【題目】在一個(gè)密閉的容器中放入A.B.C.D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)

得四種物質(zhì)的質(zhì)量如下表

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

20

2

3

36

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

待測(cè)

20

3

10

關(guān)于這個(gè)反應(yīng)的說法正確的是

A物質(zhì)C一定是反應(yīng)中的催化劑

B物質(zhì)B參加反應(yīng)的質(zhì)量是20g

C這是一個(gè)分解反應(yīng)

D物質(zhì)A的待測(cè)的質(zhì)量是16g

【答案】C

【解析】

試題分析:B的質(zhì)量增加,屬于生成物,且產(chǎn)生的B的質(zhì)量為18克,D的質(zhì)量減少,屬于反應(yīng)物,且有20克參加反應(yīng),所以A是生成物,且有2克的A生成,所以待測(cè)值是22克,C的質(zhì)量沒有變化,可能是催化劑,該反應(yīng)是分解反應(yīng)。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。A是發(fā)酵粉主要成分之一,B是氣體,C是常見的無(wú)色液體,D是有機(jī)化合物。請(qǐng)回答下列問題:

(1)自然界中普遍存在反應(yīng)②,其名稱為 ,D的化學(xué)式為 。

(2)日常生活中為防止鐵發(fā)生過程⑤的變化,可采取的措施 (寫一點(diǎn)即可)。

(3)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:① ;⑥ 。

(4)過程④中發(fā)生的反應(yīng)是:

2NO+O2=2NO2;3NO2+H2O=2HNO3+NO

為使反應(yīng)物全部轉(zhuǎn)化為HNO3,需控制NO、O2、H2O的分子個(gè)數(shù)比為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)材料與要求回答下列問題:

(1)如圖1中標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱是   ,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,可選用圖中的    (填字母)裝置.

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),會(huì)用到一團(tuán)棉花,這團(tuán)棉花的作用是   ,生產(chǎn)氧氣的化學(xué)方程式是   

【閱讀資料】過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)可生成氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,潛艇利用該反應(yīng)原理供氧.

(3)劉豐同學(xué)想驗(yàn)證潛艇供氧原理,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室用石灰石制取CO2的化學(xué)方程式   

(4)用如圖2裝置制取的氧氣中,含有少量二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)該在H與I之間添加   (“甲”或“乙”)裝置進(jìn)行氣體凈化;該實(shí)驗(yàn)中,裝置H的玻璃管里固體顏色會(huì)由淺黃變成   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Sb2O5 是一種重要的阻燃劑,工業(yè)制取該物質(zhì)的化學(xué)方程式為:Sb2O3 + 2XSb2O5 + 2H2O X 的化學(xué)式為(

AH2 BO2 CH2O2 DH3SbO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)某同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒進(jìn)行探究:

①點(diǎn)燃一支蠟燭,用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上,蠟燭燃燒片刻后熄滅,如實(shí)驗(yàn)一。

②再點(diǎn)燃蠟燭,然后吹滅,看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙,用火柴點(diǎn)燃白煙,蠟燭重新被引燃,如實(shí)驗(yàn)二。

③將粗細(xì)均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上,稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象,如實(shí)驗(yàn)三。

(1)操作①中,蠟燭能燃燒片刻的原因是_________________________________________。

(2)操作②中,關(guān)于白煙的成分,有同學(xué)做出了下列猜想:A.白煙是水蒸氣;B.白煙是石蠟固體小顆粒;C.白煙是二氧化碳。你認(rèn)為上述猜想有道理的是(填序號(hào))____________,理由是________________________________________。

(3)該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)一的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是( )

A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象

B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么

C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān),不予理睬

D.詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因

(4)木條處于外焰的部分最先變黑,說明蠟燭的外焰溫度最______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(12分)某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果.請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn),回答下列有關(guān)問題:

(1)圖中觀察到現(xiàn)象是 ,

發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 。

(2)若用圖I裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有明顯的偏差,其操作上的原因可能是 (寫出一點(diǎn)即可)。

(3)圖Ⅱ中(鐵架臺(tái)略去)操作步驟如下:

①點(diǎn)燃酒精燈.

②讀取注射器活塞數(shù)據(jù).

③撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.

④將少量紅磷平裝入試管中,將20注射器活塞置于10刻度處,并按圖Ⅱ中所示連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.你認(rèn)為正確操作順序是(填序號(hào)).______________,

⑷ 圖II所示實(shí)驗(yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約_______mL刻度處才停止。

對(duì)照?qǐng)DI實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)有何優(yōu)點(diǎn)?(回答一點(diǎn)即可)

__________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(16分)完成下列變化的符號(hào)表達(dá)式,并按要求填空。

(1)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣(二氧化錳粉末作催化劑):

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng): ,基本反應(yīng)類型為 反應(yīng)。

(3)鎂帶在氧氣中燃燒: ,軍事上利用鎂可用作

(4)二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中: ,基本反應(yīng)類型為 反應(yīng)。

(5)鐵絲在氧氣中燃燒: ,若將氧氣換成空氣,則該化學(xué)反應(yīng)不能進(jìn)行,其原因是 。

(6)二氧化碳通入澄清石灰水: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列操作中,可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是

A. 觀察氣體顏色 B. 聞氣體的氣味

C. 插入燃著的木條 D. 倒入澄清的石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】回答下列問題
(1)如圖是(填一實(shí)驗(yàn)名稱)的裝置.

(2)試管1號(hào)中的氣體是 , 它能
(3)試管2號(hào)中的氣體是 , 它能
(4)該反應(yīng)的文字表達(dá)式;
(5)若試管1中的氣體是5mL,則試管2中的氣體是mL.

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