小剛和小強(qiáng)用圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)來探究可燃物燃燒的條件:

閱資料知:白磷著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃,它們?cè)诳諝庵腥紵忌捎卸镜陌谉?五氧化二磷),五氧化二磷易溶于水。
小剛用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是                               
                                                                              
小強(qiáng)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):
不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;
通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;
不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;
通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒。
該實(shí)驗(yàn)中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是(填序號(hào),)    能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是          
(3) “化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化”要求實(shí)驗(yàn)室“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理。圖甲與圖乙所示實(shí)驗(yàn)相比,     (填甲或乙)更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。
(1)銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙。銅片上的紅磷和水下白磷不燃燒。
(2)③ ④     ②④
(3)乙

試題分析:(1)銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙,紅磷不發(fā)生變化,燒杯底部的白磷不發(fā)生變化;(2)不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒,通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒;乙實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的白煙不會(huì)擴(kuò)散到空氣中,不會(huì)形成污染,更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。
點(diǎn)評(píng):關(guān)于燃燒和滅火題目在中考中考察較為頻繁,在選擇題和填空題中均可能出現(xiàn),考察的都是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),注意聯(lián)系課本。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

我校某班化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證魚骨的成分,把魚骨放在酒精燈上充分煅燒,得到白色固體,冷卻后研成粉末,再向白色粉末中加入足量的稀鹽酸,有能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體產(chǎn)生。請(qǐng)回答:
已知?jiǎng)游锏墓趋乐泻蠧a2+,則魚骨中至少含有的物質(zhì)是_________(填名稱);
下列說法中錯(cuò)誤的是(  )
A.魚骨放入稀鹽酸中浸泡會(huì)變軟。B.飲用牛奶可補(bǔ)充鈣質(zhì)。
C.骨質(zhì)疏松患者不宜補(bǔ)鈣。D.胃酸(中含有鹽酸)能促進(jìn)鈣質(zhì)的吸收。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn):
(1)配制76g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,需要    g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的鹽酸,需要    mL水。
(2)向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞試液,溶液變成    色,pH    7(填“>”、“<”或“=”),向錐形瓶逐滴滴入(1)配制的稀鹽酸并振蕩,至溶液恰好褪成無色。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                  
          。此反應(yīng)屬于中和反應(yīng),請(qǐng)用文字?jǐn)⑹鲆焕泻头磻?yīng)在日常生活或工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用                   。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行如下探究,請(qǐng)你填寫下列空格。

(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它入水中,蠟燭浮在水面。
結(jié)論:石蠟的密度比水______________。
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出,可以看到火柴梗的____________處最先碳化。(變黑)。
結(jié)論:蠟燭火焰的___________層溫度最高。
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩。澄清的石灰水變渾濁。
結(jié)論:石蠟燒燃后的生成物有________和________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法不正確的是
A.粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)一定要在濾液蒸干時(shí)停止加熱
B.氫氧化鈉溶液導(dǎo)電是因?yàn)槠淙芤褐泻休^多自由移動(dòng)的離子
C.配制5%的硝酸鉀溶液的一般步驟依次是計(jì)算、稱量和溶解
D.消除路面上的積雪可以撒些粗鹽,這樣可以使雪較快地融化

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品。請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:


(1)寫出儀器的名稱: E__________、F__________。
(2)圖A的實(shí)驗(yàn)室制氧氣裝置有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)改正錯(cuò)誤____________;___________。
(3)裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________;
(4)把H與B組合,操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生,還可以在“C至H”中選擇儀器_______(填序號(hào))組裝一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置;若用H2O2和MnO2制取O2,且能獲得平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選E(或F)和______組合。
(5)若用圖Ⅰ所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為_________(填“a”或“b”)。
(6)用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO2能溶于水且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是______、                     

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),下面是初中化學(xué)中幾組重要的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)1中,觀察到A燒杯中的現(xiàn)象是            ,由此可驗(yàn)證分子的性質(zhì)。
(2)實(shí)驗(yàn)2中,觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出可燃物燃燒的一個(gè)條件為
                 。根據(jù)此條件,舉一例相關(guān)的滅火事例                   。
(3)實(shí)驗(yàn)3中,實(shí)驗(yàn)過程中布條能變紅色的試劑瓶是      ,C燒杯發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程
式為                。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(括號(hào)內(nèi)是所用的藥品或操作),你認(rèn)為可行的是:
A.驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序(鐵絲、銀絲、硝酸銅溶液)
B.鑒別固體:氧化銅、二氧化錳(觀察顏色)
C.除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳 (點(diǎn)燃)
D.除去鐵粉中混有的銀粉(加入稀鹽酸,洗滌,過濾)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小紅發(fā)現(xiàn)松軟的面包、酥脆的餅干內(nèi)部都有許多小孔(如圖所示)。為探究這個(gè)問題,她從面點(diǎn)師那里了解到:此類食品制作過程中加入膨松劑,碳酸氫鈉就是一種常用的膨松劑。小紅從超市買來一袋膨松劑(碳酸氫鈉),按照研究物質(zhì)的一般方法,對(duì)其進(jìn)行探究。

①閱讀使用說明:一使用時(shí)與面粉混合均勻,加水拌和,成型后直接焙制;
②觀察到樣品為白色粉末狀物質(zhì);
③取少量樣品加入水,發(fā)現(xiàn)其完全溶解;
④用pH試紙測(cè)溶液的酸堿度 pH=11;
⑤取少量樣品,向其中加人稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡;
⑥取適量樣品放人試管加熱,產(chǎn)生可以使澄清石灰水變渾濁的氣體。
(l)請(qǐng)你通過以上實(shí)驗(yàn)判斷,碳酸氫鈉的水溶液顯    性,使面包、餅干形成小孔的氣體應(yīng)該是    ,你猜測(cè)產(chǎn)生這種氣體的原因有                           
(2)將少許面粉加人水中 取上層液用pH試紙測(cè)量,顯中性,由此你認(rèn)為碳酸氫鈉能使食品膨松的主要原因是                                            。
(3)請(qǐng)你通過以上探究活動(dòng),總結(jié)碳酸氫鈉的物理性質(zhì)                        。
(4)請(qǐng)寫出你所了解的碳酸氫鈉的其它兩個(gè)用途                             。

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