（2011年江蘇鹽城，4題）在日常生活中，下列做法值得提倡的是（   ）
A．隨手關(guān)閉水龍頭
B．經(jīng)常使用一次性木筷、餐盒
C．用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品
D．將生活污水直接排放到河流中
A
考點(diǎn)：
分析：保護(hù)水資源的措施很多，如將生活污水處理后再排放到河流中；節(jié)約用水的措施也很多，如隨手關(guān)閉水龍頭等．
解答：解：A、隨手關(guān)閉水龍頭，有利于節(jié)約用水．故A正確；
B、經(jīng)常使用一次性木筷、餐盒，會(huì)消耗大量的木材．故B錯(cuò)誤；
C、甲醛有毒，不能用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品．故C錯(cuò)誤；
D、生活污水直接排放到河流中，會(huì)污染河流．故D錯(cuò)誤；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查水資源的保護(hù)和節(jié)約用水．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

水是生命之源，保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任。下列做法不能節(jié)約用水的是（    ）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）水是生命之源，與生活生產(chǎn)關(guān)系密切。但今年春節(jié)期間，廣西龍江發(fā)生鎘污染事件，原因是當(dāng)?shù)氐膬杉夜S違規(guī)排放廢水。
（1）為消除污染，處理方法之一就是加入燒堿，發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成鎘的化合物沉淀下來，請(qǐng)寫出氯化鎘（CdCl2）與燒堿反應(yīng)的方程式                             。
（2）為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是          （填編號(hào)）。
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；  ②不任意排放工業(yè)廢水；  ③大量使用化肥農(nóng)藥；
④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。
（3）研究人員最近發(fā)現(xiàn)，在一定的實(shí)驗(yàn)條件下，給水施加一個(gè)弱電場(chǎng)，在常溫、常壓下，水可以結(jié)成冰，稱為“熱冰”�！盁岜庇性S多實(shí)用價(jià)值，如開發(fā)新藥、用于納米打印機(jī)等，還可能用來     　（填寫序號(hào)）
A．代替干冰B．防止冰川熔化C．在室溫下制作冰雕D．建室溫溜冰場(chǎng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

請(qǐng)觀察如圖標(biāo)志徽記，回答下列問題。

（1）你認(rèn)為它是什么徽記？其含義是什么？
（2）請(qǐng)你提出兩條保護(hù)水源、凈化水源的建議或措施。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2011年甘肅蘭州，31題）請(qǐng)同學(xué)們用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，回答下列問題。
（1）水是生命之源和寶貴的自然資源，天然水受到污染后，凈化時(shí)需要運(yùn)用科學(xué)的方法，天然水污染的來源有（ 工業(yè)廢水不達(dá)標(biāo)就排放                    ）（答一點(diǎn)，下同 ）：常用的凈水方法有（                             ）。
（2）日常生活中一些鐵制品經(jīng)常會(huì)被腐蝕。為了防止鐵生銹人們常采用在鐵制品表面涂油漆或鍍上其他金屬等方法。這些方法都能防止鐵銹蝕的共同原理是：（                  ）
肖華同學(xué)提出了下面保護(hù)和利用鐵資源的建議，其中不正確的是（     ）（填字母）
A、防止鐵制品銹蝕  B、回收利用廢舊鐵制品  C、任意開采鐵礦石

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水，下圖是自來水廠凈化水的過程示意圖：

(1）自來水廠生產(chǎn)水時(shí),使用的凈水方法有            ；
A.沉淀   B.過濾    C.煮沸   D.蒸餾      E.吸附
(2）取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是                        ；
(3)自來水廠常用ClO2來消毒，漂白粉[有效成分為Ca(ClO)2]也可用于飲用水消毒。工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式為：2Cl2+2Ca(OH)2=X+Ca(ClO)2+2H2O, X的化學(xué)式為     ，反應(yīng)前后Cl元素的化合價(jià)(     )(填字母〕
A.升高    B.降低      C.既升高又降低        D.不變

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，人均淡水資源僅為世界平均水平的1／4，且地區(qū)分布極不均衡。以下對(duì)水資源的利用不恰當(dāng)?shù)氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．實(shí)現(xiàn)工業(yè)廢水的達(dá)標(biāo)排放B．推廣家用節(jié)水器具C．農(nóng)業(yè)灌溉引用工業(yè)或生活廢水D．提高廢水的重復(fù)利用率

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

載人飛船必須建立水的循環(huán)體系，以保證宇航員的生活用水并減少飛船的攜水量。請(qǐng)將下圖各項(xiàng)用箭頭連接成水的循環(huán)體系。(注：氫氧燃料電池反應(yīng)產(chǎn)生電能，同時(shí)生成水)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)．下列關(guān)于水的敘述不正確的是（　�。�
A．自來水是純凈物
B．肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
C．工業(yè)廢水不能直接排放
D．過量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)造成水體污染

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同步練習(xí)冊(cè)答案