【題目】碳和碳的氧化物在生產和生活中有著廣泛的應用.
(1)下列如圖1物質的用途中,利用了石墨能導電的是_____(填序號,下同);利用了金剛石硬度大的是_____.
(2)如圖2炭雕是活性炭成型技術與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結合,因為活性炭有疏松多孔的結構,具有_____能力,所以,炭雕即可以凈化室內空氣,又可以美化居住環(huán)境.
(3)二氧化碳是可以利用的重要資源.如在一定條件下可以制造金剛石,請將此反應的化學方程式補充完整:3CO2+4NaC(金剛石)+2X,X的化學式為____.
【答案】② ①③ 吸附 Na2CO3
【解析】
(1)石墨具有優(yōu)良的導電性,可用作電極;金剛石是天然存在的最硬的物質,可用于制作玻璃刀、鉆探機的鉆頭;
(2)炭雕是活性炭成型技術與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結合,是因為活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,凈化室內空氣;
(3)根據反應的化學方程3CO2+4NaC(金剛石)+2X,反應物中碳、氧、鈉原子個數分別為3、6、4,反應后的生成物中碳、氧、鈉原子個數分別為1、0、0,根據反應前后原子種類、數目不變,則2X中含有4個鈉原子、2個碳原子和6個氧原子,則每個X分子由2個鈉原子、1個碳原子和3個氧原子構成,則物質X的化學式為Na2CO3。
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【題目】根據下圖所示的實驗,請回答下列問題:
(1)寫出儀器①的名稱___.若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣的發(fā)生和收集裝置組合是___(填序號);
(2)實驗室制取CO2的反應的化學方程式為___;
(3)實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl(一般用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導管氣流方向連接順序是____。
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【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( 。
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. t1℃時,甲、乙兩種物質的溶液中,溶質的質量分數相等
C. t2℃時,甲的飽和溶液溶質質量分數為30%
D. t1℃時,甲、乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)20g水,析出晶體的質量相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】火鍋是我國獨創(chuàng)的美食,歷史悠久;疱伋S玫囊环N燃料是固體酒精。某化學興趣小組的同學對“固體酒精”產生了好奇,對其成分進行探究。請你回答下列問題。
(查閱資料)
a.固體酒精也被稱為"酒精塊"或固體燃料塊。固體酒精并不是固體狀態(tài)的酒精而是將酒精、硬脂酸和氫氧化鈉按一定的質量比混合制成。
b.酒精的化學式為C2H5OH;
c.氯化鋇、氯化鈉溶液均呈中性。
d. BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 生成的BaCO3為白色固體
(提出問題)
(1)酒精的化學式與NaOH相比,都有“OH”,那么酒精的水溶液是不是顯堿性?
(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質及變質的程度如何?
(實驗探究1)酒精的水溶液是不是顯堿性
同學們取少量酒精溶液于試管中,滴加紫色石蕊溶液,未觀察到紫色石蕊變?yōu)樗{色,說明酒精溶液_______(填“顯”或“不顯”)堿性。
(實驗探究2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質及變質的程度如何
①固體酒精中的氫氧化鈉是否變質,同學們先取少量固體酒精于燒杯中,加入足量水溶解后滴加足量的稀鹽酸,觀察到__________現象,說明氫氧化鈉已變質.請寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式______________。
②為進一步確定氫氧化鈉的變質程度,分組進行探究。
甲組同學取燒杯上層清液于兩支試管中,按如圖所示進行實驗。
實驗方案 | ||
實驗現象 | 溶液變紅 | 產生__ |
實驗結論 | 清液中有氫氧化鈉 | 清液中有碳酸鈉 |
乙組同學認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是__。他們另取燒杯中上層清液,加足量氯化鋇溶液,充分反應后,靜置,取上層清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅。
(反思交流)乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是________。
(實驗結論]小組同學經過討論,一致認為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質。
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【題目】如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置圖,請根據所給的裝置圖回答下列問題:
(1)請寫出裝置圖A中標號①的儀器名稱:_____;
(2)實驗室既能制取氧氣,也能制取二氧化碳的發(fā)生裝置為_____(填字母代號),請寫出用該裝置制取二氧化碳的化學方程式_____。
(3)實驗室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水的氨氣(NH3的相對分子質量為17),請根據以上裝置圖選擇,在實驗室制取氨氣時的發(fā)生裝置和收集裝置為_____ (填字母代號);
(4)實驗室里通常用MnO2與濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣,同時生成MnCl2和水,請寫出該反應的化學方程式_____,如果用F裝置收集氯氣(Cl2的相對分子質量為71),氣體應從_____ (填“a”或“b”) 端管口通入。
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線。下列說法不正確的是( )
A. t1℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數相等
B. t2℃時,甲的飽和溶液中溶質的質量分數為50%
C. 質量相同的甲、乙飽和溶液,由t2℃降溫到t1℃,甲比乙析出晶體的質量多
D. t2℃時,將20g甲物質加入50g水中,充分溶解后溶液的質量為70g
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【題目】A~G是初中化學常見的七種物質,且A、B、C、D、E屬于單質、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別的物質,它們之間的關系如圖所示。(“﹣”表示相連的物質能相互反應;“→”表示物質間的轉化關系;部分反應物、生成物及反應條件未標出)。已知A物質中含有三種元素;B是單質,其組成元素在地殼中的含量位居第四;物質C的溶液呈藍色;反應①②的現象相同,都產生白色沉淀;D、G兩種物質類別相同,且都易溶于水。
試回答:
(1)寫出A、B、G的化學式:A_____、B_____、G_____。
(2)物質C在農業(yè)生產中的一種用途是_____。
(3)D與E反應的化學方程式是_____。
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【題目】如圖所示,分別向盛有100g水的燒杯中加入KNO3,充分溶解。下列說法正確的是( )
溫度(℃) | t1 | t2 |
KNO3的溶解度(g/100g水) | 60 | 90 |
A. 甲、乙混合后為t1℃的不飽和溶液
B. 甲、丙溶液中溶質質量相等
C. 乙升溫至t2℃,溶液質量增加
D. 丙降溫至t1℃,有晶體析出
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用如圖裝置制取并收集氧氣:
(1)儀器a的名稱是_____;
(2)寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式_____。用排水法收集O2,實驗剛開始時,水槽里導管的位置合理的是_____(填“C”或“D”)。
(3)B裝置也可以用來制取氧氣,此時分液漏斗中的液體是_____(寫物質名稱)。該裝置在實驗室還可以用來制取_____(寫出一種氣體的化學式)。
(4)小明發(fā)現,他收集的氧氣濃度只有88.7%,可能的原因_____。
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