【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（　　）

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. t2℃時(shí)，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

D. t1℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)20g水，析出晶體的質(zhì)量相等

【答案】D

【解析】

A、比較溶解度大小，必須指明溫度，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，則甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等錯(cuò)誤，題中沒有指明是飽和溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、t2℃時(shí)，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：≈23.1%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，則甲、乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)20g水，由于20g水中所溶解的甲、乙質(zhì)量相等，故析出晶體的質(zhì)量相等，故選項(xiàng)正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某碳酸鈉樣品中混有少量氯化鈉，根據(jù)如圖所示信息計(jì)算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)(反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組根據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體和氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)你參與并回答：

（1）a儀器的名稱是_____；

（2）氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，可選用高錳酸鉀制取氧氣．

①應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)）；

②加入藥品前必須_____，正確操作方法是：用膠皮管將A、C的導(dǎo)管連接，先將導(dǎo)管放入水中，再用手緊握試管，若觀察到導(dǎo)管口_____，松手后導(dǎo)管內(nèi)形成一段液柱，則氣密性良好．

③放入某藥品后加熱，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管被粉末堵塞，水槽中的水變成紫紅色，造成這種現(xiàn)象的原因是_____．

④用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

⑤如用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_____（填“c”或“d”）通入；排水法收集氧氣時(shí)，下列操作正確的是_____．

A、先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱

B、收集O2后，先將集氣瓶移出水槽，再蓋上玻璃片

C、停止加熱時(shí)，先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈

⑥如圖G所示，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____．

（3）二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，通常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳．

①一般選擇發(fā)生裝置B，錐形瓶?jī)?nèi)的液體應(yīng)加至_____（填“1”或“2”處）．

②此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

③如圖H所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭_____（填“自上而下”、“自下而上”、“無法確定”）熄滅．

（4）若進(jìn)行木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)，需用A裝置外，還需連接裝_____（填試劑名稱）的裝置來檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題。

（1）圖1中儀器a的名稱是______。

（2）為了節(jié)省藥品，需要定量實(shí)驗(yàn)制取一定量的氧氣，根據(jù)圖2，讀出量取雙氧水的體積為______mL，稱量高錳酸鉀粉末質(zhì)量是______g。

（3）向試管中加入高錳酸鉀的具體操作是______，用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)），該裝置中的一處錯(cuò)誤是______。

（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若用裝置F收集一瓶氧氣，則氣體應(yīng)從______（填“①”或“②”）端進(jìn)入，驗(yàn)滿的方法是______。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從______（填“①”或“②“）進(jìn)入F中。

（5）某研究小組希望利用過氧化氫溶液制取氧氣。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是______（填標(biāo)號(hào)）和______。（填序號(hào)）

（6）用收集的氧氣進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，可觀察到的現(xiàn)象是______，此實(shí)驗(yàn)中要在集氣瓶底留少量水，目的是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組對(duì)用碳酸鹽可以制取CO2進(jìn)行如下研究：

（1）向盛有等質(zhì)量塊狀純堿固體和塊狀碳酸鈣固體的兩裝置中同時(shí)分別加入足量的相同質(zhì)量相同濃度的稀鹽酸，測(cè)得生成的CO2質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系如下表．

生成CO2質(zhì)量/g

2

4

6

8

12

時(shí)間/s

塊狀碳酸鈣固體

10

25

40

60

85

塊狀純堿晶體

4

9

15

25

40

①從表中數(shù)據(jù)獲得信息_____．

②如圖是一組實(shí)驗(yàn)裝置，該實(shí)驗(yàn)除用到電子秤外，還需用圖中_____裝置（填所選裝置編號(hào)）．

③實(shí)驗(yàn)中小紅同學(xué)用沾有紫色石蕊試液的玻璃棒放在所選裝 置的導(dǎo)管口檢驗(yàn)生成的氣體，觀察到的現(xiàn)象為_____，由此她認(rèn)為產(chǎn)生的氣體為CO2．小軍同學(xué)認(rèn)為小紅同學(xué)的驗(yàn)證不嚴(yán)密，理由是_____．

