【題目】當把燃著的小蠟燭放入一個集氣瓶中并塞緊膠塞時,蠟燭一會兒就熄滅了。那么,蠟燭為什么會熄滅呢?某化學興趣小組進行了如下探究,請你填答相關空格。
[提出猜想]
猜想I:蠟燭燃燒把集氣瓶內(nèi)的氧氣耗盡,導致蠟燭熄滅。
猜想II:蠟燭燃燒隨集氣瓶內(nèi)氧氣含量降低而變?nèi)?/span>,放出的熱量減少,使溫度降至蠟燭的著火點以下,導致蠟燭熄滅。
猜想III:蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳能滅火,導致蠟燭熄滅。
[進行實驗]小組設計如下圖所示的實驗裝置,并進行實驗來驗證猜想。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | |
點燃蠟燭并連同膠塞上的其它儀器藥品一起放入集氣瓶中,塞緊膠塞。 | 蠟燭火焰逐漸變微弱最終_________ | |
蠟燭熄滅并靜置冷卻后,將銅絲上提,使盛白磷的銅網(wǎng)勺高于試管口,試管倒下,水流出。 | 一會兒后,白磷著火燃燒,有大量______________產(chǎn)生。 |
[分析及結(jié)論]
(1)蠟燭熄滅前,要讓白磷浸沒在小試管所盛的水中,目的是_______。
(2)生石灰遇水發(fā)生化學反應放出大量的熱,集氣瓶中裝入一些生石灰的設計,目的是讓它發(fā)生反應提高瓶內(nèi)的_______,寫出生石灰與水反應的方程式_________。
(3)瓶內(nèi)的白磷能燃燒,證明猜想________和_________不能成立。我們根據(jù)成立的猜想認為,應該把“燃燒需要氧氣”這一燃燒發(fā)生的條件補充完善為“_______”。
【答案】熄滅 白煙 隔離氧氣,防止白磷發(fā)生自燃 溫度 CaO+H2O=Ca(OH)2 I III 燃燒需要氧氣且要達到一定量
【解析】
[進行實驗]隨著燃燒的進行,瓶內(nèi)的氧氣逐漸減少,蠟燭火焰逐漸變微弱最終熄滅,故填熄滅;
白磷燃燒時產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,故填白煙。
[分析與結(jié)論](1)白磷極易發(fā)生緩慢氧化,且白磷的著火點較低,極易發(fā)生自燃,蠟燭熄滅前,要讓白磷浸沒在小試管所盛的水中可以使白磷與氧氣隔離,防止白磷發(fā)生自燃,故填隔離氧氣,防止白磷發(fā)生自燃。
(2)氧化鈣與水反應放出大量的熱,能夠提高瓶內(nèi)的溫度,使溫度達到白磷的著火點,故填溫度;
生石灰就是氧化鈣,氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,故反應的化學方程式寫為:CaO+H2O=Ca(OH)2。
(3)瓶內(nèi)的白磷能燃燒,說明蠟燭燃燒并沒有把集氣瓶內(nèi)的氧氣耗盡,還說明蠟燭熄滅并不是蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳造成的,即猜想I和III不成立,故填I和III;
由實驗中白磷繼續(xù)燃燒可知,二氧化碳熄滅后瓶內(nèi)還有一些氧氣,即物質(zhì)燃燒時,當容器內(nèi)氧氣低到一定量時,物質(zhì)不能再繼續(xù)燃燒,所以應該把“燃燒需要氧氣”這一燃燒發(fā)生的條件補充完善為燃燒需要氧氣且要達到一定量,故填燃燒需要氧氣且要達到一定量。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A. t1℃時,甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
B. 乙中含有少量甲時,可用降溫結(jié)晶法提純乙
C. t2℃時,將50g甲加入50g水中,可得到100g溶液
D. t2℃時的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃時,析出晶體的質(zhì)量甲大于乙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學用語與所表述的意義相符的是( )
①2 Mg+2-----2個鎂離子
②O2----2個氧原子
③2H2O------2個水分子
④----氮氣中氮元素的化合價為零
⑤氬氣-----Ar2
A.③⑤B.③④C.①②D.①⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)根據(jù)化學方程式: , 推斷 X 物質(zhì)的化學式為________;
(2)下圖是 A、B、C 三種固體的溶解度曲線。請答下列問題:
①若 t℃時,20g水中最多溶解了10g A物質(zhì),則 t℃時A物質(zhì)的溶解度為_______;
②將接近飽和的C物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的一種方法是____________;
③從不純的B物質(zhì)(含少量的 A 物質(zhì))中提純B物質(zhì)應該采取__________的方法(填 “蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學反應的微觀示意圖如圖所示(圖中“”和“”分別代表不同元素的原子),下列說法不正確的是( )
A.該反應前后物質(zhì)的種類發(fā)生了改變
B.該反應屬于分解反應
C.兩種生成物的分子個數(shù)比為2:3
D.反應前后原子的種類和數(shù)目均沒有改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),它們在化學反應中的關系是:。對于此反應,下列說法正確的是
A.若甲與丙是單質(zhì)、乙與丁是化合物,則該反應一定是置換反應
B.若丙、丁為鹽和水,則甲和乙一定是酸和堿
C.若甲為10 g、乙為20 g,反應后生成的丙和丁的質(zhì)量總和一定為30g
D.若該反應為復分解反應,則生成物中一定有水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上以鈦鐵礦[主要成分為鈦酸亞鐵(FeTiO3)]為原料生產(chǎn)鈦,其主要工藝流程如圖所示。請回答下列問題:
(1)FeTiO3中鈦元素的化合價是_____;
(2)請寫出上述工藝流程中鎂在高溫下與TiCl4反應生成Ti和氯化鎂的化學方程式:_____,其基本反應類型是_____;
(3)圖中X是一種極易與人體血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,該氣體的化學式為_____,寫出此氣體的一種用途:_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C;加熱暗紫色固體E,可同時得到A和C;氣體C能使帶火星的木條復燃。若加熱某白色固體D與A的混合物可得到C和另一種物質(zhì)F。
(1)寫出上述物質(zhì)的化學符號:C_____、F____
(2)寫出D和A反應的文字表達式____,反應的基本反應類型為______反應。
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