【題目】把某稀硫酸分為等體積的兩份,放入兩個燒杯中,分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬,反應(yīng)后金屬都沒有剩余.產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時間變化的趨勢如圖.下列說法中正確的是( )
A.甲的活動性比乙強(qiáng)
B.甲的相對原子質(zhì)量一定比乙小
C.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸
D.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬
【答案】D
【解析】A、反應(yīng)完全時乙用的時間少,反應(yīng)速度快,活動性較強(qiáng),即乙的活動性比甲強(qiáng),A不符合題意;
B、根據(jù)金屬與酸反應(yīng)時,一定量金屬完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量= ×金屬的質(zhì)量,所以甲的相對原子質(zhì)量不一定比乙小,如鋁和鎂,B不符合題意;
C、生成氫氣量的不同,說明消耗酸的質(zhì)量不同,因為氫氣來源于酸中的氫,C不符合題意;
D、放入的金屬質(zhì)量相等,反應(yīng)后均無剩余,所以反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬,D符合題意.
故答案為:D.
等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬,反應(yīng)后金屬都沒有剩余,說明酸是足量的,金屬反應(yīng)完全時乙用的時間少反應(yīng)速度快,活動性較強(qiáng),生成氫氣量的不同決定了甲乙的相對原子質(zhì)量的高低.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩份質(zhì)量相同的碳酸鈣,一份與適量的稀鹽酸反應(yīng),另一份充分煅燒,所得的二氧化碳?xì)怏w( )
A. 一樣多B. 跟稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w多
C. 煅燒時生成的二氧化碳?xì)怏w多D. 無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從分子、原子角度對下面一些現(xiàn)象和變化的解釋,合理的是
A. 花香四溢——分子很小,質(zhì)量也很小
B. 熱脹冷縮——溫度變化,分子或原子大小發(fā)生變化
C. 食品變質(zhì)——分子發(fā)生變化,分子性質(zhì)發(fā)生變化
D. 滴水成冰——溫度降低,分子間隔變小,停止運動
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【題目】分別將下列各組物質(zhì)同時加到水中,能大量共存的是 ( )
A. NaCl、AgNO3、Na2SO4B. H2SO4、NaCl、Na2CO3
C. Na2SO4、KNO3、NaOHD. BaCl2、NaCl、K2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生用托盤天平稱量食鹽時,錯誤地將食鹽放在右盤里,砝碼放在左盤里,稱得食鹽質(zhì)量為15.5g(1g以下用砝碼),若按正確的方法稱量,食鹽的質(zhì)量應(yīng)為( )
A. 15gB. 14.5gC. 15.0gD. 14.0g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“配制100g 6%的氯化鈉溶液”的實驗,如果他量取水時俯視刻度,則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“>”“<“或“=”)6%.“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗操作步驟是溶解、_____、蒸發(fā)結(jié)晶。這兩個實驗都用到的玻璃儀器有_____。
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