【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富。下表是元素周期表的部分內(nèi)容,請認(rèn)真分析并回答后面的問題;
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)為___________,鋁原子的電子數(shù)為___________。
(2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是_____________。
(3)從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對原子質(zhì)量為________。
(4)表中不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是____________(填序號)。
A 相對原子質(zhì)量不同 B 質(zhì)子數(shù)不同 C 中子數(shù)不同
(5)1869年,___________(填字母)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。
A 張青蓮 B 門捷列夫 C 拉瓦錫
(6)元素周期表中,原子序數(shù)為12的鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易___________(選填“得到”或“失去”)電子。說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的___________關(guān)系密切。
(7)元素周期表中每一個(gè)橫行叫作一個(gè)周期,通過分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,例如:
①從左到右,由金屬元素逐漸向非金屬元素過渡;
②__________;
③_______________。
【答案】15 13 氦、氖、氬 26.98 B B 失去 最外層電子數(shù) 從左向右,元素的原子序數(shù)依次遞增 從左向右,相鄰元素的原子序數(shù)相差1(只要合理均可)
【解析】
(1)磷元素為第15號元素,磷原子的核電荷數(shù)=原子序數(shù)=15,鋁元素為13號元素,鋁原子的電子數(shù)=原子序數(shù)=13.
(2)原子只有一個(gè)電子層時(shí),最外層電子數(shù)是2,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu),但電子層數(shù)大于1層時(shí)2,原子最外電電子數(shù)是8,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu),具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是:氦、氖、氬;
(3)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,其相對原子質(zhì)量為:26.98;
(4)表中不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是:質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))不同;
故選:B。
(5)1869年,門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。
A 張青蓮,測定部分元素的相對原子質(zhì)量;
B 門捷列夫,發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表;
C 拉瓦錫,測定空氣中氧氣含量;
故選:B。
(6)元素周期表中,原子序數(shù)為12的鎂元素的原子最外層有2個(gè)電子,(小于4)該原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子。說明鎂元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切。
(7)元素周期表中每一個(gè)橫行叫作一個(gè)周期,通過分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,例如:
①從左到右,由金屬元素逐漸向非金屬元素過渡;
②從左向右,元素的原子序數(shù)依次遞增;
③從左向右,相鄰元素的原子序數(shù)相差1。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇“過氧化氫分解生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過程。
(提出猜想)過氧化氫分解生成氧氣的快慢與催化劑的種類有關(guān)。
(實(shí)驗(yàn)方案)常溫下,取兩份體積相同、濃度相同的過氧化氫溶液,分解加入二氧化錳和紅磚粉末,測定各收集一瓶(體積相同)氧氣所需要的時(shí)間。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,首先要_______________,再將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,立即收集一瓶氣體,此實(shí)驗(yàn)中宜采用的收集氣體的方法是____________。
(實(shí)驗(yàn)記錄)
試驗(yàn)編號 | ① | ② |
反應(yīng)物 | 5%過氧化氫溶液50g | 5%過氧化氫溶液50g |
催化劑 | 紅磚粉末 | 1g二氧化錳 |
收集氣體所需時(shí)間 | 165s | 46s |
實(shí)驗(yàn)①中加入紅磚粉末的質(zhì)量是__________ g。
(得出結(jié)論)該探究過程得出的結(jié)論是____________________。
(反思)過氧化氫在常溫下分解緩慢,加入二氧化錳或紅磚粉末后分解速率明顯加快,若要證明二氧化錳和紅磚粉末是否為該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的 __________和________是否改變。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)基礎(chǔ)與常識
(1)新能源在我國能源結(jié)構(gòu)中的占比逐漸增大。下圖所示的能源中,不屬于新能源的是_______(填字母序號)。
(2)水是生命之源。電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示,試管 1 中生成的氣體是____(填化學(xué)式)。
(3)鈦和鈦合金被認(rèn)為是 21 世紀(jì)的重要金屬材料,被廣泛用于火箭、導(dǎo)彈、航天飛機(jī)、船舶等,一定條件化工企業(yè)生成鈦流程中往往會發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式表示為2FeTiO3+6C+7Cl2═2X+2TiCl4+6CO,則 X 為____。
(4)我國的煤炭資源豐富,但液體燃料短缺。通過“煤液化”技術(shù),用煤炭和水制取甲醇(CH3OH) 對我國具有重要意義。主要流程如下:
寫出在高溫高壓和催化劑的條件下,合成塔中制取甲醇的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年3月22日是第25屆世界水日,宣傳主題是“Wastewater”(廢水),請回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)廢水中常含有難溶性雜質(zhì),除去這些雜質(zhì)的操作是___________(填“過濾”、“吸附”或“蒸餾”),實(shí)驗(yàn)完成該操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有_____(填序號),其中玻璃棒的作用是______.
