人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水,下圖是自來水廠凈化水的過程示意圖:

(1)自來水廠生產(chǎn)水時,使用的凈水方法有            ;
A.沉淀   B.過濾    C.煮沸   D.蒸餾      E.吸附
(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是                        ;
(3)自來水廠常用ClO2來消毒,漂白粉[有效成分為Ca(ClO)2]也可用于飲用水消毒。工業(yè)上制備漂白粉的化學方程式為:2Cl2+2Ca(OH)2=X+Ca(ClO)2+2H2O, X的化學式為     ,反應(yīng)前后Cl元素的化合價(     )(填字母〕
A.升高    B.降低      C.既升高又降低        D.不變
(1)A B E    (2)使懸浮物沉淀(或使懸浮物沉降)(3)CaCl2 ,C
分析:(1)根據(jù)自來水廠凈化水的過程示意圖,判斷自來水廠生產(chǎn)水時,所使用的凈水方法;
(2)根據(jù)對凈化水的方法的認識,說明明礬在凈化水中所起的作用;
(3)根據(jù)化學變化前后原子種類、數(shù)目不變,由反應(yīng)的化學方程式,推斷生成物X的化學組成,寫出其化學式,并利用化學式計算反應(yīng)前后含氯元素物質(zhì)中氯元素化合價,對比反應(yīng)前后氯元素化合價變化情況.
解:(1)自來水廠生產(chǎn)水時,使用到的凈水方法有:沉淀池中進行的沉淀,過濾池中進行的過濾,吸附池中進行的吸附;故為ABE;
(2)明礬具有吸附水中固體小顆粒而加快沉降性能,取水后加入絮凝劑(明礬)的作用使懸浮物沉淀;
(3)由化學方程式2Cl2+2Ca(OH)2=X+Ca(ClO)2+2H2O,可知反應(yīng)前2Cl2、2Ca(OH)2中含有Cl、Ca、O、H四種元素原子的個數(shù)分別為4、2、4、4,而反應(yīng)后Ca(ClO)2、2H2O中僅含Cl、Ca、O、H四種元素原子的個數(shù)分別為2、1、4、4,根據(jù)化學變化前后原子種類、數(shù)目不變,可判斷生成物X的分子由2個Cl原子與1個Ca原子構(gòu)成,物質(zhì)X的化學式為CaCl2;反應(yīng)前單質(zhì)Cl2中氯元素化合價為0,而反應(yīng)后CaCl2、Ca(ClO)2中氯元素化合價分別為-1、+1價,因此,反應(yīng)前后Cl元素的化合價既有升高又有降低,故選C;
故答案為:
(1)ABE;
(2)使懸浮物沉淀(或使懸浮物沉降);
(3)CaCl2;C.
點評:根據(jù)化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變,由反應(yīng)的化學方程式,可以推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的分子構(gòu)成及物質(zhì)化學式的確定
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)我們的地球表面3/4被水覆蓋,但世界上有20多億人口面臨淡水危機,減少污染和節(jié)約用水是解決這一危機的重要措施。請回答:
(1)水體污染的主要來源是:生活污染、            、            。
(2)列舉節(jié)約生活用水的兩種方法                                    ,
                                            。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(3分)有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉,還具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分復雜,此處已簡化)將其進行去渣、去臭處理后,可以轉(zhuǎn)化為廁所沖洗用水。
(1)采用        操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。
(2)用        物質(zhì),可以除去污水中的臭味。
(3)把生活污水回收處理,進行再利用的目的是               
                            。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(10福建省晉江13.)2010年3月22日是第16個世界水日,其主題為“涉水衛(wèi)生”。下列生活中的做法符合這一主題的是
A.向河里傾倒污水B.向河里投擲雜物
C.定期清洗家用飲水機D.在河邊洗衣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(2011年江蘇鹽城,4題)在日常生活中,下列做法值得提倡的是(   )
A.隨手關(guān)閉水龍頭
B.經(jīng)常使用一次性木筷、餐盒
C.用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品
D.將生活污水直接排放到河流中

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(5分)2011年3月10日在云南省盈江縣發(fā)生5.8級地震。震后當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活條件受到極大破壞,水源受到一定程度污染。災(zāi)后人們?nèi)粘I钣盟仨毥?jīng)過一系列的處理才能使用。
(1)向水樣中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、    (填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其          性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水。
(2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入         進行檢驗,生活中常通過         的方法降低水的硬度。
(3)水是生命之源,我們每個人都要愛護水資源。請你提出一條愛護水資源的合理化建議:                     。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(3分)實驗室中有一杯含有MgCl2的水,加入適量的NaOH溶液可以將其軟化,寫出反應(yīng)的化學方程式_______________________________________________。再向溶液中滴加________可以證明該硬水已經(jīng)軟化。在家里常采用________的方法將硬水軟化。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

某地原本有一條清澈的小河,被規(guī)劃為工業(yè)區(qū)后相繼建起了皮鞋廠、小型造紙廠、化工廠、化肥廠……如今,這條小河經(jīng)常泛著黃色泡沫,臭氣沖天,令人作嘔,河下游的農(nóng)田不能灌溉。牲畜不能飲用,它被污染了。其中污染物主要有泥沙、碎塑料、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉(含量較高)等,F(xiàn)欲對污水進行處理,請回答以下問題。
(1)若要測定該河水的酸堿度,可選用下列選項中的         。(填序號)
A.紫色石蕊試液    B.無色酚酞試液      C.pH試紙     D.稀鹽酸
(2)欲除去污水中的固體物質(zhì),可采用的操作有:沉淀、          等。
(3)要除去污水中的臭味,可采用的物質(zhì)有_______________。
(4)經(jīng)過(2)、(3)處理后的水中,要驗證是否還存在碳酸根離子(假定無HCO3-),你認為應(yīng)該怎樣去檢驗?(請寫出簡單的實驗步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)。
______________________________________________________
(5)在搞清污水處理的基本原理后,嘗試用空塑料飲料瓶做簡易凈水器,設(shè)計圖如圖。請你設(shè)計:小卵石、活性炭、石英沙三種材料的位置以得較好的凈水效果。

①                                  
②                                  
③                                  
(6)長期飲用硬水對身體健康不利,凈化后的水是軟水還是硬水?可以用________來檢驗。簡易凈水器凈化后的水外觀澄清透明了,能否直接飲用?你的看法是________________。
(7)就如何處理好經(jīng)濟發(fā)展與水資源保護的關(guān)系,存在下列觀點。你認為不正確的有   。
A. 水資源取之不盡,只要經(jīng)濟發(fā)展了,不怕污染和浪費
B. 在經(jīng)濟發(fā)展過程中,造成環(huán)境污染是不可避免的,對此不必大驚小怪
C. 先發(fā)展后治理

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

水是一切生物生存所必需的.
(1)除去水中難溶性固體應(yīng)采用的操作是______;生活中可用______區(qū)分硬水和軟水.
(2)我國淡水資源短缺,愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù).下列行為屬于浪費水的是______(填字母編號).
A.洗手擦香皂時不關(guān)水龍頭B.用洗菜水澆花 C.用洗衣水沖廁所D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(3)氯胺(NH2Cl)可作為飲用水消毒劑.NH2Cl消毒時,會發(fā)生反應(yīng):NH2Cl+H2O═X+HClO,其中X的化學式是______.
(4)某種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器發(fā)生的主要反應(yīng):氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣.該反應(yīng)的化學方程式:______.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案