下列知識整理的內(nèi)容有錯誤的是

A．實驗方法
B．化學(xué)與生活
①鑒別O2、CO2——可用澄清石灰水
②熄滅酒精燈——用嘴吹滅
③除去水瓶中的水垢——用稀鹽酸
①人體缺鐵會引起貧血癥
②進(jìn)入久未開啟的菜窖時先做燈火實驗
③用活性炭凈水器可凈化水
C．實驗記錄
D．物質(zhì)構(gòu)成
①用10ml量筒量取8ml 水
②滴有紫色石蕊試液的水中通入CO2后變紅
③用托盤天平稱取5．6g食鹽
①分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
②空氣、液氧、二氧化硫中都含有氧分子
③碳酸鈉的化學(xué)式為NaCO3
 

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解析試題分析：酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣，還可能混有空氣，用嘴吹滅時，會把火吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)酒精與空氣的混合氣體爆炸．故A錯誤．、二氧化硫中不含有氧分子，是氧原子；碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3 ，故D錯誤
考點：實驗安全，實驗記錄，物質(zhì)的構(gòu)成及化學(xué)與生活方面的知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲存和利用。常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，過程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。下列說法正確的是

A．該方法的優(yōu)點是沒有能耗
B．該方法可減少碳排放
C．整個過程中，只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用
D．“反應(yīng)、分離”中，分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)、結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

區(qū)別下列各組物質(zhì)，選用的方法或試劑不正確的是(      )

 
 		物質(zhì)
 		選用的方法或試劑
 
A
 		氧氣和氮氣
 		燃著的木條
 
B
 		過氧化氫和水
 		二氧化錳
 
C
 		鐵片和銀片
 		觀察顏色
 
D
 		二氧化硫和二氧化碳
 		聞氣味
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列除去雜質(zhì)的方法或試劑錯誤的是（  ）

 
物質(zhì)
雜質(zhì)
除雜方法或試劑
A
CO
CO2
通入氧氣點燃
B
O2
CO2
氫氧化鈉溶液
C
NaCl
泥沙
加水溶解、過濾、蒸發(fā)
D
Cu粉
Fe粉
用磁鐵吸引
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

集氣瓶中裝滿了下列四種氣體中的某一種：①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④氮氣，將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則下列判斷錯誤的是：

A．該瓶氣體一定是① B．該瓶氣體不可能是②
C．該瓶氣體肯定不是③ D．該瓶氣體可能是④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列各組氣體中，不能用燃著的木條區(qū)分的是（  ）

A．氧氣和空氣B．二氧化碳和氮氣
C．甲烷和空氣D．一氧化碳和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑及操作方法均正確的一組是

A．待提純的物質(zhì)：碳酸鈣（泥沙）；選用的試劑：水；操作的方法：溶解、過濾、結(jié)晶
B．待提純的物質(zhì)：Cu（CuO）；選用的試劑：稀鹽酸；操作的方法：溶解、過濾、洗滌、干燥
C．待提純的物質(zhì)：CuSO4（H2SO4）；選用的試劑：氫氧化鈉溶液；操作的方法：過濾
D．待提純的物質(zhì)：CO2（CO）；選用的試劑：氧氣；操作的方法：點燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是（  ）

A．CO→CO2 B．H2O→H2 C．KNO3→KCl D．Ca（OH）3→NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

氯氣用于自來水的消毒和殺菌，它與水的反應(yīng)式為：Cl2+H2O=HCl+HClO，可用來鑒別自來水與蒸餾水的是（　�。�

A．酚酞試液 B．氯化鋇溶液 C．氫氧化鈉溶液 D．硝酸銀溶液

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同步練習(xí)冊答案