【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A是通常狀況下密度最小的氣體,B和C反應(yīng)可形成藍(lán)色溶液,D在農(nóng)業(yè)上可用來改良酸性土壤。它們的相互關(guān)系如圖所示(圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。
(1)寫出化學(xué)式:B_______ 、D_______。
(2)寫出 C的一種可能性物質(zhì)_______。
(3)寫出 E→D的化學(xué)方程式為_______。
(4)寫出上述反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的方程式_______。
【答案】CuO Ca(OH)2 鹽酸或硫酸 CaO+H2O═Ca(OH)2 H2+CuOCu+H2O
【解析】
A是通常狀況下密度最小的氣體,所以A是氫氣,D在農(nóng)業(yè)上可用來改良酸性土壤,所以D是氫氧化鈣;氫氣和E可以相互轉(zhuǎn)化,所以E是水;B會與氫氣反應(yīng),所以B是氧化銅,B和C反應(yīng)可形成藍(lán)色溶液,C是酸,可以是鹽酸或硫酸,經(jīng)過驗證,推斷正確。
(1)B是氧化銅,化學(xué)式是CuO,D是氫氧化鈣,化學(xué)式為Ca(OH)2;故填:CuO;Ca(OH)2;
(2)C是酸,可以是鹽酸或硫酸;故填:鹽酸或硫酸;
(3)E→D是水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2;故填:CaO+H2O═Ca(OH)2;
(4)A與B反應(yīng)是氫氣和氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅和水,該反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成單質(zhì)與化合物,屬于置換反應(yīng)。故填:H2+CuOCu+H2O。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為探究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,進(jìn)行以下實驗:
(探究一)鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)
(1)寫出氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________。
(2)甲同學(xué)設(shè)計實驗:向一定量氫氧化鈉固體中倒入20mL 4%鹽酸,用溫度計測量反應(yīng)前后各溶液的溫度。乙同學(xué)認(rèn)為該實驗方案不合理,其理由是_________________________。
(3)丙同學(xué)設(shè)計了如下三組實驗,請你幫助他完成實驗方案:
實驗編號 | 實驗方案 |
實驗1 | 向20mL 4%鹽酸中倒入20mL水,測定稀釋前后溶液的溫度。 |
實驗2 | 向20mL 5%氫氧化鈉溶液中________________,測定稀釋前后溶液的溫度。 |
實驗3 | _______________________________________________________________。 |
(4)丙同學(xué)觀察到的實驗現(xiàn)象是:實驗3溶液升高的溫度遠(yuǎn)大于實驗1與實驗2溶液升高的溫度之和,由此你能得出的實驗結(jié)論是①____________;②____________。
(探究二)鹽酸與碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)。
下圖是丁同學(xué)在20℃、基本隔熱條件下利用溫度傳感器,分別測定向20mL水和20mL飽和碳酸氫鈉溶液中各倒入20mL 13.7%鹽酸的溫度與時間變化曲線。
曲線①為水+13.7%鹽酸溫度變化曲線
曲線②為飽和碳酸氫鈉溶液+13.7%鹽酸溫度變化曲線
實驗測得飽和碳酸氫鈉溶液稀釋時溫度變化不大,可忽略不計,據(jù)此回答下列問題:
(5)18.0秒后,曲線①逐漸下降的原因是____________________________________;
(6)比較曲線①和曲線②,你認(rèn)為13.7%鹽酸與飽和碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)是________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng),其理由是_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示.則有關(guān)說法中不正確的( )
A.丁一定是化合物
B.乙可能是這個反應(yīng)的催化劑
C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8: 1
D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室以MnO2為原料制備少量高純MnCO3的流程如下
已知:①反應(yīng)I的化學(xué)方程式:;②MnCO3、Mn(OH)2均難溶于水,MnCO3在100 °C時開始分解。
(1)反應(yīng)I屬于基本反應(yīng)類型中的__反應(yīng)。
(2)反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為_____。該反應(yīng)需控制溶液的酸堿性,若堿性過強(qiáng),MnCO3 粗產(chǎn)品中將混有_____(填化學(xué)式)。
(3)MnCO3粗產(chǎn)品表面附著有雜質(zhì)__(填化學(xué)式);驗證完全除去該雜質(zhì)的操作,取樣品少許,向其中加入___,攪拌、過濾,向濾液中加入適量的___(填化學(xué)式)溶液,觀察到__。
(4)為獲得高純MnCO3,需選擇干燥的條件是__(填字母)。
A 低溫 B 高溫 C 高于100 °C
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【題目】如圖是甲、乙、兩三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是( )
A.甲和丙的溶解度相等
B.在t2℃時,將28g甲物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為78g
C.將t2℃時,甲和乙的飽和溶液降溫到t1℃,甲析出的晶體比乙多
D.將t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃(不考慮水的蒸發(fā)),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙>甲>丙
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【題目】已知A﹣E分別是五種不同類別的物質(zhì),A的俗名為熟石灰,它們之間存在如圖所示的關(guān)系(“﹣”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)。請按要求回答下列問題。
(1)A物質(zhì)的一種用途是_____。
(2)A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)A與C反應(yīng)的微觀實質(zhì)是_____。
(4)D→E的化學(xué)方程式是_____。
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【題目】下列圖象一定不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是( )
A.某溫度下,向一定量的氯化鈉溶液中不斷加入水 | B.向一定量的氫氧化鈉和氯化鈉的混合溶液中逐滴加入氯化鐵溶液 | C.向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋 | D.向兩個分別盛有質(zhì)量相等的氫氧化鎂和氧化鎂固體的燒杯中,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸 |
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【題目】要用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸與金屬鋅反應(yīng)制取氡氣,請回答下列問題
(1)用水和濃硫酸來配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸。需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量為__________g;
(2)配制溶液時,用玻璃棒不斷攪拌,玻璃棒的作用是_______________;
(3)取配制后的溶液50g與足量的金屬鋅反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量為_________g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】不含結(jié)晶水的甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A. t1℃時,甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B. t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)各25g分別加入到50g水中,充分溶解,得到的溶液質(zhì)量都是70g
C. t2℃時,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D. t2℃時甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時,析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙
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