅲ所示的實(shí)驗(yàn)方法相對于圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)方法，具有防止氨氣污染空氣，同時(shí)可以驗(yàn)證溫度對分子運(yùn)動的影響。