④請(qǐng)寫出塊狀碳酸鈣固體與稀鹽酸反應(yīng)方程式為_____．

⑤由上表數(shù)據(jù)可知，若用塊狀純堿晶體代替塊狀石灰石制取CO2，為保證實(shí)驗(yàn)時(shí)間接近，所用稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)需_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（2）若需制取較純凈的CO2，則最好選擇下列哪組藥品？_____，因?yàn)椋?/span>_____．

A　塊狀石灰石與稀鹽酸 　　　 B　塊狀石灰石與稀硫酸

C　塊狀純堿晶體與稀鹽酸 　　　 D　塊狀純堿晶體與稀硫酸

（3）丙圖中標(biāo)號(hào)儀器A的名稱為_____，用裝置甲制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組同學(xué)對(duì)“氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”進(jìn)行了如下探究：

（提出問題）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

（猜想假設(shè)）a．二者混合發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；b．二者混合沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

（設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)）

（1）甲同學(xué)取2 mLNaOH溶液于試管中，滴入1～2滴酚酞試液，振蕩，逐滴加入稀鹽酸，同時(shí)不斷振蕩試管觀察到的現(xiàn)象是_____，由此證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（2）乙同學(xué)用傳感器探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合過程中溫度和pH的變化得到的曲線如圖所示。

①由圖1得出氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，依據(jù)是_____。

②B點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為_____（填化學(xué)式），該反應(yīng)是將_____中（填字母）。

a．稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液

b．氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸

（3）丙同學(xué)認(rèn)為溶液溫度升高也可能是氫氧化鈉溶液或稀鹽酸稀釋釋放的熱量，不足以證明兩者發(fā)生了反應(yīng)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案排除這種可能性：_____。

查閱資料：

①電導(dǎo)率傳感器用于測(cè)量溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)弱，能反映離子濃度大小

②相同溫度下同種溶液電導(dǎo)率越大離子濃度越大。

（4）丁同學(xué)用電導(dǎo)率傳感器測(cè)氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的電導(dǎo)率變化如圖2。

①M(fèi)點(diǎn)前曲線下滑的原因是_____。

②N點(diǎn)時(shí)溶液中大量含有的離子是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水和溶液在生產(chǎn)生活中重要的作用．

（1）自來水廠常用的凈水方法有沉淀、_____、吸附、消毒等，吸附過程中需要用到的物質(zhì)是_____；在日常生活中鑒別硬水和軟水常用_____，常用來降低水的硬度的方法是_____，水是一種寶貴的自然資源，我們必須愛護(hù)水資源．預(yù)防水污染的措施有_____（寫一條即可）．

（2）如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

①t1℃時(shí)，甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等_____（填“對(duì)”或“錯(cuò)”）；

②若固體甲中含有少量乙時(shí)可用_____方法提純甲（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“冷卻結(jié)晶”）；

③t2℃用等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)配制甲、乙的飽和溶液需要水的質(zhì)量甲_____乙（填“＞”“＜”或“＝”）；

④配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲物質(zhì)溶液，以下操作中會(huì)導(dǎo)致所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是_____．

A 量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)　　　B 配制好的溶液向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移時(shí)濺出 C 固體甲中含有雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳和碳的氧化物在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用．

(1)下列如圖1物質(zhì)的用途中，利用了石墨能導(dǎo)電的是_____(填序號(hào)，下同)；利用了金剛石硬度大的是_____．

(2)如圖2炭雕是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合，因?yàn)榛钚蕴坑惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)，具有_____能力，所以，炭雕即可以凈化室內(nèi)空氣，又可以美化居住環(huán)境．

(3)二氧化碳是可以利用的重要資源．如在一定條件下可以制造金剛石，請(qǐng)將此反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：3CO2+4NaC(金剛石)+2X，X的化學(xué)式為____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】KNO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖1所示。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)，R是KNO3或NH4Cl中的一種。關(guān)于下圖中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，下列說法正確的是

A. R是NH4Cl

B. 燒杯①溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于燒杯③

C. 若使燒杯③中的固體溶解，只能采用加水的方法

D. 燒杯①、②、③中，只有燒杯③中上層清液是飽和溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案