(2)除去難溶性雜質(zhì)后,可利用活性炭__________(填“過濾”、“吸附”或“蒸餾”)廢水中的異味和色素,污水經(jīng)物理、化學(xué)或生化方法進(jìn)行分級處理后得到中水,中水不可飲用,請列舉中水的一項(xiàng)用途:______________.
(3)取某中水水樣,滴加肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,該水樣屬于______(填“硬水”或“軟水”).
(4)家庭生活用水水費(fèi)清單中不包含的一項(xiàng)是_______(填序號).
A、電費(fèi) B、水資源費(fèi) C、自來水水費(fèi) D、污水處理費(fèi)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛,回答下列問題:
(1)工業(yè)上用稀硫酸除去金屬表面的鐵銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。
(2)農(nóng)業(yè)上可用石灰乳與硫酸銅溶液配制成具有殺菌作用的波爾多液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。
(3)化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。現(xiàn)有①硫酸鉀②硝酸銨③磷礦粉④氯化鉀四種化肥,其中從外觀可與其他化肥相區(qū)別的是_____________________________(填序號,下同);為了鑒別另外三種化肥,取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨,有刺激性氣味的氣體放出,證明是_____________________________,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________;另取少量樣品于試管中,滴加適量水振蕩,再滴人硝酸鋇溶液于試管中,產(chǎn)生白色沉淀,證明是_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程,測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是
A.圖中a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是NaCl和Na0H
B.由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
C.向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無色酚酞,溶液不變色
D.該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖象,分別對應(yīng)四種操作過程,其中正確的是( 。
A.向氫氧化鈉溶液中加入足量水稀釋
B.某溫度下,向接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉晶體
C.向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中加入過量氫氧化鈉溶液
D.向兩份同體積和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸溶液中分別加入足量的鐵粉和鎂粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:
(1)N 點(diǎn)對應(yīng)的是物質(zhì) A 的__________ (“飽和”或“不飽和”)溶液。
(2)t1℃時(shí)在 50 克水中加入 10 克 A,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是_______________;要使該溶液中 A 的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,可進(jìn)行的操作是__________。
(3)除去 A 中少量的 B 的方法是__________。
(4)t1℃時(shí),將 A、B、C 各 8g 分別加入盛有 50g 水的燒杯中,充分溶解,所得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是__________。
(5)用(3)提純的 A 配制t1 ℃時(shí) 50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的 A 溶液。其操作步驟為:__________、稱量、量取、 溶解裝瓶貼標(biāo)簽。下列情況會導(dǎo)致上述所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是__________(填字母序號)。
a.所用 A 仍然不純
b. 量取水所用量筒用蒸餾水潤洗后有少量水殘留在量筒中
c. 用量筒量取水時(shí),俯視讀數(shù)
d. 配好的溶液裝瓶后,燒杯內(nèi)有溶液殘留
(6)t1℃時(shí)分別在 100 克水中配置成 A、B、C 的飽和溶液,升溫到 t2℃(不考慮水分蒸發(fā)),所得三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是_______________。
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