分析 (1)考慮白磷燃燒放熱,瓶內(nèi)壓強增大;
(2)根據(jù)化學方程式的書寫方法進行分析;
(3)考慮產(chǎn)生的二氧化碳氣體逸散到空氣中;
(4)部分氧化鎂以白煙的形式跑到空氣中去了,據(jù)此分析;
(5)考慮在探究質(zhì)量守恒定律時,若利用有氣體參加或有氣體生成的化學反應(yīng)來設(shè)計實驗,在裝置設(shè)計方面應(yīng)做到裝置密閉,體積不變.
解答 解:(1)甲同學用圖A所示實驗:在瓶中先鋪一層細沙,再引燃白磷,防止錐形瓶底部炸裂;此實驗中氣球的主要用緩沖作用,防止氣體膨脹(防止瓶內(nèi)壓強增大,將膠塞沖出).
(2)硫酸銅與鐵反應(yīng)的化學方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(3)造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是產(chǎn)生的二氧化碳氣體逸散到空氣中;該變化屬于化學變化,遵守質(zhì)量守恒定律;
(4)實驗Ⅳ中鎂條完全燃燒后.稱量得知石棉網(wǎng)上留下的固體反而比反應(yīng)前鎂條還輕,其原因可能是部分氧化鎂以白煙的形式跑到空氣中去了;
(5)在探究質(zhì)量守恒定律時,若利用有氣體參加或有氣體生成的化學反應(yīng)來設(shè)計實驗,在裝置設(shè)計方面應(yīng)做到裝置密閉.
故答案為:
(1)防止錐形瓶底部炸裂;緩沖作用,防止氣體膨脹(防止瓶內(nèi)壓強增大,將膠塞沖出);(2)產(chǎn)生的二氧化碳氣體逸散到空氣中;(3)遵守;產(chǎn)生的二氧化碳氣體逸散到空氣中,只要是化學變化都遵守質(zhì)量守恒定律; (4)部分氧化鎂以白煙的形式跑到空氣中去了; (5)做到裝置密閉.
點評 化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學方程式、進行相關(guān)方面計算、實驗的基礎(chǔ).
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 只用排水法 | B. | 只用向上排空氣法 | ||
C. | 向上排空氣法和排水法 | D. | 排水法和向下排空氣法 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 焦炭可以用于冶煉金屬 | B. | 石墨可做電極 | ||
C. | 金剛石用于裁玻璃 | D. | 稀有氣體用于霓紅燈 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 16 | B. | 32 | C. | 48 | D. | 96 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
物質(zhì) | A | B | C | D |
肥皂水 | 食醋 | 牙膏 | 食鹽水 | |
pH | 10 | 3 | 9 | 7 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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