精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】金屬資源屬于不可再生資源.某同學用同規(guī)格且光亮潔凈無銹的鐵釘進行了如下圖所示實驗.

(1)一段時間后,鐵釘表面生銹的是________(填“甲”“乙”或“丙”);由此可知,鐵制品生銹的條件是________________.

(2)實驗丙中為什么要用“剛煮沸并迅速冷卻的蒸餾水”?________________.

(3)為了防止鐵制品的進一步銹蝕,應將鐵銹立即清除,可用稀鹽酸除銹(鐵銹的主要成分為Fe2O3),其反應的化學方程式為________________________.

【答案】(1)甲 鐵與水和氧氣同時接觸

(2)除去水中溶解的氧氣,使鐵不能與氧氣接觸

(3)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

【解析】(1)甲中鐵釘與空氣和水同時接觸,乙中沒有水,丙中沒有氧氣,故甲表面生銹.鐵生銹的條件是:與氧氣和水接觸,二者缺一不可.(2)實驗丙中用“剛煮沸并迅速冷卻的蒸餾水”是為了探究鐵只與水接觸(沒有氧氣)不能生銹.(3)氧化鐵與鹽酸反應生成氯化鐵和水,化學方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(15分)碳酸鈉、碳酸氫鈉是中學常見的化合物。

探究一:碳酸鈉、碳酸氫鈉與酸反應

如圖所示,將兩氣球內的NaHCO3和Na2CO3同時倒入試管中。已知鹽酸足量,且裝置氣密性良好。

回答下列問題:

(1)碳酸鈉俗名是 。

(2)實驗過程中觀察到的現象是: 。

(3)NaHCO3Na2CO3都能與鹽酸反應產生二氧化碳、水和氯化鈉。任寫出其中一個反應的化學方程式 。

(4)已知NaHCO3、Na2CO3的相對分子質量分別為84、106,通過計算:實驗結束后, (填“A”或“B”)試管的氣球更大。

探究二:碳酸氫鈉、碳酸鈉固體與酸反應的熱效應

【發(fā)現問題】在探究一實驗過程中用手觸摸試管,發(fā)現盛NaHCO3的試管溫度降低,而盛Na2CO3的試管溫度升高。

猜想與推測】甲同學由此推測:NaHCO3和鹽酸反應為吸熱反應,Na2CO3和鹽酸反應為放熱反應。

實驗與數據】乙同學認為甲同學推測不妥,通過以下多次實驗后取平均值數據記錄如下

步驟①

步驟②

步驟③

步驟④

步驟⑤

測量10mL水溫/℃

加入物質0.5 g

溶解后測量溶液溫度t1/℃

靜置一段時間后測量溶液溫度t2/℃

加入20%鹽酸10 mL反應后測量溶液溫度t3/℃

20

NaHCO3

18.5

20.0

20.8

20

Na2CO3

23.3

20.0

23.7

【分析與結論】

(1)由步驟①~③比較得到的結論 。

(2)由步驟④~⑤比較得到的結論是: 。

(3)結合上面探究活動,你認為甲同學推測的不妥之處是 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(3分)回答下列問題:

(1)閱讀下圖包裝說明,這袋化肥中氮元素的質量為 kg;碳酸氫銨的質量為 kg。(結果保留小數點后一位)

(2)欲將50kg10%的碳酸氫銨溶液稀釋成1%的溶液,用于農作物的催肥,需加 kg水。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列可以一步轉化的是

A.CaO--- Ca(OH)2 -- CaCO3

B.AgNO3 --Fe(NO3)2—Mg(NO3)2

CKNO3 --- KOHNa2CO3

DFe 2O3-- Fe (NO3)2-- Fe (OH)3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】 “超臨界水”因具有許多優(yōu)良特性而被科學家追捧,它是指當溫度和壓強達到一定值時,水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體.下列有關“超臨界水”的說法正確的是

A.它是混合物

B.它是一種不同于水的新物質

C.它的分子之間有間隔

D.它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構成

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列儀器不宜用來加熱的容器是

A.試管 B.量筒 C.燃燒匙 D.燒杯

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】市場上銷售的加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶、補鐵醬油等物質中的碘、氟、鈣、鐵是指

A.元素 B.原子 C.分子 D.單質

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是X、Y兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法不正確的是(

A.將20的飽和溶液X降溫到10,溶液X仍然是飽和溶液

B.a點表示30時,X的溶解度為60g

C.b點表示20時X、Y的溶解度相等

D.同質量的X、Y飽和溶液從30降到10時,析出的Y多于X

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硫酸是常見的酸,也是常用的化工原料.由于濃度不同,濃硫酸與稀硫酸在性質上存在較大差異,如濃硫酸具有脫水性、吸水性和強腐蝕性等.某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下一些實驗.請結合有關實驗,按要求回答下列問題:

(1)用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫字,過后觀察,字跡顯黑色,這主要是由于濃硫酸具有________性,使紙中的纖維素炭化的緣故;在洗氣瓶中盛放濃硫酸,除去氫氣或氧氣中的水分,是利用其________性.

(2)探究濃硫酸的吸水性.興趣小組把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸(用10mL 98%的硫酸與10mL水配成)約20mL分別放入兩個相同的大表面皿中,稱量、觀察、記錄、分析.根據室溫環(huán)境下實驗的數據繪成的曲線如下圖:

稀釋濃硫酸時,應將________緩緩地注入盛有________的燒杯中并不斷攪拌.

由下圖曲線你能得到的實驗結論有哪些?(寫兩點)

________________________________________________________________________;

________________________________________________________________________

(3)探究濃硫酸能否使鐵鈍化(鈍化指在表面形成氧化膜保護層,使內層金屬不再發(fā)生變化).

可選用的實驗藥品有:相同鐵片若干、濃硫酸、稀硫酸、硫酸銅溶液等.實驗儀器任選.

興趣小組已經完成下表實驗,請你幫他們將實驗報告補充完整.

方案

實驗

假設

實驗方案

實驗現象

與結論

能發(fā)生鈍化

取一鐵片先插入濃硫酸中,一段時間后取出,再插入硫酸銅溶液中

無明顯變化,假設成立

能發(fā)生鈍化

取兩片相同的鐵片,一片放入濃硫酸中,一段時間后取出,與另一片同時放入硫酸銅溶液中

________,假設成立

你認為方案與方案I相比,方案的優(yōu)點是

________________________________________________________________________.

請你選用提供的藥品再設計一個實驗,簡述實驗方案________________________________.

某同學將一鐵片插入盛有98%的濃硫酸的試管中,無明顯變化,再給試管加熱一段時間后,發(fā)現溶液變色并有刺激性氣味氣體產生,此現象說明:________________________

________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案