【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖所示。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫出指定儀器的名稱:①_____;②_____;
(2)小明同學(xué)想以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,他選擇了C裝置,你幫他選擇的收集裝置是_____(填裝置標(biāo)號(hào),下同),寫出該方法制氧氣的化學(xué)方程式_____;檢驗(yàn)該氣體已收集滿的方法是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣在試管口放棉花團(tuán)的作用是_____;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂,你認(rèn)為可能的原因是_____(寫一種即可)
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石(主要成分CaC2)與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔(C2H2)氣體,同時(shí)還生成氫氧化鈣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為最適合制取并收集乙炔氣體的裝置組合是_____。
【答案】集氣瓶 錐形瓶 E 把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明已滿 防止高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管 試管口沒(méi)有略向下傾斜,冷凝水倒流(或用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先熄滅酒精燈,導(dǎo)致水槽中的水倒流至試管內(nèi)) AD;
【解析】
氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,常溫下用塊狀電石(主要成分CaC2)與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔(C2H2)氣體,同時(shí)還生成氫氧化鈣。
(1)儀器的名稱:①集氣瓶;②錐形瓶。
(2)氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,氧氣密度比空氣大,故選擇的收集裝置是E,氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣,制氧氣的化學(xué)方程式;檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明已滿。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣在試管口放棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因是:試管口沒(méi)有略向下傾斜,冷凝水倒流(或用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先熄滅酒精燈,導(dǎo)致水槽中的水倒流至試管內(nèi))。
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石(主要成分)與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔()氣體,同時(shí)還生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,反應(yīng)在常溫下進(jìn)行,發(fā)生裝置選用A,因?yàn)橐胰膊灰兹苡谒,收集裝置選用D,故最適合制取并收集乙炔氣體的裝置組合是AD。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】銪(Eu)是一種稀土元素,下列說(shuō)法中不正確的是
A.銪屬于金屬元素B.銪的原子序數(shù)是63
C.銪原子中的質(zhì)子數(shù)為63D.銪的相對(duì)原子質(zhì)量是152.0g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域,鋰在化合物中顯+1 價(jià)。如圖周期表中的信息及 4 種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)從圖 A 中數(shù)值獲得的一條信息是____________。
(2)B、C、D、E 中,____和____(填編號(hào))屬于同種元素;____(填編號(hào))屬于離子。
(3)用化學(xué)符號(hào)表示:① 鋰離子________;② 兩個(gè)鋰原子________;③ 氫氧化鋰________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。
(1)固體藥品一般存放在廣口瓶中,取用粉末狀藥品一般用_____(或用紙槽代替);液體藥品一般存放在_____里,常用傾倒法取用。
(2)實(shí)驗(yàn)室取用藥品要注意節(jié)約,如果沒(méi)有說(shuō)明用量,一般應(yīng)該取用最少量,固體藥品只需蓋滿試管底部,液體藥品取用_____。
(3)取用一定體積的液體,常用_____量出體積。讀數(shù)時(shí),視線要與凹液面的最低處保持水平。
(4)檢驗(yàn)氫氣純度時(shí),如果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲,說(shuō)明氫氣_____(填“純凈”或“不純”)。
(5)給試管里液體加熱時(shí),試管內(nèi)液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)礦物質(zhì)水中元素及國(guó)標(biāo)含量如下表所示,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題。
礦物質(zhì)水中主要成分(mg/L) | |
偏硅酸 硫酸根 氯離子 | 鈣 鈉 鉀 鎂 |
①礦物質(zhì)水中含有的鎂元素_____;
②久置的水中溶有一定量的氧氣,請(qǐng)表示出2個(gè)氧分子_____;
③表中的一種陰離子_____;
(2)現(xiàn)有H、O、N、C四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個(gè)(用化學(xué)式表示):
①焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是_____﹔②人體中含量最多的物質(zhì)_____;③供給呼吸的氣體是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,裝置如圖。
(1)a是發(fā)生裝置。某同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管固定得太高,該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)圖b中的旋鈕_____(填“①”或“②”或“③”)。
(2)圖d表示加入一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體,在其分解過(guò)程中某變量y的變化趨勢(shì),則y可以表示_____。
A 生成氧氣的質(zhì)量 B 參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量
C 固體中鉀元素的質(zhì)量 D 固體中剩余氧元素的質(zhì)量
(3)用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式是:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“物華天寶,人杰地靈”——最美高安。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)“八百里洞天”——高安華林。風(fēng)景區(qū)泉水清澈,泉水屬于______(選填“混合物”或“純凈物”)。 檢驗(yàn)泉水是軟水還是硬水可用______。
(2)“百年名校”—— 高安中學(xué)。金秋十月,校園內(nèi)桂花飄香,從分子角度解釋“桂花飄香”的原因是______。
(3)“生態(tài)古村落群”——賈家古村。古村生態(tài)果園中的柑橘香甜可口,果肉中含有蔗糖(C12H22O11),其中H、O元素的質(zhì)量比為______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氫原子________
(2)2個(gè)鋁離子________
(3)2個(gè)碳酸根離子________
(4)2個(gè)氮分子 ________
(5)一個(gè)氧原子________
(6)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)_______
(7)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋼鐵是人類利用得最多的金屬材料.
(1)工業(yè)上常用赤鐵礦來(lái)煉鐵,其反應(yīng)原理是_____(用化學(xué)方程式回答).
(2)若比較鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,可以選擇下列試劑組_____(填序號(hào)).
A Al、Fe、Cu、20%稀鹽酸 B Al、Cu、FeSO4溶液
C Al、Fe、CuSO4溶液 D Fe、Cu、Al2(SO4)3溶液
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