【題目】下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是

A．Na＋、H＋、HCO3－ B．Na＋、Ca2＋、CO32－

C．K＋、NO3－、H＋ D．H＋、Cl－、OH－

【答案】C

【解析】

試題分析：能大量共存，即離子間不能結合生成水，氣體或沉淀。A中氫離子和碳酸氫根離子會結合生成水和二氧化碳而不能共存；B中鈣離子和碳酸鈣離子會結合生成碳酸鈣沉淀而不能共存；D中氫離子會與氫氧根離子結合生成水而不能共存。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2014年-6·5一世界環(huán)境日中國主題為：“向污染宣戰(zhàn)”。下列有關環(huán)境的說法不正確的是

A．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物

B．霧霾是一種自然現(xiàn)象，對人體健康影響不大

C．二氧化碳是主要的溫室氣體之一

D．汽車尾氣是城市空氣的污染源之一

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A．t1℃時，三種物質的溶解度是丙＞乙＞甲

B．t2℃時，甲和丙的飽和溶液溶質質量分數(shù)相等

C．三種物質的溶解度均隨溫度的升高而增大

D．當甲中混有少量的乙時可用冷卻其熱飽和溶液的方法提純

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗過程與如圖所示描述相符合的一組是

A．①表示水的電解

B．②表示在一定溫度下，向飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣

C．③表示將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，在M點時，溶液中的溶質只有氯化鈉

D．④表示向鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源，下步列有關空氣的說法錯誤的是（ ）

A．液氧可用作制冷劑

B．氦氣可用來填充探空氣球

C．氧氣支持燃燒

D．引起空氣污染的主要氣體是二氧化硫、二氧化氮和二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明測得石灰石與一定量的稀鹽酸反應后的溶液PH為2，也適量該溶液向其中逐滴加入碳酸鈉溶液，并測得溶液PH隨加入碳酸鈉溶液體積的變化曲線如下圖所示。

請回答下列問題：

（1）A點處溶液中的兩種溶質是 (寫化學式)；

（2）AB段可觀察到的實驗現(xiàn)象是 ；

（3）BC段發(fā)生反應的化學方程式是 ；

（4）CD段PH上升的原因是 ；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學方程式是重要的化學用語．觀察化學方程式可得到很多信息．請你根據(jù)化學方程式：

4HNO3（濃）4NO2↑+O2↑+2H2O，寫出你得到的三點信息．

（1） ；（2） ；（3） ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生鐵是鐵的合金，化學興趣小組的同學為測定某生鐵樣品中鐵的質量分數(shù)．進行如下實驗：稱取生鐵樣品5.8g放入燒杯中，逐滴加入稀硫酸，所加稀硫酸的質量與放出氣體的質量關系如圖所示（生鐵樣品中的雜質不與稀硫酸反應，也不溶于水）．回答下列問題：

（1）當?shù)渭酉×蛩豳|量為 時，反應恰好完全，此時產(chǎn)生氣體質量是 ．

（2）計算生鐵樣品中鐵的質量分數(shù)（結果保留0.1%，下同）．

（3）計算所用稀硫酸中溶質的質量分數(shù)．（溫馨提示：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）某化學小組初步設計了“收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體”的實驗方案。

方案一：如圖1所示

（1）請寫出硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式： 。

（2）該實驗能獲得二氧化碳和一氧化碳混合氣體，其原因是 。

方案二：如圖2所示

請寫出該氣體與炭粉發(fā)生反應的化學方程式： ．

方案三：如圖3所示

（提示：飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體，部分夾持裝置及導管已略去）

請回答下列問題：

（1）寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式： 。

（2）CO氣體應由 （填“a”或“b”）通入。

（3）寫出裝置C中濃硫酸的兩點主要作用：

① ；

② 。

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